AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanKemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi esensial di abad ke-21, terutama dalam menghadapi kompleksitas dampak sosial informatika. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review) guna memetakan, menganalisis, dan mensintesis penelitian-penelitian yang ada terkait pengembangan instrumen penilaian berpikir kritis pada konteks informatika, khususnya untuk siswa sekolah menengah. Menggunakan protokol PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta- Analyses), peneliti mengidentifikasi ada 22 artikel relevan dari basis data Google Scholar dalam rentang waktu 2015-2025. Hasil sintesis menunjukkan bahwa sebagian besar instrumen yang ada mengadaptasi kerangka kerja klasik seperti Taksonomi Bloom, namun terdapat tren menuju pengembangan asesmen berbasis skenario dan kinerja untuk mengukur keterampilan dalam konteks digital yang otentik. Indikator penilaian yang umum digunakan mencakup analisis argumen, evaluasi kredibilitas sumber, dan inferensi logis. Ditemukan pula adanya kelangkaan instrumen yang secara spesifik dirancang dan divalidasi untuk siswa kelas 8 pada materi dampak sosial informatika. SLR ini menyimpulkan adanya kebutuhan mendesak untuk mengembangkan instrumen yang valid, reliabel, dan sesuai konteks untuk mengisi kesenjangan tersebut, serta memberikan landasan teoretis dan praktis bagi penelitian pengembangan.
Tinjauan literatur sistematis ini mengonfirmasi bahwa pengembangan instrumen penilaian berpikir kritis dalam pendidikan informatika adalah bidang penelitian yang aktif.Namun, penelitian yang ada cenderung terfragmentasi, dengan fokus mayoritas pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan penggunaan format asesmen yang belum tentu optimal untuk mengukur keterampilan praktis di era digital.Ditemukan adanya kesenjangan penelitian yang signifikan pada pengembangan instrumen yang dirancang khusus untuk siswa SMP kelas 8 pada materi dampak sosial informatika.Berdasarkan temuan SLR ini, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk fokus pada pengembangan instrumen asesmen yang bersifat hybrid, yang mengkombinasikan soal objektif beralasan untuk efisiensi dan asesmen kinerja berbasis skenario untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam konteks yang otentik.
Penelitian lanjutan perlu mengembangkan instrumen asesmen hybrid yang menggabungkan soal objektif beralasan dengan tugas kinerja berbasis skenario untuk mengukur berpikir kritis siswa SMP secara lebih akurat. Selain itu, perlu dilakukan validasi instrumen yang telah ada untuk menyesuaikan dengan perkembangan kognitif siswa kelas 8 dan konteks digital saat ini. Terakhir, penelitian juga harus mengeksplorasi pengaruh pendekatan pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi isu sosial informatika, serta bagaimana asesmen dapat mendukung pembelajaran tersebut secara efektif.
| File size | 394.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Partisipan terdiri dari 15–20 mahasiswa program bisnis dan komunikasi profesional yang telah menyelesaikan kursus ESP. Data dikumpulkan melalui wawancaraPartisipan terdiri dari 15–20 mahasiswa program bisnis dan komunikasi profesional yang telah menyelesaikan kursus ESP. Data dikumpulkan melalui wawancara
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan nilai moderasi beragama di MTs Hidayatullah, Kecamatan Pringsurat, Kabupaten Temanggung, serta mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan nilai moderasi beragama di MTs Hidayatullah, Kecamatan Pringsurat, Kabupaten Temanggung, serta mengidentifikasi
AFEKSIAFEKSI Interaksi tersebut tidak hanya membantu konseli memperoleh dukungan, bimbingan, pemecahan masalah, dan pengembangan diri, tetapi juga menuntut konselorInteraksi tersebut tidak hanya membantu konseli memperoleh dukungan, bimbingan, pemecahan masalah, dan pengembangan diri, tetapi juga menuntut konselor
AFEKSIAFEKSI Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan partisipasi siswa akibat penggunaan media konvensional serta minimnya integrasi teknologi dalam pembelajaran.Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan partisipasi siswa akibat penggunaan media konvensional serta minimnya integrasi teknologi dalam pembelajaran.
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas
AFEKSIAFEKSI Walaupun demikian, penelitian ini hanya terbatas pada tahap pengembangan produk dan perancangan prototype. Validasi dari lima validator, yang terdiri atasWalaupun demikian, penelitian ini hanya terbatas pada tahap pengembangan produk dan perancangan prototype. Validasi dari lima validator, yang terdiri atas
AFEKSIAFEKSI Kesimpulan yang didapatkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaranKesimpulan yang didapatkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran
AFEKSIAFEKSI Temuan penelitian mengindikasikan adanya lonjakan signifikan dalam capaian kelompok perlakuan, di mana nilai rata-rata sebelum intervensi tercatat sebesarTemuan penelitian mengindikasikan adanya lonjakan signifikan dalam capaian kelompok perlakuan, di mana nilai rata-rata sebelum intervensi tercatat sebesar
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian 30 peserta didik kelas X MA Al-Fathiyah Jakarta Timur yang mengerjakan tesPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian 30 peserta didik kelas X MA Al-Fathiyah Jakarta Timur yang mengerjakan tes
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Game-Based Learning (GBL) dalam Pendidikan Jasmani telah mengalami akselerasi signifikan selama dekade terakhirPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Game-Based Learning (GBL) dalam Pendidikan Jasmani telah mengalami akselerasi signifikan selama dekade terakhir
AFEKSIAFEKSI Pencarian artikel dilakukan pada basis data Scopus, Sinta, dan Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2018–2025, sehingga diperoleh 25 artikelPencarian artikel dilakukan pada basis data Scopus, Sinta, dan Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2018–2025, sehingga diperoleh 25 artikel
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswi telah menerapkan kesantunan berbahasa, namun tingkat konsistensinya masih bervariasi. BerdasarkanHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswi telah menerapkan kesantunan berbahasa, namun tingkat konsistensinya masih bervariasi. Berdasarkan