JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala pembelajaran daring mata pelajaran fisika di sekolah menengah selama masa pandemi covid-19 di Kota Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode survei dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket. Angket dibuat secara online melalui Google Form yang berisi 24 pernyataan dan disebar kepada 368 orang responden. Siswa diberikan angket yang meliputi aspek kendala faktor internal dan kendala faktor eksternal. Masing-masing aspek terdiri dari 11 dan 16 pernyataan yang sesuai dengan indikator tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan kendala terbesar yang dialami oleh siswa selama pembelajaran daring mata pelajaran fisika terdapat pada indikator motivasi dan minat siswa, partisipasi siswa, dan kendala ekonomi siswa. Berdasarkan penelitian sebelumnya, siswa mengalami berbagai kendala, seperti kondisi pembelajaran daring, dinamika materi, suasana belajar, dan interaksi siswa. Namun, penelitian ini secara khusus mengkaji kendala pada mata pelajaran fisika yang belum banyak dibahas. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang tantangan pembelajaran fisika daring dan membantu guru mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif selama masa pandemi.
Berdasarkan hasil penelitian, kendala terbesar yang dialami oleh siswa selama pembelajaran daring mata pelajaran fisika terdapat pada indikator motivasi dan minat siswa, dan partisipasi siswa.Pada indikator motivasi dan minat, siswa terkendala karena tidak berminat bertanya mengenai materi pelajaran dan merasa pembelajaran daring mata pelajaran fisika itu sulit.Pada indikator partisipasi siswa, siswa terkendala karena tidak percaya diri ketika ingin bertanya, tidak berani menjawab ketika diberi pertanyaan, dan tidak memahami langkah-langkah pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai strategi pembelajaran daring yang paling efektif untuk meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam mata pelajaran fisika, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendampingan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran daring yang interaktif dan menarik, serta mampu mengatasi kendala teknis dan pedagogis yang dihadapi. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh dukungan orang tua dan lingkungan belajar terhadap keberhasilan siswa dalam pembelajaran daring fisika, serta merumuskan rekomendasi bagi orang tua dan sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi pembelajaran daring fisika, sehingga dapat dirumuskan solusi yang tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era pandemi dan pasca-pandemi.
| File size | 551.29 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan teknik survei, observasi, dan wawancara terhadap 40 siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan teknik survei, observasi, dan wawancara terhadap 40 siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan
UWKSUWKS Sejarah merupakan salah satu aspek penting dalam kurikulum pendidikan di Indonesia, bertujuan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme, kecintaan terhadap tanahSejarah merupakan salah satu aspek penting dalam kurikulum pendidikan di Indonesia, bertujuan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme, kecintaan terhadap tanah
UWKSUWKS Untuk itu, diterapkan metode Multi Factor Evaluation Process (MFEP) sebagai sistem pendukung keputusan dalam seleksi kompetensi keahlian. Metode ini mengevaluasiUntuk itu, diterapkan metode Multi Factor Evaluation Process (MFEP) sebagai sistem pendukung keputusan dalam seleksi kompetensi keahlian. Metode ini mengevaluasi
UMBUMB Hasilnya ditemukan 11 spesies dari 2 kelas (Gastropoda dan Pelecypoda) dengan indeks H 0,908, menunjukkan keanekaragaman rendah. Kelembapan tanah teridentifikasiHasilnya ditemukan 11 spesies dari 2 kelas (Gastropoda dan Pelecypoda) dengan indeks H 0,908, menunjukkan keanekaragaman rendah. Kelembapan tanah teridentifikasi
UMBUMB 0°C, pH berkisar antara 7,0, Kejernihan berkisar antara 60 cm-110 cm, dan Kecepatan arus berkisar antara 0,0-1,1 m/det. Penelitian di sungai Pino Raya0°C, pH berkisar antara 7,0, Kejernihan berkisar antara 60 cm-110 cm, dan Kecepatan arus berkisar antara 0,0-1,1 m/det. Penelitian di sungai Pino Raya
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Artikel ini bertujuan untuk membahas pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis pada model Problem Based Learning (PBL), dengan fokusArtikel ini bertujuan untuk membahas pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis pada model Problem Based Learning (PBL), dengan fokus
AINARAPRESSAINARAPRESS Berdasarkan hasil analisis data melalui hasil dan pembahasan, penelitian ini menunjukkan tes membaca permulaan pada 18 orang siswa yang ada di kelas 2,Berdasarkan hasil analisis data melalui hasil dan pembahasan, penelitian ini menunjukkan tes membaca permulaan pada 18 orang siswa yang ada di kelas 2,
UMIUMI Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklus hanya 58,00%. Setelah menerapkan media audiovisual, hasilHasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklus hanya 58,00%. Setelah menerapkan media audiovisual, hasil
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kualitas madu multiflora lebih tinggi dibandingkan madu monoflora berdasarkan parameter massa jenis (1,23×10³ kg/m³ vs 1,13×10³ kg/m³), indeks biasKualitas madu multiflora lebih tinggi dibandingkan madu monoflora berdasarkan parameter massa jenis (1,23×10³ kg/m³ vs 1,13×10³ kg/m³), indeks bias
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Andreas Palu. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu semua siswa kelas IX IPA sebanyak 19 orang. InstrumenAndreas Palu. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu semua siswa kelas IX IPA sebanyak 19 orang. Instrumen
UEUUEU Penelitian ini mengkaji dua rumusan masalah utama yang pertama Bagaimana Peraturan Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2019 tentang Ekonomi KreatifPenelitian ini mengkaji dua rumusan masalah utama yang pertama Bagaimana Peraturan Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2019 tentang Ekonomi Kreatif
UEUUEU Masalah utama yang diidentifikasi meliputi kebutuhan akan tingkat keamanan yang tinggi, performa aplikasi yang optimal, partisipasi aktif pengguna selamaMasalah utama yang diidentifikasi meliputi kebutuhan akan tingkat keamanan yang tinggi, performa aplikasi yang optimal, partisipasi aktif pengguna selama