AINARAPRESSAINARAPRESS
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penghambat pembelajaran membaca permulaan pada siswa kelas 2 yang meliputi faktor guru, siswa, dan proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SDN 19 Woja Kelurahan Simpasai Dompu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Informan yang menjadi fokus penelitian ini yaitu guru wali kelas, siswa dan orang tua siswa. Dengan pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data melalui hasil dan pembahasan, penelitian ini menunjukkan tes membaca permulaan pada 18 orang siswa yang ada di kelas 2, terdapat 6 orang siswa yang sudah lancar membaca, 10 orang masih terbata-bata dan 2 orang masih mengenal huruf hanya beberapa siswa yang mampu membaca dan ada beberapa siswa yang belum mampu membaca. Faktor yang menghambat pembaca permulaan siswa di kelas 2 yaitu faktor anak yang belum mengenal huruf (daya ingat yang lemah) dan kurangnya bimbingan orang tua di rumah. Solusi untuk mengatasi kesulitan dalam membaca permulaan yaitu guru kelas lebih memprioritaskan memberikan pelatihan khusus anak-anak yang mengalami kesulitan, hubungan kerjasama yang baik antara guru dan orang tua siswa, selalu memantau anak dalam belajar membaca, minat siswa harus dikembangkan dan dilatih terus menerus.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa dari 18 siswa kelas 2 SDN 19 Woja, 6 siswa memiliki kemampuan membaca permulaan yang cukup baik, 10 siswa masih terbata-bata, dan 2 siswa masih mengenal huruf.Kesulitan membaca permulaan pada siswa disebabkan oleh kesulitan mengidentifikasi bunyi huruf, membedakan bentuk huruf, melafalkan huruf, menyusun kata, dan kurangnya konsentrasi.Faktor penghambat tersebut berasal dari faktor internal (intelektual) dan eksternal (lingkungan sekolah dan keluarga).
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif untuk meningkatkan minat baca siswa. Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran membaca permulaan yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan lingkungan sekolah. Selain itu, penting untuk meningkatkan kolaborasi antara guru dan orang tua dalam memantau perkembangan kemampuan membaca siswa di rumah, misalnya melalui pelatihan parenting atau program membaca bersama. Penelitian lebih lanjut juga dapat menggali lebih dalam mengenai peran lingkungan keluarga dan sosial dalam membentuk kebiasaan membaca siswa, serta mencari solusi untuk mengatasi permasalahan kurangnya dukungan orang tua terhadap kegiatan membaca anak.
| File size | 256.48 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Namun, tantangan-tantangan tersebut tidak bisa diabaikan begitu saja. Berikut beberapa tantangan yang harus diperhatikan lembaga pendidikan, seperti definisiNamun, tantangan-tantangan tersebut tidak bisa diabaikan begitu saja. Berikut beberapa tantangan yang harus diperhatikan lembaga pendidikan, seperti definisi
UP45UP45 Hasil analisis menunjukkan bahwa cacat paling dominan adalah kerusakan jebol, menyumbang 81% dari total cacat. Dengan penerapan alat seperti check sheet,Hasil analisis menunjukkan bahwa cacat paling dominan adalah kerusakan jebol, menyumbang 81% dari total cacat. Dengan penerapan alat seperti check sheet,
YAYASANBHZYAYASANBHZ Kurikulum dakwah yang efektif menuntut desain materi yang kontekstual, penggunaan media digital, metode pembelajaran aktif, dan pendekatan reflektif yangKurikulum dakwah yang efektif menuntut desain materi yang kontekstual, penggunaan media digital, metode pembelajaran aktif, dan pendekatan reflektif yang
POLTEKBANGSBYPOLTEKBANGSBY Transformasi pendidikan di era modern menuntut kepemimpinan sekolah yang adaptif, inovatif, dan visioner. SMPN 61 Surabaya menghadirkan paradigma baruTransformasi pendidikan di era modern menuntut kepemimpinan sekolah yang adaptif, inovatif, dan visioner. SMPN 61 Surabaya menghadirkan paradigma baru
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman yang keliru terhadap konsep nasikh-mansukh dapat menimbulkan kesalahan dalam penetapan hukum Islam. Oleh karenaPenelitian ini menegaskan bahwa pemahaman yang keliru terhadap konsep nasikh-mansukh dapat menimbulkan kesalahan dalam penetapan hukum Islam. Oleh karena
IBRAHIMYIBRAHIMY Teknik membaca diam efektif di tingkat perguruan tinggi, karena siswa dapat secara mandiri memahami teks dengan konsentrasi tinggi. Penerapan metode iniTeknik membaca diam efektif di tingkat perguruan tinggi, karena siswa dapat secara mandiri memahami teks dengan konsentrasi tinggi. Penerapan metode ini
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan menemukan model pendidikan tasawuf Ibn Taymiyya sebagai upaya penguatan moderasi beragama masyarakat. Metode penelitian yang digunakanPenelitian ini bertujuan menemukan model pendidikan tasawuf Ibn Taymiyya sebagai upaya penguatan moderasi beragama masyarakat. Metode penelitian yang digunakan
STAISAMSTAISAM Studi ini menemukan bahwa lembaga pendidikan Islam, khususnya di tingkat dasar, memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan nilai‑nilai moderatStudi ini menemukan bahwa lembaga pendidikan Islam, khususnya di tingkat dasar, memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan nilai‑nilai moderat
Useful /
UMGUMG Pekerja dan manajerial memiliki persepsi yang relatif sejalan, yaitu bahwa fasilitas K3 sudah tersedia, pekerja menerima haknya dengan cukup baik, danPekerja dan manajerial memiliki persepsi yang relatif sejalan, yaitu bahwa fasilitas K3 sudah tersedia, pekerja menerima haknya dengan cukup baik, dan
UP45UP45 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga menerapkan strategi komprehensif berdasarkan perspektif Islam yang mengarah pada akreditasi penuh. Namun,Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga menerapkan strategi komprehensif berdasarkan perspektif Islam yang mengarah pada akreditasi penuh. Namun,
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Profesionalisme ini meliputi kompetensi teknis, independensi, dan integritas moral dalam menangani perkara korupsi.meskipun jaksa telah dilengkapi denganProfesionalisme ini meliputi kompetensi teknis, independensi, dan integritas moral dalam menangani perkara korupsi.meskipun jaksa telah dilengkapi dengan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Penggunaan berbagai sumber data, seperti observasi partisipatif, analisis dokumen, dan melibatkan wawancara mendalam dengan pengelola madrasah dan pihakPenggunaan berbagai sumber data, seperti observasi partisipatif, analisis dokumen, dan melibatkan wawancara mendalam dengan pengelola madrasah dan pihak