COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL
CompTech : Jurnal Ilmu Komputer dan TeknologiCompTech : Jurnal Ilmu Komputer dan TeknologiPendidikan karakter di Indonesia menjadi fokus utama, khususnya di tingkat pendidikan dasar. Pembentukan sikap dan adab dalam interaksi sosial sangat penting ditanamkan sejak dini agar anak tumbuh menjadi individu berbudi pekerti. Meskipun penanaman nilai moral menjadi fokus utama, implementasinya di sekolah dasar menghadapi tantangan, seperti rendahnya efektivitas metode pembelajaran yang masih didominasi teori. Seiring perkembangan zaman, board game edukatif dapat memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan merangsang kemampuan berpikir kritis, bekerjasama, serta memecahkan masalah. Oleh karena itu, penulis merancang board game edukatif “BAIQ yang diharapkan efektif menanamkan sikap dan adab dalam interaksi sosial pada siswa sekolah dasar.
Board Game edukatif “BAIQ berhasil menghadirkan media pembelajaran interaktif dan menyenangkan untuk menanamkan nilai sikap dan adab dalam interaksi sosial.Permainan ini dirancang sebagai solusi atas kebutuhan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan dekat dengan keseharian siswa sekolah dasar.Pendekatan yang digunakan terbukti mampu menarik minat anak untuk belajar melalui permainan, sekaligus memperkuat pemahaman mereka mengenai pentingnya adab dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menguji efektivitas Board Game “BAIQ pada skala yang lebih besar, melibatkan berbagai sekolah dasar dengan latar belakang sosio-ekonomi yang berbeda untuk mengukur generalisasi dampaknya. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi konten dan mekanisme permainan untuk mengakomodasi kebutuhan dan minat siswa dengan gaya belajar yang berbeda, misalnya dengan menambahkan elemen gamifikasi atau cerita naratif yang lebih kuat. Terakhir, studi lebih lanjut dapat mengeksplorasi potensi integrasi Board Game “BAIQ dengan platform pembelajaran digital, seperti aplikasi mobile atau website, untuk memperluas jangkauan dan meningkatkan aksesibilitasnya bagi lebih banyak siswa dan pendidik, sehingga memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel dan personalisasi.
| File size | 664.34 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-1XO |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
FKIP UWGMFKIP UWGM Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi inovatif dalam mengurangi egosentrisme anak usia 4–6 tahun melalui permainan tradisional berbasis STEAMPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi inovatif dalam mengurangi egosentrisme anak usia 4–6 tahun melalui permainan tradisional berbasis STEAM
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Berdasarkan seluruh hasil tahapan penelitian yang telah dilakukan pada Penerapan Klasifikasi Decision Tree dengan Algoritma C4. 5 untuk menentukan minatBerdasarkan seluruh hasil tahapan penelitian yang telah dilakukan pada Penerapan Klasifikasi Decision Tree dengan Algoritma C4. 5 untuk menentukan minat
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Sistem ini membantu prodi memilih calon mahasiswa terbaik berdasarkan variabel jurusan sekolah.metode MAUT menggunakan skala 0–1 sehingga mempermudahSistem ini membantu prodi memilih calon mahasiswa terbaik berdasarkan variabel jurusan sekolah.metode MAUT menggunakan skala 0–1 sehingga mempermudah
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian ini mencoba menjawab persoalan tersebut dengan merancang sebuah game board interaktif bernama “Papan Nusantara yang dirancang khusus untukPenelitian ini mencoba menjawab persoalan tersebut dengan merancang sebuah game board interaktif bernama “Papan Nusantara yang dirancang khusus untuk
UIGMUIGM Hal ini membutuhkan solusi yang dapat menyentuh lapisan masyarakat, yaitu melalui kolaborasi dengan mengadakan pelatihan atau workshop. Kolaborasi antaraHal ini membutuhkan solusi yang dapat menyentuh lapisan masyarakat, yaitu melalui kolaborasi dengan mengadakan pelatihan atau workshop. Kolaborasi antara
UNISLAUNISLA Metode deskriptif kualitatif dan analisis konten digunakan sebagai metode penelitian. Data dikategorikan dan diinterpretasi melalui kerangka kerja EyreMetode deskriptif kualitatif dan analisis konten digunakan sebagai metode penelitian. Data dikategorikan dan diinterpretasi melalui kerangka kerja Eyre
STAIQSTAIQ Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolahTeknik pengumpulan data yang dipakai adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah
UBBGUBBG Data dikumpulkan berdasarkan wawancara dan observasi. Informan penelitian adalah enam orang Aceh yang tinggal di desa Blang Puntuet, salah satu pinggiranData dikumpulkan berdasarkan wawancara dan observasi. Informan penelitian adalah enam orang Aceh yang tinggal di desa Blang Puntuet, salah satu pinggiran
Useful /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Pendekatan kreatif melalui kombinasi vlog dan motion graphic berhasil menyampaikan informasi secara ringan dan relevan dengan kehidupan remaja. Karya iniPendekatan kreatif melalui kombinasi vlog dan motion graphic berhasil menyampaikan informasi secara ringan dan relevan dengan kehidupan remaja. Karya ini
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL terbukti mampu menarik minat, memotivasi belajar, sekaligus menjadi media alternatif yang efektif untuk mengenalkan budaya kuliner Indonesia. Dengan demikian,terbukti mampu menarik minat, memotivasi belajar, sekaligus menjadi media alternatif yang efektif untuk mengenalkan budaya kuliner Indonesia. Dengan demikian,
UIGMUIGM Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah terbentuknya sebuah aplikasi yang dapat mendeteksi potensi belajar siswa yang diterapkan di SMPN 2Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah terbentuknya sebuah aplikasi yang dapat mendeteksi potensi belajar siswa yang diterapkan di SMPN 2
UIGMUIGM Kegiatan ini diikuti oleh 83 peserta yang terdiri dari berbagai pihak seperti Camat Kecamatan Pusanagara, perangkat desa, anggota BPD, pengelola BUMDes,Kegiatan ini diikuti oleh 83 peserta yang terdiri dari berbagai pihak seperti Camat Kecamatan Pusanagara, perangkat desa, anggota BPD, pengelola BUMDes,