IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamPemberdayaan peningkatan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam pada tingkat Sekolah Dasar di Waimital Kabupaten Seram Bagian Barat bertujuan untuk menambah wawasan dan pengetahuan guru Pendidikan Agama Islam pada tingkat sekolah dasar di kabupaten Seram Bagian Barat khususnya dalam bidang pembuatan soal dan penulisan Al-Quran. Pemberdayaan ini terdiri atas tiga tahapan yaitu, penyadaran tentang pentingnya penilaian dalam kegiatan pembelajaran, peningkatan pemahaman tentang pembuatan soal ujian dan penulisan Al-Quran, dan implementasi dalam kegiatan pembelajaran. Pemberdayaan guru PAI menggunakan modifikasi action research. Langkah operasionalnya meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi/evaluasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kesadaran guru PAI pada pembelajaran pelatihan penulisan soal dan penulisan Al-Quran yang terbukti dengan antusiasnya para guru untuk belajar dalam kegiatan ini, sehingga dapat mengaplikasikan ilmu yang didapatkan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Secara umum, penelitian aksi ini telah mencapai tujuan yakni memberikan pelatihan dan mengembangkan pengetahuan tentang pembuatan soal ujian dan teknik penulisan ayat al-Quran dengan baik dan benar kepada Bapak/Ibu guru pendidikan Agama Islam di Waimital Kecamatan Kairatu Kabupaten Seram Bagian Barat dalam rangka peningkatan kompetensi guru PAI pada tingkat sekolah Dasar.Pelatihan peningkatan kompetensi guru PAI ini dilakukan berdasarkan pertimbangan bahwa pada dasarnya guru PAI pada tingkat sekolah Dasar memiliki potensi untuk maju dan berkembang sepanjang ada peluang yang diberikan diantaranya melalui pemberdayaan potensi mereka dengan memanfaatkan kemampuan dan motivasi mereka untuk meningkatkan kompetensinya serta mengembangkan pengetahuan mereka tentang ilmu-ilmu kependidikan.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode pelatihan yang lebih efektif untuk meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam hal pembuatan soal ujian dan penulisan Al-Quran. Selain itu, perlu dilakukan studi lanjutan untuk mengukur dampak jangka panjang dari pelatihan tersebut terhadap kualitas pembelajaran di sekolah. Terakhir, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada pengembangan modul pembelajaran yang lebih komprehensif dan mudah dipahami oleh para guru.
| File size | 260.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BDKJAKARTABDKJAKARTA Penelitian ini berasal dari kebutuhan untuk mengembangkan kompetensi widyaiswara yang telah menekankan keterampilan keras, sementara aspek keterampilanPenelitian ini berasal dari kebutuhan untuk mengembangkan kompetensi widyaiswara yang telah menekankan keterampilan keras, sementara aspek keterampilan
MCMC dalam QS Al-Qiyamah (4), banaan menegaskan keunikan identitas manusia melalui sidik jari sebagai bukti kekuasaan Allah dalam penciptaan dan kebangkitan,dalam QS Al-Qiyamah (4), banaan menegaskan keunikan identitas manusia melalui sidik jari sebagai bukti kekuasaan Allah dalam penciptaan dan kebangkitan,
ASIAASIA Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat di Yayasan Tarbiyatul Ajyaal Darussalam, disimpulkan bahwa penerapan teori behavioristik melalui metode QiroahBerdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat di Yayasan Tarbiyatul Ajyaal Darussalam, disimpulkan bahwa penerapan teori behavioristik melalui metode Qiroah
ARIPAFIARIPAFI Data dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi RPP, serta wawancara dengan guru pengampu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakupData dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi RPP, serta wawancara dengan guru pengampu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Syukur memiliki peran utama dalam pendidikan Islam sebagai bentuk aktualisasi potensi yang diberikan Allah. Al-Quran menekankan pentingnya syukur denganSyukur memiliki peran utama dalam pendidikan Islam sebagai bentuk aktualisasi potensi yang diberikan Allah. Al-Quran menekankan pentingnya syukur dengan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Malam dan siang merupakan dualisme waktu yang datang silih berganti dalam kehidupan manusia. Allah menjadikan malam dan siang dengan berbagai keutamaanMalam dan siang merupakan dualisme waktu yang datang silih berganti dalam kehidupan manusia. Allah menjadikan malam dan siang dengan berbagai keutamaan
STAIDENPASARSTAIDENPASAR Perspektif Al‑Quran menegaskan bahwa produksi merupakan ungkapan rasa syukur, pendongkrak kreativitas, serta sarana penyebaran kemaslahatan yang tidakPerspektif Al‑Quran menegaskan bahwa produksi merupakan ungkapan rasa syukur, pendongkrak kreativitas, serta sarana penyebaran kemaslahatan yang tidak
ULUMUNAULUMUNA The rising trend of the program of the memorization of the Quran (taḥfīẓ) has attracted young Muslim generations. This empirical study finds thatThe rising trend of the program of the memorization of the Quran (taḥfīẓ) has attracted young Muslim generations. This empirical study finds that
Useful /
BDKJAKARTABDKJAKARTA Dari 135 responden, 71 (53%) menekankan pentingnya pelatihan terstruktur dan berkelanjutan. Hasil ini sejalan dengan tujuan penelitian untuk menganalisisDari 135 responden, 71 (53%) menekankan pentingnya pelatihan terstruktur dan berkelanjutan. Hasil ini sejalan dengan tujuan penelitian untuk menganalisis
UNIBUNIB This research is a qualitative descriptive research. This research source of data is stand-up comedy script with tittle “kill the messenger brought byThis research is a qualitative descriptive research. This research source of data is stand-up comedy script with tittle “kill the messenger brought by
UNIBUNIB Masalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaanMasalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaan
UNIBUNIB Penelitian ini mengungkapkan bahwa pola perubahan topik dalam konteks formal berbeda dari konteks informal dan teori yang ada. Aspek dominan seperti pesertaPenelitian ini mengungkapkan bahwa pola perubahan topik dalam konteks formal berbeda dari konteks informal dan teori yang ada. Aspek dominan seperti peserta