IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamPembinaan akhlak mulia menjadi prioritas utama dalam pembangunan manusia Indonesia terutama membentuk pribadi-pribadi muslim kamil, kehadiran lembaga dakwah kampus (LDK AL-Izzah IAIN Ambon memberikan angin sejuk bagi kampus sebagai akternatif pembinaan dalam organisasi intra kampus. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan LDK dalam pembinaan akhlak mulia mahasiswa IAIN Ambon. Data-data didapatkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data-data yang telah didapatkan kemudian direduksi, diverifikasi dan diambil kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan beberapa bentuk kegiatan dalam pembentukan akhlak mulia yaitu: kajian rutin mingguan (liqoat), tadabbur alam/outbond, bedah buku, talim rutin bada dzuhur, memperingati hari-hari besar islam, MABIT (Malam Bina Iman dan Takwa), dan kegiatan sosial/peduli saudara muslim. Aktifitas LDK yang bersifat keislaman mampu memberikan penyadaran akhlak mulia dan dapat memberi pengaruh terhadap perilaku mahasiswa dalam aktifitas kehidupannya.
Lembaga Dakwah Kampus Al-Izzah IAIN Ambon adalah organisasi intra kampus yang menjadi tumpuan dan harapan bagi kampus dalam membantu pembentukan akhlak mahasiswa.Bentuk pembinaan yang tidak monoton menjadi daya tarik tersendiri dan menjadi program unggulan organisasi dalam penanaman nilai-nilai keislaman, keilmuan serta sosial kemanusiaan.Aktifitas LDK yang bersifat keislaman mampu memberikan penyadaran akhlak mulia dan dapat memberi pengaruh terhadap perilaku mahasiswa dalam aktifitas kehidupannya.
Bagaimana jika penelitian selanjutnya mengeksplorasi dampak jangka panjang dari partisipasi mahasiswa dalam kegiatan LDK terhadap perilaku sosial mereka di masyarakat setelah lulus? Penelitian ini bisa melibatkan alumni yang telah terlibat dalam LDK untuk menggali pengalaman mereka dan bagaimana nilai-nilai yang mereka pelajari beradaptasi dalam kehidupan profesional mereka. Selain itu, penting untuk menyelidiki bagaimana metode pembinaan akhlak yang diterapkan oleh LDK dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal di IAIN Ambon agar memberikan dampak yang lebih luas dan berkesinambungan. Penelitian mampu menyoroti interaksi antara pendidikan formal dan organisasi keagamaan dalam membentuk kepribadian mahasiswa.
| File size | 281.53 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Kemajuan tersebut menimbulkan perubahan besar dalam penyelenggaraan pendidikan sehingga menjadi lebih inovatif, meski tidak semua pihak mampu meresponsKemajuan tersebut menimbulkan perubahan besar dalam penyelenggaraan pendidikan sehingga menjadi lebih inovatif, meski tidak semua pihak mampu merespons
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi perbandingan evaluasi hasil belajar yang diterapkan di MTsN 1 Medan menggunakan kurikulum 2013Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi perbandingan evaluasi hasil belajar yang diterapkan di MTsN 1 Medan menggunakan kurikulum 2013
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitasUntuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan supervisi direktif efektif dalam memberikan arahan yang jelas dan terstruktur kepada guru, meningkatkan kompetensiPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan supervisi direktif efektif dalam memberikan arahan yang jelas dan terstruktur kepada guru, meningkatkan kompetensi
OJSOJS Pendidikan tauhid sangat penting untuk diberikan kepada anak-anak sejak dini karena menjadi landasan utama bagi umat Islam.orang yang benar-benar menganutPendidikan tauhid sangat penting untuk diberikan kepada anak-anak sejak dini karena menjadi landasan utama bagi umat Islam.orang yang benar-benar menganut
OJSOJS Akan tetapi, tidak semua guru dapat menerapkan kompetensinya dalam pembelajaran seperti kompetensi digital yang harus dimiliki oleh guru profesional saatAkan tetapi, tidak semua guru dapat menerapkan kompetensinya dalam pembelajaran seperti kompetensi digital yang harus dimiliki oleh guru profesional saat
UNYUNY Hasil pengukuran dianalisis dengan confirmatory factor analysis dan Cronbachs alpha untuk menguji validitas serta reliabilitas. Uji T dan ANOVA satu arahHasil pengukuran dianalisis dengan confirmatory factor analysis dan Cronbachs alpha untuk menguji validitas serta reliabilitas. Uji T dan ANOVA satu arah
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Gowa telah dilaksanakan dengan baik dari segi fase perencanaan, fase pelaksanaan maupun kegiatan evaluasi dan tindak lanjut dalam melakukan pengawasanGowa telah dilaksanakan dengan baik dari segi fase perencanaan, fase pelaksanaan maupun kegiatan evaluasi dan tindak lanjut dalam melakukan pengawasan
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang mencakup tahapan: 1) studi pendahuluan berupa studi literatur, 2) studi pengembanganMetode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang mencakup tahapan: 1) studi pendahuluan berupa studi literatur, 2) studi pengembangan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Selama masyarakat Jawa masih ada, budaya Jawa akan tetap hidup dan berkembang selama peninggalan tulisan, dialektika, dan budaya masih ada. Peradaban akanSelama masyarakat Jawa masih ada, budaya Jawa akan tetap hidup dan berkembang selama peninggalan tulisan, dialektika, dan budaya masih ada. Peradaban akan
GREENPUBGREENPUB Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya passive income dalam mendukung stabilitas keuangan usaha mereka.Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya passive income dalam mendukung stabilitas keuangan usaha mereka.
IAINAMBONIAINAMBON Guru PAI menggunakan metode pembelajaran yang kreatif seperti diskusi, demonstrasi, dan cooperative learning, meskipun tidak semua metode dapat diterapkanGuru PAI menggunakan metode pembelajaran yang kreatif seperti diskusi, demonstrasi, dan cooperative learning, meskipun tidak semua metode dapat diterapkan