UM MetroUM Metro

BIOLOVABIOLOVA

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat di era globalisasi menuntut dunia pendidikan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan mampu memecahkan masalah secara efektif. Sehingga diperlukan pendekatan yang tepat dalam pembelajaran. Salah satu pendekatan yang efektif ialah dengan pembelajaran proyek berbasis STEM. Namun penerapan model ini belum optimal dilaksanakan, hal ini disebabkan guru menghadapi banyak tantangan dalam penerapannya sehingga menyebabkan kurangnya motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi bioteknologi di SMA Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive Sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas, yakni kelas X-5 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-7 sebagai kelas kontrol. Uji analisis yang digunakan adalah Independent Sample t-Test dengan taraf signifikansi 5%. Hasil uji menunjukkan nilai Sig. 2 tailed sebesar (0,000 < 0,05) Berdasarkan hasil, dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi dan keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi bioteknologi di SMA Negeri 4 Samarinda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran proyek berbasis STEM berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi bioteknologi di SMA Negeri 4 Samarinda.Penerapan model ini terbukti meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif, serta menghasilkan solusi inovatif terhadap permasalahan yang diberikan.Oleh karena itu, model pembelajaran proyek berbasis STEM dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi di sekolah menengah atas.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap keterampilan abad ke-21 lainnya, seperti kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih valid dan reliabel untuk mengukur keterampilan berpikir kreatif siswa dalam konteks pembelajaran biologi berbasis STEM. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan biologi di Indonesia, serta membekali siswa dengan keterampilan yang relevan untuk menghadapi tantangan di era globalisasi.

  1. BIO-EDU. vol jurnal bio edu volume nomor pendidikan biologi skip main content navigation menu site footer... doi.org/10.32938/jbe.v6i3BIO EDU vol jurnal bio edu volume nomor pendidikan biologi skip main content navigation menu site footer doi 10 32938 jbe v6i3
  2. Validitas Video Interaktif dengan Pendekatan Etnopedagogik Berbasis Saintifik untuk Siswa Sekolah Dasar... aulad.org/aulad/article/view/527Validitas Video Interaktif dengan Pendekatan Etnopedagogik Berbasis Saintifik untuk Siswa Sekolah Dasar aulad aulad article view 527
  3. Project Based Learning (PjBL) Model with STEM Approach on Students’ Conceptual Understanding and... journal.unnes.ac.id/nju/jpii/article/view/42973Project Based Learning PjBL Model with STEM Approach on StudentsAo Conceptual Understanding and journal unnes ac nju jpii article view 42973
  4. BIO-EDU. analisis penerapan pendekatan stem pembelajaran biologi bio edu jurnal pendidikan authors mia... doi.org/10.32938/jbe.v6i3.1260BIO EDU analisis penerapan pendekatan stem pembelajaran biologi bio edu jurnal pendidikan authors mia doi 10 32938 jbe v6i3 1260
Read online
File size591 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Smartphone Based Anecdotal Text Learning Media 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Masalah latar belakang meliputi ketertarikan rendah pada teks anekdot konvensional, kurangnya materi pengajaran relevan dengan kehidupan digital siswa,Masalah latar belakang meliputi ketertarikan rendah pada teks anekdot konvensional, kurangnya materi pengajaran relevan dengan kehidupan digital siswa,

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran E Modul Berplatform Website Pada Mata Pelajaran DKV Studi Kasus SMKN 1 Driyorejo 2026More at 2026

UNESAUNESA Penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas dalam penyampaian materi. e-modul sistem pembelajaranPenelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas dalam penyampaian materi. e-modul sistem pembelajaran

JURIS Exploring Students Creative Thinking Skills A Design of Reliable Instrument in term of Assessing Creative Thinking on Temperature and Heat Concepts 2025More at 2025

UIN SUSKAUIN SUSKA Namun, diperlukan revisi kecil pada tiga butir soal untuk memperbaiki kejelasan bahasa. Distribusi persentase indikator berpikir kreatif adalah: kefasihanNamun, diperlukan revisi kecil pada tiga butir soal untuk memperbaiki kejelasan bahasa. Distribusi persentase indikator berpikir kreatif adalah: kefasihan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Games Wordwall dengan Pendekatan CTL untuk Pembelajaran Membaca Peribahasa Siswa Kelas VI Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Penggunaan multimedia pembelajaran interaktif hasil pengembangan yang telah dilakukan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa pada mata pelajaranPenggunaan multimedia pembelajaran interaktif hasil pengembangan yang telah dilakukan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa pada mata pelajaran

JURIS Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

UNUHAUNUHA Berdasrkan hasil penelitian yang telah di bahas maka dapat diketahui bahwa di SMK PGRI 1 Belitang sudah mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaranBerdasrkan hasil penelitian yang telah di bahas maka dapat diketahui bahwa di SMK PGRI 1 Belitang sudah mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran

JURIS STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Studi Kasus di SMPN 1 Purwosari 2025More at 2025

STAI IUSTAI IU Guru juga perlu harus memahami kurikulum merdeka ini yaitu dengan cara mengadakan workshop dengan tujuan agar guru di SMPN 1 Purwosari dapat memahami kurikulumGuru juga perlu harus memahami kurikulum merdeka ini yaitu dengan cara mengadakan workshop dengan tujuan agar guru di SMPN 1 Purwosari dapat memahami kurikulum

JURIS Kemampuan Berpikir Kreatif Menggunakan PMRI Pada Siswa SMP 2024More at 2024

STKIPPGRITULUNGAGUNGSTKIPPGRITULUNGAGUNG Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dampak kemampuan berpikir kreatif menggunakan PMRI pada siswa kelas VIII. Metode yang digunakan adalahTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dampak kemampuan berpikir kreatif menggunakan PMRI pada siswa kelas VIII. Metode yang digunakan adalah

JURIS Ethno STEM Integrated Project Based Learning to Improve Students Creative Thinking Skills 2024More at 2024

UNDIKMAUNDIKMA Penggabungan Ethno-STEM ke dalam PjBL merupakan strategi pedagogis avant‑garde yang bertujuan menjembatani pengetahuan budaya dengan penyelidikan ilmiah,Penggabungan Ethno-STEM ke dalam PjBL merupakan strategi pedagogis avant‑garde yang bertujuan menjembatani pengetahuan budaya dengan penyelidikan ilmiah,

Useful /

JURIS Motivation Workload and Work Environment as Determinants of Employee Performance Insights from Pt Maju Makmur Indonesia 2025More at 2025

ESC IDESC ID Metode kuantitatif digunakan dengan pendekatan Partial Least Squares (PLS) untuk mengeksplorasi hubungan struktural antar variabel. Data dikumpulkan dariMetode kuantitatif digunakan dengan pendekatan Partial Least Squares (PLS) untuk mengeksplorasi hubungan struktural antar variabel. Data dikumpulkan dari

JURIS Implementasi Pentasyarufan Dana Zakat melalui Program Kesehatan bagi Masyarakat Miskin di Lazismu Klaten 2025More at 2025

UMKLAUMKLA Implementasi program pentasyarufan dana zakat melalui khitan gratis laser modern di Lazismu Klaten secara signifikan mengoptimalkan penggunaan zakat untukImplementasi program pentasyarufan dana zakat melalui khitan gratis laser modern di Lazismu Klaten secara signifikan mengoptimalkan penggunaan zakat untuk

JURIS Nilai Kehidupan dan Gaya Bahasa Pada Puisi Dengan Puisi Aku Karya Taufiq Ismail 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Puisi “Dengan Puisi Aku merupakan salah satu karya sastra karya taufiq ismail yang menggambarkan perasaan penulis dalam tulisan puisi tersebut, puisiPuisi “Dengan Puisi Aku merupakan salah satu karya sastra karya taufiq ismail yang menggambarkan perasaan penulis dalam tulisan puisi tersebut, puisi

JURIS Relasi Motif Kain Lurik Jawa dan Makna Spiritualitasnya Kajian Filosofis Sosiologis dan Fenomenologis 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Motif Lurik Jawa mempunyai arti dan pemakaian yang berbeda-beda dalam setiap Upacara Adat di masyarakat. Diharapkan melalui tulisan ini mampu membangkitkanMotif Lurik Jawa mempunyai arti dan pemakaian yang berbeda-beda dalam setiap Upacara Adat di masyarakat. Diharapkan melalui tulisan ini mampu membangkitkan

ads-block-test