Publisher

STTBISTTBI

Journal Edukasi : Jurnal Pendidikan Agama KristenEdukasi : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Abstract

Kreativitas siswa di sekolah menjadi hal yang harus terus digeluti. Seorang guru Pendidikan Agama Kristen harus mendorong setiap siswa dapat bersaing dalam dunia global. Akan tetapi, siswa terkadang sulit menemukan potensinya. Maka dari itu, seorang guru berperan sebagai pembimbing untuk mengembangkan kreativitas seorang siswa. Metode di sini digunakan menggunakan metode penelitian studi pustaka untuk menemukan data-data yang diperoleh. Lalu pendekatan kualitatif deskriptif, data-data disajikan dalam bentuk narasi. Hasil dari penelitian ini maka ditemukan seorang guru pendidikan agama kristen dapat mengembangkan kreativitas siswa melalui vlog dan podcast di mana mereka bisa berkreasi secara maksimal dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen, tidak hanya fokus pada tulisan namun digitalisasi.

Conclusion

Penelitian ini menekankan pentingnya peran guru profesional dalam sistem pendidikan, yang tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing, motivator, dan role model bagi siswa.Guru profesional harus memiliki kompetensi mendalam dalam bidangnya, kemampuan pedagogik yang baik, serta kemampuan untuk menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran.Mereka harus mampu menciptakan lingkungan belajar yang positif, menginspirasi siswa, dan terus mengembangkan diri melalui pelatihan dan pendidikan lanjutan.Selain itu, guru profesional juga harus mampu bekerja sama dengan orang tua dan rekan sejawat untuk mendukung perkembangan belajar siswa.Era digitalisasi membawa tantangan dan peluang baru bagi pendidikan.Penggunaan teknologi pendidikan, seperti platform pembelajaran online dan alat kreatif digital, membuka peluang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas mereka.Metode pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan media seperti vlog dan podcast dapat membantu siswa mengasah keterampilan komunikasi, berpikir kritis, dan kemampuan teknis.Namun, tantangan seperti keamanan siber dan ketimpangan akses teknologi perlu diatasi untuk memastikan bahwa semua siswa dapat merasakan manfaat dari digitalisasi.Dengan pendekatan yang holistik dan inklusif, serta dukungan yang berkelanjutan bagi guru profesional, pendidikan dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif bagi siswa di era digital ini.

Future Research

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana peran guru dalam mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen, khususnya dalam mengembangkan kreativitas siswa. Studi ini dapat mengeksplorasi strategi dan metode yang digunakan guru untuk memanfaatkan teknologi seperti vlog dan podcast, serta dampak positifnya terhadap kreativitas dan pemahaman siswa. Kedua, penelitian dapat fokus pada tantangan dan peluang yang dihadapi guru dalam era digitalisasi. Bagaimana guru dapat mengatasi masalah keamanan siber dan ketimpangan akses teknologi, serta bagaimana mereka dapat memanfaatkan teknologi untuk menjembatani kesenjangan digital di kalangan siswa. Ketiga, studi dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan vlog dan podcast dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Bagaimana media ini dapat meningkatkan keterampilan komunikasi, berpikir kritis, dan kreativitas siswa, serta bagaimana guru dapat memaksimalkan potensi media ini dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih dalam mengenai peran guru dalam era digitalisasi dan kontribusinya dalam mengembangkan kreativitas dan kompetensi siswa di bidang Pendidikan Agama Kristen.

References

1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM | Jurnal Pendidikan Indonesia. hasil belajar siswa... doi.org/10.36418/japendi.v1i3.33Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM Jurnal Pendidikan Indonesia hasil belajar siswa doi 10 36418 japendi v1i3 33
2. Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen... e-journal.sttikat.ac.id/index.php/sikip/article/view/57Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen e journal sttikat ac index php sikip article view 57
3. Pengembangan Watak Kristen melalui Pengampunan | Siregar | Immanuel: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen.... stt-su.ac.id/e-journal/index.php/immanuel/article/view/5Pengembangan Watak Kristen melalui Pengampunan Siregar Immanuel Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen stt su ac e journal index php immanuel article view 5
4. Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia?... doi.org/10.34010/jamika.v10i1.2678Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia doi 10 34010 jamika v10i1 2678

Metadata

File size	314.3 KB
Pages	16
DMCA	Report