IAI TABAHIAI TABAH
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama IslamDarajat: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan menganalisis optimalisasi kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) dalam proses pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai strategi penguatan kompetensi peserta didik menuju Generasi Emas Indonesia 2045. Kajian ini penting karena SMK menghadapi tuntutan ganda, yaitu menyiapkan lulusan yang adaptif terhadap transformasi industri digital sekaligus memastikan pemanfaatan AI berlangsung etis, inklusif, dan pedagogis. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan analisis isi terhadap artikel jurnal, buku akademik, laporan kebijakan, dan dokumen relevan tentang AI, pendidikan vokasi, pembelajaran adaptif, dan kesiapan kerja lulusan. Data dianalisis melalui reduksi, kategorisasi tema, sintesis kritis, dan konstruksi model konseptual. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI dapat mengoptimalkan pembelajaran SMK melalui lima jalur utama: personalisasi pembelajaran, otomasi asesmen dan administrasi guru, simulasi praktik berbasis industri, penguatan literasi digital, serta pembinaan soft skills dan kesiapan kerja. Namun, optimalisasi tersebut mensyaratkan kesiapan infrastruktur, kompetensi guru, tata kelola data, literasi etis, serta kolaborasi sekolah, pemerintah, perguruan tinggi, dan dunia usaha-dunia industri. Artikel ini menawarkan model optimalisasi AI berbasis pedagogi vokasional yang menempatkan guru sebagai pengarah, AI sebagai pendukung, dan peserta didik sebagai subjek aktif pembelajaran.
Optimalisasi kecerdasan artifisial dalam pembelajaran SMK merupakan kebutuhan strategis untuk menyiapkan Generasi Emas Indonesia 2045.AI memiliki potensi memperkuat personalisasi pembelajaran, asesmen adaptif, efisiensi administrasi guru, simulasi praktik industri, literasi digital, soft skills, dan kesiapan kerja peserta didik.Dalam konteks pendidikan vokasi, AI dapat menjembatani kebutuhan individual siswa dengan standar kompetensi dunia kerja sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan, fleksibel, dan berbasis data.Namun, potensi tersebut tidak otomatis menghasilkan peningkatan mutu.AI hanya akan berdampak positif apabila diterapkan melalui desain pedagogis, tata kelola etis, kesiapan guru, dukungan infrastruktur, dan kolaborasi multipihak.Guru tetap menjadi aktor utama yang merancang, mengarahkan, memverifikasi, dan mengevaluasi penggunaan AI.Sekolah perlu menyusun peta jalan implementasi yang bertahap, mulai dari literasi, uji coba, integrasi kurikuler, kolaborasi industri, hingga evaluasi dampak.Pemerintah, perguruan tinggi, dan industri perlu menyediakan ekosistem pendukung agar transformasi AI di SMK berlangsung inklusif dan berkelanjutan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menguji model optimalisasi AI ini melalui studi lapangan pada berbagai kompetensi keahlian SMK agar diperoleh bukti empiris mengenai efektivitas, tantangan implementasi, dan dampaknya terhadap kesiapan kerja lulusan. Selain itu, perlu dipertimbangkan aspek pemerataan akses dan dukungan infrastruktur dasar dalam kebijakan AI di SMK, serta pelatihan guru yang diarahkan pada literasi AI yang kritis, bukan sekadar pelatihan penggunaan aplikasi. Terakhir, penting untuk mengembangkan kasus pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja dan memastikan bahwa penggunaan AI tidak menambah beban guru, tetapi justru mengurangi pekerjaan rutin dan memperkuat pendampingan siswa.
- State of the art and practice in AI in education - Holmes - 2022 - European Journal of Education - Wiley... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.12533State of the art and practice in AI in education Holmes 2022 European Journal of Education Wiley onlinelibrary wiley doi 10 1111 ejed 12533
- OECD Digital Education Outlook 2021 | OECD. oecd digital education outlook skip main content pushing... doi.org/10.1787/40fa80d3-enOECD Digital Education Outlook 2021 OECD oecd digital education outlook skip main content pushing doi 10 1787 40fa80d3 en
| File size | 665.43 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Model arsitektur enterprise ini dapat diadopsi oleh Satpol PP di seluruh Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa desain arsitektur enterprise menggunakanModel arsitektur enterprise ini dapat diadopsi oleh Satpol PP di seluruh Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa desain arsitektur enterprise menggunakan
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Adopsi yang semakin luas dari kecerdasan buatan (AI) di tempat kerja telah menimbulkan kekhawatiran tentang implikasinya bagi karyawan, khususnya pekerjaAdopsi yang semakin luas dari kecerdasan buatan (AI) di tempat kerja telah menimbulkan kekhawatiran tentang implikasinya bagi karyawan, khususnya pekerja
LP3MZHLP3MZH Salah satu tujuan aganya sebuah program literasi informasi digital adalah menyajikan bekal kreativitas bagi tenaga pendidik dan perpustakaan sekolah supayaSalah satu tujuan aganya sebuah program literasi informasi digital adalah menyajikan bekal kreativitas bagi tenaga pendidik dan perpustakaan sekolah supaya
PPJBSIPPPJBSIP Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan melibatkan siswa sebagai subjek penelitian melalui presentasi tes pilihan ganda pada media konvensionalMetode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan melibatkan siswa sebagai subjek penelitian melalui presentasi tes pilihan ganda pada media konvensional
PSEBPSEB Kesimpulan dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil memahami pentingnya budaya organisasi, kewajiban belajar, dan pengelolaanKesimpulan dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil memahami pentingnya budaya organisasi, kewajiban belajar, dan pengelolaan
UNRAMUNRAM Program pengabdian terselenggara dengan baik dan berjalan lancer. Antusiasme peserta kegiatan sangat baik sehingga diskusi berjalan dinamis. Peserta dapatProgram pengabdian terselenggara dengan baik dan berjalan lancer. Antusiasme peserta kegiatan sangat baik sehingga diskusi berjalan dinamis. Peserta dapat
STKIP JBSTKIP JB Sehingga diperlukan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah seperti pada masalah TIMSS. Tujuan penelitian iniSehingga diperlukan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah seperti pada masalah TIMSS. Tujuan penelitian ini
UNCMUNCM Berdasarkan kajian ini, ditemukan bahwa pentingnya penerapan Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, dan Kompetensi Dasar, serta Indikator dalam pelaksanaanBerdasarkan kajian ini, ditemukan bahwa pentingnya penerapan Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, dan Kompetensi Dasar, serta Indikator dalam pelaksanaan
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini menemukan bahwa bantuan tunai PKH dapat memenuhi kebutuhan material keluarga, namun kebutuhan yang bergantung pada waktu, modal sosial,Penelitian ini menemukan bahwa bantuan tunai PKH dapat memenuhi kebutuhan material keluarga, namun kebutuhan yang bergantung pada waktu, modal sosial,
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Hipertensi krisis merupakan keadaan darurat ditentukan berdasarkan kerusakan organ target akut seperti stroke, perdarahan intraserebral, ensefalopati hipertensiHipertensi krisis merupakan keadaan darurat ditentukan berdasarkan kerusakan organ target akut seperti stroke, perdarahan intraserebral, ensefalopati hipertensi
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner Caring Behavior Inventory (CBI) dan Komunikasi Terapeutik. Analisis data dilakukan dengan uji Spearmans rho.Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner Caring Behavior Inventory (CBI) dan Komunikasi Terapeutik. Analisis data dilakukan dengan uji Spearmans rho.
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kesejahteraan spiritual dan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bersifat observasionalPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kesejahteraan spiritual dan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bersifat observasional