BERUGAKBACABERUGAKBACA
SILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanSILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran matematika yang menyenangkan dengan menggunakan metode permainan dapat meningkatkan efektifitas belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Sembalun Bumbung Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tempat penelitian ini dilakukan di SDN 1 Sembalun Bumbung pada siswa kelas IV. Data dikumpulkan menggunakan tes dan lembar observasi. Rancangan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan ditambah dengan satu kali pertemuan untuk memberikan evaluasi. Untuk melihat apakah terdapat peningkatan atau tidak digunakan statistik deskriptif.
Dengan menerapkan metode permainan Puzzle dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan aktifitas belajar siswa secara klasikal pada materi pokok bilangan bulat.Peningkatan ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata siswa kelas IV SDN 1 Sembalun Bumbung pada siklus I sebesar 67,6 dan pada siklus II sebesar 74,47.Sedangkan persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 71,05 %, pada siklus II sebesar 86,7 %, ini berarti bahwa penerapan metode permainan Puzzle dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi pokok bilangan bulat.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa hal untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode permainan puzzle dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika pada siswa kelas IV. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan kelas untuk memperoleh hasil yang lebih representatif. Ketiga, penelitian dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam pembelajaran matematika, seperti kemampuan berpikir kritis atau pemecahan masalah, untuk melihat dampak metode permainan puzzle secara lebih spesifik.
| File size | 369.22 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Subjek penelitian ini berjumlah 14 siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket minat belajar, angket respon siswa, tes kemampuan pemecahanSubjek penelitian ini berjumlah 14 siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket minat belajar, angket respon siswa, tes kemampuan pemecahan
AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi,Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi,
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil menunjukkan bahwa siswa aktif, kreatif, mampu bekerja sama, memahami konsep, dan menunjukkan tanggung jawab tinggi, dengan skor rata-rata aktivitasHasil menunjukkan bahwa siswa aktif, kreatif, mampu bekerja sama, memahami konsep, dan menunjukkan tanggung jawab tinggi, dengan skor rata-rata aktivitas
UNDIKMAUNDIKMA Di era kurikulum Merdeka, guru harus memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mengajar berbicara. Salah satu strategi yang dapat digunakan adalahDi era kurikulum Merdeka, guru harus memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mengajar berbicara. Salah satu strategi yang dapat digunakan adalah
UNCMUNCM Penelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil belajar, jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK (penelitianPenelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil belajar, jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK (penelitian
UNCMUNCM Hal ini dikarenakan pelaksanaan pembelajaran dengan metode praktikum berbasis inkuiri terbimbing berlangsung hanya selama 2 kali pertemuan untuk tiap kelasnyaHal ini dikarenakan pelaksanaan pembelajaran dengan metode praktikum berbasis inkuiri terbimbing berlangsung hanya selama 2 kali pertemuan untuk tiap kelasnya
UNIMALUNIMAL Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaranData yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaran
IICETIICET Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 32 siswa kelas IV di SDN 08 Marunggi sebagai subjek penelitian. Instrumen penelitian ini meliputiPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 32 siswa kelas IV di SDN 08 Marunggi sebagai subjek penelitian. Instrumen penelitian ini meliputi
Useful /
ITGITG Selain itu, aplikasi ini membantu memastikan bahwa produk perangkat lunak mengandung lebih sedikit cacat, menghasilkan sistem perangkat lunak yang lebihSelain itu, aplikasi ini membantu memastikan bahwa produk perangkat lunak mengandung lebih sedikit cacat, menghasilkan sistem perangkat lunak yang lebih
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Ketiga, orang percaya harus memihara imannya dalam kasih Allah dan tidak menjauhkan diri dari kasih Allah. Identitas orang percaya adalah dilihat dariKetiga, orang percaya harus memihara imannya dalam kasih Allah dan tidak menjauhkan diri dari kasih Allah. Identitas orang percaya adalah dilihat dari
BERUGAKBACABERUGAKBACA Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. VariabelTeknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Variabel
IICETIICET Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan di SMAN 6 Padang, dilihat dari waktu pelaksanaan, tahap pelaksanaan, peran pemimpin kelompok, peran anggotaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan di SMAN 6 Padang, dilihat dari waktu pelaksanaan, tahap pelaksanaan, peran pemimpin kelompok, peran anggota