STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pembelajaran berbasis masalah terhadap pemahaman konsep fisika ditinjau dari keyakinan siswa. Penelitian ini merupakan studi kuasi-eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Sampel penelitian terdiri dari 50 siswa kelas XI IPA SMAN 10 Kota Jambi yang dibagi menjadi kelas eksperimen (n = 25) dan kelas kontrol (n = 25). Data dikumpulkan menggunakan tes diagnostik empat tingkat, lembar observasi, dan ceklis pelaksanaan pembelajaran. Hasil analisis menggunakan uji Anova dua jalur menunjukkan bahwa siswa di kelas eksperimen memiliki persentase pemahaman konsep yang lebih tinggi (66%) dibandingkan siswa di kelas kontrol (50,8%). Tidak terdapat pengaruh keyakinan (positif dan negatif) terhadap pengetahuan konsep fisika. Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran berbasis masalah dan keyakinan terhadap pemahaman konsep fisika siswa pada materi fluida statis.
Terdapat perbedaan signifikan dalam penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap pemahaman konsep fisika siswa pada materi fluida statis, dengan siswa di kelas eksperimen menunjukkan pemahaman konsep yang lebih tinggi.Keyakinan siswa, baik positif maupun negatif, tidak berpengaruh terhadap pemahaman konsep fisika.Tidak ditemukan adanya interaksi antara model pembelajaran berbasis masalah dan keyakinan siswa terhadap pemahaman konsep fisika pada materi fluida statis.
Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi pengaruh kombinasi pembelajaran berbasis masalah dengan strategi metakognitif terhadap pemahaman konsep fisika, terutama pada siswa dengan keyakinan negatif terhadap mata pelajaran fisika, untuk melihat apakah intervensi tersebut dapat meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar mereka. Kedua, diperlukan studi lanjutan yang menguji efektivitas pembelajaran berbasis masalah berbantuan simulasi digital pada topik fluida statis, dengan mempertimbangkan variasi latar belakang pengetahuan awal siswa, agar dapat diketahui apakah media ini mampu memfasilitasi perubahan konseptual secara lebih merata. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian yang menyelidiki pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap evolusi keyakinan siswa sepanjang proses pembelajaran, termasuk bagaimana pengalaman belajar aktif membentuk pandangan mereka tentang sifat pengetahuan dan proses belajar fisika, karena faktor ini dapat menjadi mediator penting dalam pencapaian pemahaman konsep yang mendalam.
| File size | 588.38 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Keterliterasian ilmiah merupakan keterampilan penting yang memungkinkan siswa untuk menerapkan pengetahuan ilmiah untuk memecahkan masalah sehari-hari.Keterliterasian ilmiah merupakan keterampilan penting yang memungkinkan siswa untuk menerapkan pengetahuan ilmiah untuk memecahkan masalah sehari-hari.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG This indicates that the use of electronic teaching materials that are adapted to students learning styles can have a positive impact on their cognitiveThis indicates that the use of electronic teaching materials that are adapted to students learning styles can have a positive impact on their cognitive
Tel-UTel-U Temuan ini menunjukkan potensi Titian dalam meningkatkan data provenance di sistem DISC, memberikan wawasan teoritis tentang proses debugging dan aplikasiTemuan ini menunjukkan potensi Titian dalam meningkatkan data provenance di sistem DISC, memberikan wawasan teoritis tentang proses debugging dan aplikasi
Tel-UTel-U The combination of GRU, TF-IDF, Word2Vec, and Genetic Algorithm proved effective in enhancing sentiment analysis accuracy, achieving a peak accuracy ofThe combination of GRU, TF-IDF, Word2Vec, and Genetic Algorithm proved effective in enhancing sentiment analysis accuracy, achieving a peak accuracy of
Tel-UTel-U Selain itu, penyertaan fitur hitungan tanaman manual meningkatkan proses pengambilan keputusan dengan memberikan umpan balik lapangan yang berharga. GabunganSelain itu, penyertaan fitur hitungan tanaman manual meningkatkan proses pengambilan keputusan dengan memberikan umpan balik lapangan yang berharga. Gabungan
Tel-UTel-U CNN mencapai akurasi puncak 98,36%, sementara DNN mencapai 98,18%, keduanya dalam skenario 80:20. Perbedaan dalam kurva kerugian mengungkapkan kompleksitasCNN mencapai akurasi puncak 98,36%, sementara DNN mencapai 98,18%, keduanya dalam skenario 80:20. Perbedaan dalam kurva kerugian mengungkapkan kompleksitas
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Secara umum dapat disimpulkan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam membimbing diskusi meliputi memusatkan perhatian, memperjelas masalah, menganalisisSecara umum dapat disimpulkan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam membimbing diskusi meliputi memusatkan perhatian, memperjelas masalah, menganalisis
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Hambatan yang ditemui guru Al Islam di SMP MUHAMMADIYAH 01 MEDAN berasal dari faktor guru dan waktu. Hambatan yang berasal dari faktor guru adalah kurangHambatan yang ditemui guru Al Islam di SMP MUHAMMADIYAH 01 MEDAN berasal dari faktor guru dan waktu. Hambatan yang berasal dari faktor guru adalah kurang
Useful /
UNIGALUNIGAL Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata keterampilan CPR pada posttest dibandingkan pretest, dengan perbedaan yang signifikan secara statistikHasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata keterampilan CPR pada posttest dibandingkan pretest, dengan perbedaan yang signifikan secara statistik
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG These questions are designed with HOTS characteristics in mind, including HOTS indicators, operational verbs, physics problem contexts, stimuli, and BloomsThese questions are designed with HOTS characteristics in mind, including HOTS indicators, operational verbs, physics problem contexts, stimuli, and Blooms
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Menurut pendekatan ini, objek penelitian dilihat sebagai kenyataan hidup yang dinamis. Sehingga dengan penelitian ini data yang diperoleh tidak berupaMenurut pendekatan ini, objek penelitian dilihat sebagai kenyataan hidup yang dinamis. Sehingga dengan penelitian ini data yang diperoleh tidak berupa
UMCUMC Hal ini menimbulkan konsekuensi adanya komunikasi jarak jauh antara buruh migran dan keluarganya. Pertanyaan penelitian adalah bagaimana determinasi teknologiHal ini menimbulkan konsekuensi adanya komunikasi jarak jauh antara buruh migran dan keluarganya. Pertanyaan penelitian adalah bagaimana determinasi teknologi