CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi penguatan berupa pemberian reward dan punishment terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X.6 SMAK Frateran Ndao Ende. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket berbasis skala Likert dan dokumentasi nilai rapor siswa. Sampel penelitian berjumlah 32 siswa yang dipilih dari kelas X.6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi reward dan punishment berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa, ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,066 menunjukkan bahwa kontribusi strategi reward dan punishment terhadap prestasi belajar siswa adalah sebesar 6,6%, sedangkan sisanya 93,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar guru dan sekolah meningkatkan konsistensi serta variasi dalam penerapan reward dan punishment yang bersifat mendidik untuk memaksimalkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Studi ini menyimpulkan bahwa pemberian reward dan punishment berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X.6 SMAK Frateran Ndao Ende pada mata pelajaran Ekonomi, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.Namun, kontribusi reward dan punishment terhadap prestasi belajar siswa hanya sebesar 6,6%, mengindikasikan bahwa sebagian besar (93,4%) dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi intrinsik, kemampuan kognitif, dan lingkungan.Oleh karena itu, guru perlu menerapkan reward dan punishment secara bijaksana, konsisten, dan mendidik untuk menumbuhkan motivasi, disiplin, dan tanggung jawab siswa dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini menemukan bahwa meskipun reward dan punishment memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa, kontribusinya hanya 6,6%, menyisakan 93,4% yang dipengaruhi faktor lain. Oleh karena itu, penelitian lanjutan dapat memperkaya pemahaman kita. Pertama, akan sangat berharga untuk menyelidiki secara mendalam bagaimana interaksi kompleks antara pemberian reward dan punishment dengan variabel internal siswa seperti motivasi intrinsik, gaya belajar, serta kemampuan kognitif, dapat secara sinergis membentuk prestasi akademik. Misalnya, bagaimana lingkungan belajar yang kondusif di luar intervensi reward dan punishment turut berperan. Kedua, mengingat konteks studi kasus di satu kelas dan sekolah, penelitian di masa depan bisa mengeksplorasi secara kualitatif persepsi siswa dan guru terhadap berbagai jenis reward dan punishment, khususnya yang bersifat mendidik. Studi ini dapat mengidentifikasi nuansa efektivitas dan dampak jangka panjang pada pembentukan karakter serta disiplin, tidak hanya pada pencapaian nilai semata. Ketiga, untuk mengatasi sifat korelasional penelitian ini dan mendapatkan bukti kausalitas, disarankan melakukan studi eksperimental longitudinal. Penelitian semacam ini akan menguji dampak langsung dari program reward dan punishment yang dirancang secara konsisten selama periode akademik yang lebih panjang terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan. Saran-saran ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih holistik dan rekomendasi praktis yang lebih kuat dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 413.96 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPAUNIPA Studi ini mengidentifikasi secara seimbang aspek positif, negatif, serta faktor yang memengaruhi persepsi mahasiswa, sehingga memberikan dasar empirisStudi ini mengidentifikasi secara seimbang aspek positif, negatif, serta faktor yang memengaruhi persepsi mahasiswa, sehingga memberikan dasar empiris
UmriUmri Workshop berhasil meningkatkan literasi teknologi dan kemampuan guru dalam menggunakan AI. Guru kini dapat menjelaskan serta mempraktikkan aplikasi AIWorkshop berhasil meningkatkan literasi teknologi dan kemampuan guru dalam menggunakan AI. Guru kini dapat menjelaskan serta mempraktikkan aplikasi AI
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Oleh sebab itu, implementasi multimedia interaktif berbasis PBL membutuhkan dukungan fasilitas, kompetensi pedagogis, serta strategi pendampingan yangOleh sebab itu, implementasi multimedia interaktif berbasis PBL membutuhkan dukungan fasilitas, kompetensi pedagogis, serta strategi pendampingan yang
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Padahal, limbah organik tersebut berpotensi besar dimanfaatkan sebagai media budidaya maggot Black Soldier Fly (BSF) yang memiliki kandungan protein tinggiPadahal, limbah organik tersebut berpotensi besar dimanfaatkan sebagai media budidaya maggot Black Soldier Fly (BSF) yang memiliki kandungan protein tinggi
ISTAZISTAZ Tari Saman dapat digunakan sebagai metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Penggunaan tari Saman terbukti efektifTari Saman dapat digunakan sebagai metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Penggunaan tari Saman terbukti efektif
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa manajemen waktu memiliki skor rata-rata 29.02 atau 72.55% yang termasuk dalam tingkat pengembangan variabelHasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa manajemen waktu memiliki skor rata-rata 29.02 atau 72.55% yang termasuk dalam tingkat pengembangan variabel
IMADIKLUSIMADIKLUS a) Suasana belajar pelatihan Tata Busana di SKB Ungaran berlangsung secara kondusif, didukung dengan fasilitas yang memadai meliputi ruang teori, praktek,a) Suasana belajar pelatihan Tata Busana di SKB Ungaran berlangsung secara kondusif, didukung dengan fasilitas yang memadai meliputi ruang teori, praktek,
UYPUYP Pembelajaran yang efektif memerlukan metode yang sesuai dengan karakter dan lingkungan peserta didik. dalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guruPembelajaran yang efektif memerlukan metode yang sesuai dengan karakter dan lingkungan peserta didik. dalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guru
Useful /
UNIPAUNIPA Bahan ajar memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran biologi. Seiring perkembangan teknologi digital, e-modul menjadi inovasi bahanBahan ajar memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran biologi. Seiring perkembangan teknologi digital, e-modul menjadi inovasi bahan
LMULMU Untuk mendukung tujuan ini, CFD (Computational Fluid Dynamics) atau komputasi dinamika fluida diaplikasikan dengan memvariasikan konfigurasi flap dan slatUntuk mendukung tujuan ini, CFD (Computational Fluid Dynamics) atau komputasi dinamika fluida diaplikasikan dengan memvariasikan konfigurasi flap dan slat
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Negeri Ureng melalui peningkatan keterampilan dalam desain komunikasiProgram Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Negeri Ureng melalui peningkatan keterampilan dalam desain komunikasi
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Temuan ini menegaskan bahwa penerapan konsep andragogi melalui PKBM efektif dalam memperkuat partisipasi sosial, menumbuhkan sikap positif, dan memperluasTemuan ini menegaskan bahwa penerapan konsep andragogi melalui PKBM efektif dalam memperkuat partisipasi sosial, menumbuhkan sikap positif, dan memperluas