GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary Education. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis . Latar belakang penelitian berangkat dari pentingnya seni tari sebagai sarana pengembangan potensi non-akademik dan pembentukan karakter peserta didik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu yang melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa angket kreativitas, angket kepercayaan diri, serta lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kedua variabel setelah diberikan intervensi pembelajaran tari, dengan peningkatan rata-rata kreativitas dari 60 menjadi 80 dan kepercayaan diri dari 55 menjadi 75. Temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran tari tidak hanya melatih kemampuan motorik, tetapi juga meningkatkan keberanian, kreativitas, dan kemampuan siswa dalam mengekspresikan diri secara optimal. Pembelajaran tari terbukti efektif sebagai strategi penguatan karakter dan pengembangan kompetensi personal siswa di lingkungan sekolah.
Pembelajaran tari secara signifikan meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa dibandingkan kelompok kontrol.Siswa yang mendapat intervensi tari menunjukkan kemampuan eksplorasi gerak, inovasi ide, dan interpretasi ritme yang lebih tinggi.Seni tari terbukti menjadi media pendidikan karakter yang mengembangkan kompetensi sosial, emosional, dan kognitif siswa.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang pembelajaran tari terhadap perkembangan kemampuan akademik siswa, seperti keterampilan membaca dan menulis, agar dapat mengukur sinergi antara seni dan pelajaran inti. Studi lain dapat meneliti peran guru seni dalam memfasilitasi proses kreativitas, dengan membandingkan metode pengajaran improvisasi versus pengajaran terstruktur, guna mengetahui strategi pengajaran terbaik. Selain itu, penelitian dapat mengkaji efek integrasi pembelajaran tari dengan mata pelajaran STEM, melihat apakah keterampilan kolaboratif dan berpikir kreatif dalam tari dapat meningkatkan pemahaman konsep ilmiah dan matematika.
| File size | 205.04 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas XI IPA A sebagai kelas eksperimen 1 yang direncanakan 30 siswa, dan kelas XI IPA B sebagai kelas eksperimenSampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas XI IPA A sebagai kelas eksperimen 1 yang direncanakan 30 siswa, dan kelas XI IPA B sebagai kelas eksperimen
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar, RPP, dan lembar observasi yang sebelumnya telah divalidasi secara teoritis dan empiris. Pengujian hasilInstrumen penelitian berupa tes hasil belajar, RPP, dan lembar observasi yang sebelumnya telah divalidasi secara teoritis dan empiris. Pengujian hasil
STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG 84 Hasil uji statistik paired t test didapatkan P Value 0,000, artinya ada perbedaan yang signifikan pengetahuan siswa antara sebelum diberikan penyuluhan84 Hasil uji statistik paired t test didapatkan P Value 0,000, artinya ada perbedaan yang signifikan pengetahuan siswa antara sebelum diberikan penyuluhan
USNSJUSNSJ Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan PjBL terhadap keterampilan kolaborasi mahasiswa Program Studi PendidikanOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan PjBL terhadap keterampilan kolaborasi mahasiswa Program Studi Pendidikan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain Quasi-Eksperimental. Desain eksperimental yang digunakan adalah Nonequivalent Control GroupPenelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain Quasi-Eksperimental. Desain eksperimental yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Kooperatif Tipe Number Heads Together dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa. AktivitasMaka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Kooperatif Tipe Number Heads Together dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa. Aktivitas
USNSJUSNSJ Sebaliknya, beberapa bagian instruksi laboratorium tertulis perlu diperbaiki untuk membuat handout mikrobiologi yang lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian,Sebaliknya, beberapa bagian instruksi laboratorium tertulis perlu diperbaiki untuk membuat handout mikrobiologi yang lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian,
MAHADEWAMAHADEWA Artikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikanArtikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikan
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam ketepatan pembacaan ritme, kelancaran pelafalan simbol ritmis, serta peningkatan skorHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam ketepatan pembacaan ritme, kelancaran pelafalan simbol ritmis, serta peningkatan skor
UEUUEU Hasil penelitian menunjukan bahwa penawaran area WIUPK prioritas kepada Ormas agama tidak sejalan dengan Peraturan terkait Mineral dan Batubara sehinggaHasil penelitian menunjukan bahwa penawaran area WIUPK prioritas kepada Ormas agama tidak sejalan dengan Peraturan terkait Mineral dan Batubara sehingga
UMMUMM Kriteria yang digunakan dalam evaluasi supplier yaitu kriteria harga, pengiriman, kualitas, ketepatan jumlah barang, kebijakan jaminan, respon terhadapKriteria yang digunakan dalam evaluasi supplier yaitu kriteria harga, pengiriman, kualitas, ketepatan jumlah barang, kebijakan jaminan, respon terhadap
UMMUMM Dampak tersebut memengaruhi kategori pengurangan sumber daya (bahan bakar fosil) dan kesehatan manusia (perubahan iklim) akibat pembakaran CO2. PenggunaanDampak tersebut memengaruhi kategori pengurangan sumber daya (bahan bakar fosil) dan kesehatan manusia (perubahan iklim) akibat pembakaran CO2. Penggunaan