IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JoIEM (Journal of Islamic Education Management)JoIEM (Journal of Islamic Education Management)Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana proses keterlibatan mendukung pemahaman siswa yang lebih mendalam dan retensi pengetahuan yang berkelanjutan, sehingga memberikan kontribusi baik pada teori maupun praktik pendidikan. Pendekatan kuantitatif diterapkan untuk meneliti penentu pembelajaran yang dirasakan. Studi ini mencakup 386 siswa yang dipilih dari total populasi 7.261 siswa. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan teknik Partial Least Squares (PLS) untuk menyelidiki hubungan antara tiga konstruk laten: pendekatan pembelajaran mendalam, keterlibatan belajar siswa, dan pembelajaran yang dirasakan. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran mendalam secara signifikan memengaruhi pembelajaran yang dirasakan dan memiliki efek substansial pada keterlibatan belajar siswa. Selain itu, keterlibatan belajar siswa ditemukan secara signifikan memengaruhi pembelajaran yang dirasakan. Mengenai efek tidak langsung, hasil menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran mendalam memengaruhi pembelajaran yang dirasakan melalui keterlibatan belajar siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran mendalam tidak hanya secara langsung meningkatkan pembelajaran yang dirasakan tetapi juga secara tidak langsung memperkuatnya dengan mendorong tingkat keterlibatan siswa yang lebih tinggi, menyoroti peran mediasi dari keterlibatan belajar siswa.
Studi ini menyimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran mendalam adalah penentu kritis baik untuk keterlibatan belajar siswa maupun pembelajaran yang dirasakan.Hasilnya mengonfirmasi bahwa strategi pembelajaran mendalam tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa secara langsung tetapi juga memperkuatnya secara tidak langsung melalui peningkatan keterlibatan.Temuan ini menekankan pentingnya lingkungan belajar yang efektif yang mendorong siswa untuk terlibat dalam proses pembelajaran yang lebih dalam, karena strategi ini tidak hanya merangsang partisipasi aktif tetapi juga berkontribusi pada hasil pembelajaran yang lebih baik.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut bagaimana pendekatan pembelajaran mendalam dapat dioptimalkan dalam berbagai konteks pendidikan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi strategi konkret yang dapat diterapkan oleh institusi pendidikan tinggi untuk mendorong pendekatan pembelajaran mendalam dan meningkatkan keterlibatan belajar siswa. Penelitian lebih lanjut juga dapat berfokus pada peran teknologi dalam mendukung pendekatan pembelajaran mendalam dan bagaimana hal itu dapat meningkatkan hasil pembelajaran secara keseluruhan.
| File size | 435.31 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Hal ini menyiratkan bahwa rekonstruksi kurikulum menjadi sangat penting untuk mengakomodasi perubahan kebutuhan dan teknologi. Ini adalah langkah progresifHal ini menyiratkan bahwa rekonstruksi kurikulum menjadi sangat penting untuk mengakomodasi perubahan kebutuhan dan teknologi. Ini adalah langkah progresif
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Integrasi Model Glickman memungkinkan penentuan gaya pembinaan yang adaptif, dan peneliti merekomendasikan adopsi sistem serupa dengan memperhatikan kesiapanIntegrasi Model Glickman memungkinkan penentuan gaya pembinaan yang adaptif, dan peneliti merekomendasikan adopsi sistem serupa dengan memperhatikan kesiapan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini meneliti pengaruh penggunaan media pembelajaran dalam mengajarkan sifat cahaya terhadap hasil belajar siswa sekolah menengah pertama sertaPenelitian ini meneliti pengaruh penggunaan media pembelajaran dalam mengajarkan sifat cahaya terhadap hasil belajar siswa sekolah menengah pertama serta
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, sebagian besar studi yang ada lebih menekankan pada aspek validitas dan kegunaan modul, sehingga bukti empiris yang diperoleh dari desain eksperimentalNamun, sebagian besar studi yang ada lebih menekankan pada aspek validitas dan kegunaan modul, sehingga bukti empiris yang diperoleh dari desain eksperimental
UNDIRAUNDIRA Setiap organisasi, termasuk pada Yayasan Sahabat Yatim, mempunyai cara yang berbeda dalam melaksanakan suatu aktivitas dan memecahkan permasalahan yangSetiap organisasi, termasuk pada Yayasan Sahabat Yatim, mempunyai cara yang berbeda dalam melaksanakan suatu aktivitas dan memecahkan permasalahan yang
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Wakil Dekan II FTIK, Ketua Program Studi, Dosen, dan Mahasiswa.Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Wakil Dekan II FTIK, Ketua Program Studi, Dosen, dan Mahasiswa.
STABN SRIWIJAYASTABN SRIWIJAYA Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan nilai Fhitung = 191,143 dengan probabilitas signifikansi = 0,000. Adapun persamaan regresi linear bergandaHasil analisis regresi linear berganda menunjukkan nilai Fhitung = 191,143 dengan probabilitas signifikansi = 0,000. Adapun persamaan regresi linear berganda
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Penelitian kualitatif ini menggunakan wawancara sebagai instrumen. Wawancara dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman, pandangan, dan kesulitan pesertaPenelitian kualitatif ini menggunakan wawancara sebagai instrumen. Wawancara dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman, pandangan, dan kesulitan peserta
Useful /
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas pelaku UMKM-khususnya ibu-ibu pelaku usaha mikro, dalam memanfaatkan smartphoneKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas pelaku UMKM-khususnya ibu-ibu pelaku usaha mikro, dalam memanfaatkan smartphone
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Desain kuantitatif eksplanatori dengan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) digunakan pada Program Studi Tadris Ilmu PengetahuanDesain kuantitatif eksplanatori dengan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) digunakan pada Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, yang ditandai oleh kemampuan untuk menginspirasi, memfasilitasi, dan memberdayakan, memilikiHasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, yang ditandai oleh kemampuan untuk menginspirasi, memfasilitasi, dan memberdayakan, memiliki
STABN SRIWIJAYASTABN SRIWIJAYA Puja bhakti merupakan rutinitas umat Buddha yang dilaksanakan untuk membaca ajaran Buddha, mendengarkan ajaran Buddha, dan melaksanakan meditasi. UmatPuja bhakti merupakan rutinitas umat Buddha yang dilaksanakan untuk membaca ajaran Buddha, mendengarkan ajaran Buddha, dan melaksanakan meditasi. Umat