ALMAARIFALMAARIF

Tadzkirah : Jurnal Pendidikan DasarTadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar

Penelitian yang menggunakan metode penelitian kualitatif jenis wawancara ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kegiatan kewirausahaan dan sistem pengawasan terhadap pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri 139 Sukarasa Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewirausahaan di sekolah masih berjalan secara sederhana namun berkontribusi terhadap kemandirian sekolah, sedangkan pengawasan terhadap Dana BOS dilakukan secara internal oleh kepala sekolah dan bendahara, serta eksternal oleh pengawas dari Dinas Pendidikan. Meskipun akses terhadap data keuangan terbatas, sekolah berupaya menjaga transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana. Penelitian ini menunjukkan pentingnya penguatan peran kewirausahaan dan sistem pengawasan sebagai bagian dari upaya meningkatkan efektivitas dan efisiensi keuangan sekolah dasar.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kewirausahaan di SDN 139 Sukarasa berkontribusi positif terhadap kemandirian finansial dan pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran kontekstual.Meskipun demikian, pengawasan Dana BOS dan hasil kewirausahaan masih menghadapi kendala signifikan terkait partisipasi orang tua dan efektivitas audit internal, yang menghambat transparansi dan akuntabilitas.Oleh karena itu, diperlukan sistem pengawasan komprehensif yang mencakup semua sumber pendanaan, pembentukan tim audit internal, peningkatan literasi keuangan, dan publikasi laporan berkala untuk memperkuat finansial sekolah serta menciptakan lingkungan belajar yang mandiri dan berkelanjutan.

Penelitian ini memberikan wawasan berharga mengenai peran kewirausahaan dan sistem pengawasan dana BOS di satu sekolah dasar. Namun, untuk memperkaya pemahaman dan memastikan temuan yang lebih komprehensif, disarankan untuk melakukan beberapa penelitian lanjutan. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi komparatif yang lebih luas, membandingkan praktik kewirausahaan dan efektivitas sistem pengawasan dana BOS di berbagai jenis sekolah dasar, seperti yang berlokasi di perkotaan dan pedesaan, atau dengan tingkat kemandirian finansial yang berbeda. Hal ini dapat mengungkap faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan atau kendala dalam implementasi program-program tersebut, serta mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat direplikasi. Kedua, perlu dilakukan penelitian lanjutan yang berfokus pada pengukuran dampak kuantitatif dari kegiatan kewirausahaan terhadap peningkatan pendapatan sekolah dan kualitas pembelajaran secara spesifik, bukan hanya kontribusi umum. Studi ini dapat menggunakan pendekatan kuantitatif atau metode campuran untuk mengevaluasi secara mendalam efektivitas berbagai mekanisme pengawasan, baik internal maupun eksternal, dalam meningkatkan akuntabilitas dan mencegah penyimpangan dana. Ketiga, mengingat temuan tentang rendahnya partisipasi orang tua dan masyarakat dalam pengawasan, penelitian kualitatif yang mendalam sangat diperlukan untuk mengeksplorasi secara rinci faktor-faktor penyebab kurangnya keterlibatan ini. Studi ini dapat merumuskan model partisipasi masyarakat yang inovatif dan berkelanjutan, serta menguji efektivitasnya dalam mendorong transparansi dan kepercayaan publik terhadap pengelolaan keuangan sekolah. Dengan demikian, penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih kuat untuk meningkatkan tata kelola keuangan dan kemandirian sekolah dasar secara nasional.

Read online
File size287.13 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test