IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Proceeding of Annual International Conference on Islamic EducationProceeding of Annual International Conference on Islamic EducationKebutuhan integrasi kurikulum disebabkan oleh adanya tuntutan kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEK. Langkah ini sekaligus menjadi peluang bagi peserta didik untuk belajar memahami berbagai permasalahan yang ada dalam kehidupan. Tulisan ini membahas tentang model pengembangan integrasi kurikulum PAI pada lembaga pendidikan berdasarkan teori Robin Fogarty. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Robin Fogarty mengklasifikasikan model integrasi kurikulum menjadi tiga, yaitu: integrasi satu disiplin ilmu (model fragmented, connected dan nested), integrasi beberapa disiplin ilmu (model sequenced, shared, webbed, threaded dan integrated) serta integrasi di dalam dan antar disiplin ilmu (model immersed dan networked). 2) Tahapan yang dilakukan dalam pelaksanaan kurikulum terintegrasi ada lima, yaitu: seleksi, filterisasi, reduksi, modifikasi dan adaptasi. Namun, dalam pelaksanaannya, model ini juga memiliki kelebihan dan kekurangan.
Robin Fogarty mengklasifikasikan model integrasi kurikulum menjadi tiga, yaitu integrasi satu disiplin ilmu, integrasi beberapa disiplin ilmu, serta integrasi di dalam dan antar disiplin ilmu.Tahapan yang dilakukan dalam pelaksanaan kurikulum terintegrasi meliputi seleksi, filterisasi, reduksi, modifikasi, dan adaptasi.Model ini memiliki kelebihan dan kekurangan dalam implementasinya.
Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas model integrasi kurikulum PAI yang dikembangkan oleh Robin Fogarty dalam konteks pendidikan di Indonesia, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan lingkungan belajar yang berbeda-beda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang komprehensif untuk mengukur hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran terintegrasi, tidak hanya dari aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana peran guru dalam mengimplementasikan model integrasi kurikulum PAI, termasuk strategi pengembangan profesional guru agar mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang terintegrasi secara efektif.
- Transformation of Islamic education curriculum development policy in the national education system |... doi.org/10.18844/Cjes.V17i7.7685Transformation of Islamic education curriculum development policy in the national education system doi 10 18844 Cjes V17i7 7685
- Pengembangan Kurikulum Terintegrasi DI Sekolah/Madrasah | Rahman | J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam.... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpai/article/view/3358Pengembangan Kurikulum Terintegrasi DI Sekolah Madrasah Rahman J PAI Jurnal Pendidikan Agama Islam ejournal uin malang ac index php jpai article view 3358
| File size | 355.7 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Penelitian ini mengidentifikasi empat karakteristik masyarakat Islam dalam Surat Al-Hujurât menurut Tafsir Fî Zhilâl Al-Qur`Ân. Karakteristik tersebutPenelitian ini mengidentifikasi empat karakteristik masyarakat Islam dalam Surat Al-Hujurât menurut Tafsir Fî Zhilâl Al-Qur`Ân. Karakteristik tersebut
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka (library research), sedangkan analisis data dilakukan melalui modelPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka (library research), sedangkan analisis data dilakukan melalui model
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian ini mengkaji makna simbolik empat anggota wudhu dalam Tafsir Al-Mishbah pada Surah Al-Maidah ayat 6 dengan pendekatan deskriptif-analitis berbasisPenelitian ini mengkaji makna simbolik empat anggota wudhu dalam Tafsir Al-Mishbah pada Surah Al-Maidah ayat 6 dengan pendekatan deskriptif-analitis berbasis
STDIISSTDIIS Therefore, Islamic education has a strategic role in integrating Islamic values into the education system to form a generation with noble character, broadTherefore, Islamic education has a strategic role in integrating Islamic values into the education system to form a generation with noble character, broad
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Selain itu, taksonomi Bloom juga dapat menjadi acuan bagi guru dalam mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaranSelain itu, taksonomi Bloom juga dapat menjadi acuan bagi guru dalam mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaran
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Generasi Z menggunakan cukup banyak waktunya dalam mengakses media sosial. Tentunya dapat mempengaruhi pola pikir dan sikap generasi Z. Salah satu alternatifGenerasi Z menggunakan cukup banyak waktunya dalam mengakses media sosial. Tentunya dapat mempengaruhi pola pikir dan sikap generasi Z. Salah satu alternatif
ALMISHBAHALMISHBAH Data yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari studi kepustakaan. Data yang terkumpul akan dianalisis secara semiotikData yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari studi kepustakaan. Data yang terkumpul akan dianalisis secara semiotik
IAISAMBASIAISAMBAS The results showed that: 1) The concept of Child Education in the perspective of Quran Surah Luqman Verses 13-19, namely: a) Tawhid Education is the firstThe results showed that: 1) The concept of Child Education in the perspective of Quran Surah Luqman Verses 13-19, namely: a) Tawhid Education is the first
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO The benefit of this research is as data and information regarding variant understanding of the nations history and culture among madrasas Santris in Indonesia,The benefit of this research is as data and information regarding variant understanding of the nations history and culture among madrasas Santris in Indonesia,
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Dan satu dari sekian kisah Nabi Musa yang termaktub dalam Al-Qur`an adalah kisah Nabi Musa dengan Abdun yang disebutkan pada surat Al-Kahfi ayat 60-82.Dan satu dari sekian kisah Nabi Musa yang termaktub dalam Al-Qur`an adalah kisah Nabi Musa dengan Abdun yang disebutkan pada surat Al-Kahfi ayat 60-82.
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Dengan menggunakan penelitian lapangan dan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis secara cermat pemanfaatan teknologi di Sekolah DasarDengan menggunakan penelitian lapangan dan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis secara cermat pemanfaatan teknologi di Sekolah Dasar
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Kecerahan fajar beransur-ansur bertambah sehingga cerah. Kecerahan fajar bertambah secara berfasa. Fasa fajar atau subuh di dalam Al-Quran disebut sebagaiKecerahan fajar beransur-ansur bertambah sehingga cerah. Kecerahan fajar bertambah secara berfasa. Fasa fajar atau subuh di dalam Al-Quran disebut sebagai