STAI YPBWISTAI YPBWI

EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamEL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam

Tafsir Tarbawi selama ini merujuk pada penafsiran al-Quran dengan pendekatan pendidikan atau pedagogis, yang menjadikan al-Quran sebagai sumber utama pembelajaran berdasarkan ayat-ayat pendidikan. Penelitian ini menelusuri integrasi metode hermeneutik dalam memahami ayat-ayat al-Quran terkait pendidikan. Hasilnya menunjukkan bahwa hermeneutik dapat digunakan selalu memperhatikan penafsiran yang sudah ada dengan menggabungkan metode tafsir Islam seperti tafsir bil-matsur dan tafsir bil-rayi. Namun, jika hermeneutik sepenuhnya lepas dari tafsir yang sudah ada, akan berisiko pada penafsiran yang keluar dari konteks aslinya karena menghasilkan interpretasi beragam yang dapat mengaburkan tujuan pedagogis. Oleh karena itu, hermeneutik harus diterapkan dengan hati-hati agar tidak melanggar prinsip dan nilai-nilai Islam sehingga tidak bertentangan dengan tujuan Tafsir Tarbawi.

Penerapan hermeneutik dalam Tafsir Tarbawi harus seimbang antara pemahaman tradisional, nilai-nilai Islam, dan aspirasi pendidikan.Hermeneutik yang tidak terkait dengan tafsir para ulama akan menimbulkan penafsiran keluar konteks serta implikasi buruk seperti perubahan hukum yang berujung perpecahan umat.Diperlukan peran ulama dan cendekiawan Muslim untuk menjaga kemurnian al-Quran dan menyelamatkan generasi dari kekeliruan berfikir dan beramal.

Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi bagaimana menyusun kerangka hermeneutik khas Islam yang menggabungkan tafsir bil-matsur dan tafsir bil-rayi tanpa mengorbankan otoritas teks. Studi komparatif antara model pendidikan berbasis hermeneutik Islami di berbagai perguruan tinggi juga perlu dilakukan untuk menemukan praktik terbaik yang menjaga jatidiri Islam. Selain itu, perlu dirancang instrumen pengukuran efektivitas pembelajaran Tafsir Tarbawi yang memakai hermeneutik agar dampak pedagogisnya terhadap pembentukan karakter mahasiswa dapat dievaluasi secara ilmiah.

  1. Vol 14 No 1 (2024): Juni | EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam. vol el banat jurnal pemikiran... doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1Vol 14 No 1 2024 Juni EL BANAT Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam vol el banat jurnal pemikiran doi 10 54180 elbanat 2024 14 1
  2. Integrasi Metode Hermeneutik dalam Tafsir Tarbawi: Tantangan dan Implikasi dalam Pendekatan Pedagogis... ejournal.kopertais4.or.id/susi/index.php/elbanat/article/view/4030Integrasi Metode Hermeneutik dalam Tafsir Tarbawi Tantangan dan Implikasi dalam Pendekatan Pedagogis ejournal kopertais4 susi index php elbanat article view 4030
  1. #motivasi belajar#motivasi belajar
  2. #pendidikan islam#pendidikan islam
Read online
File size494.86 KB
Pages16
Short Linkhttps://juris.id/p-1M5
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test