EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Files
STAI YPBWISTAI YPBWI Kegiatan ini secara signifikan meningkatkan pengetahuan agama siswa, pembentukan karakter, dan penguatan nilai-nilai keagamaan. Dukungan yang lebih besarKegiatan ini secara signifikan meningkatkan pengetahuan agama siswa, pembentukan karakter, dan penguatan nilai-nilai keagamaan. Dukungan yang lebih besar
STAI YPBWISTAI YPBWI ia memiliki peran ganda sebagai lembaga keagamaan dan sosial dalam masyarakat. Pesantren fokus pada kegiatan intelektual yang mencakup akidah, syariah,ia memiliki peran ganda sebagai lembaga keagamaan dan sosial dalam masyarakat. Pesantren fokus pada kegiatan intelektual yang mencakup akidah, syariah,
STAI YPBWISTAI YPBWI Hal ini dapat menjadi pedoman bagi para pendidik agama Islam dalam merancang pembelajaran yang relevan sesuai perkembangan zaman dan mempersiapkan pesertaHal ini dapat menjadi pedoman bagi para pendidik agama Islam dalam merancang pembelajaran yang relevan sesuai perkembangan zaman dan mempersiapkan peserta
STAI YPBWISTAI YPBWI Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan kausal komparatif. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas II SMAMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan kausal komparatif. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas II SMA
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian yang dilakukan di sini bersifat kuantitatif. Dengan menggunakan 103 responden sebagai sampel penelitian, teknik pengambilan sampel yang digunakanPenelitian yang dilakukan di sini bersifat kuantitatif. Dengan menggunakan 103 responden sebagai sampel penelitian, teknik pengambilan sampel yang digunakan
STAI YPBWISTAI YPBWI Dengan metode R&D model ADDIE, validasi ahli mencapai 93,8% dan uji praktikalitas mendapat 85,2% sangat praktis. Aspek tampilan, penyajian materi, danDengan metode R&D model ADDIE, validasi ahli mencapai 93,8% dan uji praktikalitas mendapat 85,2% sangat praktis. Aspek tampilan, penyajian materi, dan
STAI YPBWISTAI YPBWI Hermeneutik yang tidak terkait dengan tafsir para ulama akan menimbulkan penafsiran keluar konteks serta implikasi buruk seperti perubahan hukum yang berujungHermeneutik yang tidak terkait dengan tafsir para ulama akan menimbulkan penafsiran keluar konteks serta implikasi buruk seperti perubahan hukum yang berujung
STAI YPBWISTAI YPBWI Selain itu, siswa juga terlibat dalam diskusi kelompok sesuai arahan guru. Implementasi model ini menunjukkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkanSelain itu, siswa juga terlibat dalam diskusi kelompok sesuai arahan guru. Implementasi model ini menunjukkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkan
STAI YPBWISTAI YPBWI Generasi milenial cenderung merasa bebas dari kendali agama dan pandangan metafisis, sehingga memandang kehidupan modern sebagai sesuatu yang bersifatGenerasi milenial cenderung merasa bebas dari kendali agama dan pandangan metafisis, sehingga memandang kehidupan modern sebagai sesuatu yang bersifat
Latest /
IFRELRESEARCHIFRELRESEARCH Hambatan dalam implementasi model pencegahan korupsi melalui pendidikan terintegrasi antara lain belum tersedianya kurikulum pendidikan anti‑korupsi,Hambatan dalam implementasi model pencegahan korupsi melalui pendidikan terintegrasi antara lain belum tersedianya kurikulum pendidikan anti‑korupsi,
ESDMESDM Selanjutnya, Mean Absolute Percentage Error (MAPE) digunakan untuk menilai akurasi Vs30 yang dihasilkan dari teknik geomorfologi teknik untuk dataset JakartaSelanjutnya, Mean Absolute Percentage Error (MAPE) digunakan untuk menilai akurasi Vs30 yang dihasilkan dari teknik geomorfologi teknik untuk dataset Jakarta
IAIKHOZINIAIKHOZIN Analisis data dilakukan dengan mengubah skor mentah kedalam skor Z (z-skor) dilanjutkan ke arah skor T kemudian di konversikan ke dalam kuadran Glickman.Analisis data dilakukan dengan mengubah skor mentah kedalam skor Z (z-skor) dilanjutkan ke arah skor T kemudian di konversikan ke dalam kuadran Glickman.
IJCIEDIJCIED Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw merupakan bentuk pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil berjumlah 4‑6 orang denganHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw merupakan bentuk pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil berjumlah 4‑6 orang dengan