STAI YPBWISTAI YPBWI
EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamEL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk memahami pengaruh metode pengajaran seperti tekanan teman sebaya, bimbingan, dan kesadaran diri terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini berfokus pada pengaruh bimbingan, hubungan interpersonal, dan kesadaran diri terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri Wadungasri, Waru, Sidoarjo. Penelitian yang dilakukan di sini bersifat kuantitatif. Dengan menggunakan 103 responden sebagai sampel penelitian, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sensus. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan analisis statistik dilakukan dengan menggunakan pendekatan statistik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mengajar dengan memberi contoh, memiliki komunitas yang mendukung, dan memiliki kesadaran diri memiliki dampak positif yang signifikan terhadap niat belajar siswa di SDN Wadungasri, Waru, Sidoarjo. Semua faktor ini memiliki dampak yang signifikan terhadap pemahaman siswa tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keinginan mereka untuk belajar di lingkungan kelas tradisional. Membentuk dan memelihara minat siswa untuk belajar di lingkungan pendidikan adalah tingkat kepercayaan diri siswa, guru mengajar, dan kegigihan dukungan orang tua.
Hasil penelitian ini menegaskan bahwa gaya mengajar guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk minat belajar siswa.Temuan lain dalam penelitian ini memberikan dasar yang kuat untuk menyatakan bahwa dukungan orang tua merupakan elemen kunci yang dapat memperkuat minat belajar siswa.Kolaborasi antara pendidik dan peserta didik merupakan investasi berharga dalam membentuk peserta didik yang kompeten secara akademis dan memiliki minat belajar yang tinggi.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi interaksi yang lebih spesifik antara ketiga faktor utama (gaya mengajar, dukungan orang tua, dan kepercayaan diri) dalam konteks pembelajaran yang berbeda, seperti pembelajaran daring atau berbasis proyek, untuk melihat apakah pengaruh dominasi gaya mengajar tetap konsisten. Selain itu, penelitian mendalam tentang mekanisme di balik pengaruh dukungan orang tua, misalnya dengan mengkaji perbedaan efektivitas antara dukungan emosional, instrumental, dan informasional, akan memberikan pemahaman yang lebih operasional untuk program intervensi. Lebih lanjut, penting untuk mengembangkan dan menguji model atau program intervensi terintegrasi yang secara bersamaan melatih guru dalam gaya mengajar responsif, melibatkan orang tua melalui pelatihan parenting yang terfokus, dan membangun kepercayaan diri siswa melalui pendekatan psikologis di sekolah, guna melihat dampak sinergisnya terhadap minat belajar jangka panjang.
| File size | 311.57 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JOMPUJOMPU Jika media tidak sesuai karakteristik siswa, pembelajaran menjadi kurang efektif, sehingga media harus terus dikembangkan sesuai kebutuhan dan perkembanganJika media tidak sesuai karakteristik siswa, pembelajaran menjadi kurang efektif, sehingga media harus terus dikembangkan sesuai kebutuhan dan perkembangan
JOMPUJOMPU Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman yang lebih dalam terhadap elemen-elemen tersebut dapat meningkatkan apresiasi pembaca terhadap keindahanKesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman yang lebih dalam terhadap elemen-elemen tersebut dapat meningkatkan apresiasi pembaca terhadap keindahan
JOMPUJOMPU Integrasi puisi tradisional memperkaya konteks budaya pembelajaran. Bahan ajar digital ini dinilai layak digunakan sebagai media inovatif yang mendukungIntegrasi puisi tradisional memperkaya konteks budaya pembelajaran. Bahan ajar digital ini dinilai layak digunakan sebagai media inovatif yang mendukung
ABULYATAMAABULYATAMA Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa metode bermain merupakan cara yang efektif dalam mengembangkan nilai peserta didik dalam pembelajaran.Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa metode bermain merupakan cara yang efektif dalam mengembangkan nilai peserta didik dalam pembelajaran.
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan kegiatan ekstrakurikuler yang terstruktur dengan baik ke dalam sistem pendidikan guna mendorong perkembanganPenelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan kegiatan ekstrakurikuler yang terstruktur dengan baik ke dalam sistem pendidikan guna mendorong perkembangan
YPSMYPSM Penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan pengelolaan kelas terhadap aktivitas belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Limboto, Gorontalo.Penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan pengelolaan kelas terhadap aktivitas belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Limboto, Gorontalo.
UNISAPUNISAP Penyebabnya faktor psikologis pada anak, kurang perhatian dan motivasi yang diberikan guru, guru kurang adil terhadap siswa didalam kelas misalnya membeda-bedakanPenyebabnya faktor psikologis pada anak, kurang perhatian dan motivasi yang diberikan guru, guru kurang adil terhadap siswa didalam kelas misalnya membeda-bedakan
JBASICJBASIC Kegiatan microteaching dapat mempersiapkan mahasiswa calon guru untuk menguasai kompetensi pedagogik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pelaksanaanKegiatan microteaching dapat mempersiapkan mahasiswa calon guru untuk menguasai kompetensi pedagogik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pelaksanaan
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Aspek tampilan, penyajian materi, dan manfaat semuanya di atas 82,1%. E-modul berisi materi ringkas, bahan diskusi, dan video animasi yang menarik, sehinggaAspek tampilan, penyajian materi, dan manfaat semuanya di atas 82,1%. E-modul berisi materi ringkas, bahan diskusi, dan video animasi yang menarik, sehingga
STAI YPBWISTAI YPBWI Hal ini sering kali diiringi dengan sikap individualistis, hedonistis, serta pemborosan harta dan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kitabHal ini sering kali diiringi dengan sikap individualistis, hedonistis, serta pemborosan harta dan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kitab
STAI YPBWISTAI YPBWI Melalui model diskusi, minat siswa terhadap pembelajaran meningkat dan proses belajar menjadi lebih kreatif. Implementasi model pembelajaran diskusi diMelalui model diskusi, minat siswa terhadap pembelajaran meningkat dan proses belajar menjadi lebih kreatif. Implementasi model pembelajaran diskusi di
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Kendal pada tahun ajaran 2020/2021. Sample pada penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 36 siswa.Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Kendal pada tahun ajaran 2020/2021. Sample pada penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 36 siswa.