UNDIKMAUNDIKMA
Journal of English Language TeachingJournal of English Language TeachingPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan perangkat teknologi dan dampaknya terhadap pengalaman generasi digital dalam meningkatkan pembelajaran EFL menggunakan Mobile-Assisted Language Learning (MALL). Secara spesifik, penelitian ini membahas (1) bagaimana sikap generasi digital terhadap teknologi memengaruhi penggunaan ponsel pintar mereka untuk pembelajaran EFL, dan (2) efektivitas aktivitas MALL dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain penelitian inkuiri naratif dengan wawancara mendalam terhadap enam guru bahasa Inggris dari berbagai jenjang. Melalui analisis tematik, terungkap bahwa generasi digital menikmati sifat interaktif dari aktivitas MALL, namun muncul kekhawatiran mengenai potensi ketergantungan mereka pada perangkat pribadi. Temuan-temuan penelitian ini menjawab pertanyaan yang telah diajukan: (1) generasi digital tampaknya menikmati prosedur MALL, yang sejalan dengan minat mereka; dan (2) MALL menawarkan akses kepada generasi digital, khususnya untuk pembelajaran berbasis web dan kursus daring. Hal ini menyediakan presentasi audio-visual yang membantu generasi digital meningkatkan kompetensi bahasa Inggris mereka melalui berbagai aktivitas. Temuan ini menegaskan bahwa MALL adalah alat potensial yang berharga di kelas EFL, namun diperlukan perhatian cermat untuk mendorong penggunaan teknologi yang bertanggung jawab dalam mengatasi potensi gangguan.
Pembelajaran Berbantuan Seluler (MALL) memiliki dampak positif bagi generasi digital dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (ELT), sejalan dengan karakteristik dan minat mereka, serta efektif dalam meningkatkan kompetensi bahasa.Melalui MALL, perangkat teknologi menyediakan presentasi audio-visual dan akses tak terbatas ke berbagai aktivitas pembelajaran berbasis web dan daring.Oleh karena itu, penelitian mendatang disarankan untuk mengembangkan pengaturan pembelajaran yang lebih preventif guna mengatasi gangguan teknologi dan menjaga fokus serta minat belajar siswa secara berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas fokus dengan mengeksplorasi persepsi dan tingkat keterlibatan langsung siswa generasi digital terhadap berbagai aktivitas Pembelajaran Berbantuan Seluler (MALL) di beragam konteks pendidikan, tidak hanya dari sudut pandang guru. Hal ini dapat dilengkapi dengan studi kuantitatif yang mengukur dampak spesifik MALL pada peningkatan keterampilan bahasa Inggris, seperti membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara, membandingkan hasilnya dengan metode pembelajaran konvensional untuk mendapatkan bukti empiris yang lebih kuat. Selain itu, mengingat tantangan gangguan dan penggunaan perangkat yang kurang bijak, penelitian ke depan sangat penting untuk mengembangkan dan menguji model desain pembelajaran MALL yang inovatif dan terstruktur, yang secara proaktif mengintegrasikan elemen gamifikasi, umpan balik adaptif berbasis kecerdasan buatan, atau aktivitas kolaboratif yang mewajibkan partisipasi aktif guna meminimalkan potensi distraksi sekaligus meningkatkan motivasi dan konsentrasi siswa dalam pembelajaran EFL. Terakhir, berdasarkan temuan mengenai tantangan kesiapan guru dalam mendesain aktivitas kreatif, studi berikutnya dapat menguji efektivitas program pelatihan profesional yang dirancang khusus untuk meningkatkan kompetensi pedagogis guru. Pelatihan ini harus mencakup strategi manajemen kelas digital dan pengembangan kurikulum MALL yang adaptif terhadap karakteristik unik generasi digital serta peka terhadap konteks sosial-budaya institusi pendidikan di Indonesia, demi memastikan implementasi MALL yang optimal dan berkelanjutan.
- Confronting the Challenges of MALL: Distraction, Cheating, and Teacher Readiness | International Journal... doi.org/10.3991/ijet.v15i02.11325Confronting the Challenges of MALL Distraction Cheating and Teacher Readiness International Journal doi 10 3991 ijet v15i02 11325
- [Retracted] Research on Design and Application of Online English Education Platform Based on Web. retracted... hindawi.com/journals/ijap/2021/7648856Retracted Research on Design and Application of Online English Education Platform Based on Web retracted hindawi journals ijap 2021 7648856
- Design and Application of English Online Learning Platform - Pu - 2022 - Wireless Communications and... doi.org/10.1155/2022/9693192Design and Application of English Online Learning Platform Pu 2022 Wireless Communications and doi 10 1155 2022 9693192
- Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital | Jurnal Pendidikan Tambusai. kompetensi guru pembelajaran... doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4823Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital Jurnal Pendidikan Tambusai kompetensi guru pembelajaran doi 10 31004 jptam v6i3 4823
- Digital natives: Where is the evidence? - Helsper - 2010 - British Educational Research Journal - Wiley... doi.org/10.1080/01411920902989227Digital natives Where is the evidence Helsper 2010 British Educational Research Journal Wiley doi 10 1080 01411920902989227
| File size | 365.45 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Pelatihan sintaksis fungsional telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru mengenai struktur dan fungsi unsur-unsur gramatikalPelatihan sintaksis fungsional telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru mengenai struktur dan fungsi unsur-unsur gramatikal
STAI MASSTAI MAS Portofolio merupakan model pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru agar siswa memiliki kemampuan dalam mengungkapkan pendapatnya baik individu maupunPortofolio merupakan model pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru agar siswa memiliki kemampuan dalam mengungkapkan pendapatnya baik individu maupun
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Akan tetapi, ada beberapa bagian dari indikator dalam pelaksanaan manajemen peserta didik yang masih belum optimal. Seperti di indikator seleksi pesertaAkan tetapi, ada beberapa bagian dari indikator dalam pelaksanaan manajemen peserta didik yang masih belum optimal. Seperti di indikator seleksi peserta
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis booklet yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa ArabTemuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis booklet yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penelitian ini juga menyediakan dasar konseptual untuk ekosistem pembelajaran BIPA multi-perspektif, di mana platform hiburan (YouTube dan TikTok) dapatPenelitian ini juga menyediakan dasar konseptual untuk ekosistem pembelajaran BIPA multi-perspektif, di mana platform hiburan (YouTube dan TikTok) dapat
UPSUPS Implikasi penelitian diharapkan dapat membimbing praktisi, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam menerapkan temuan penelitian dalamImplikasi penelitian diharapkan dapat membimbing praktisi, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam menerapkan temuan penelitian dalam
UMBARRUUMBARRU Guru memandang kartu kosakata sebagai media yang membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan secara signifikan memperluas repertoire kosakata siswa. BeberapaGuru memandang kartu kosakata sebagai media yang membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan secara signifikan memperluas repertoire kosakata siswa. Beberapa
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Selain itu, melalui penggunaan video animasi bahasa Inggris, hal tersebut dapat merangsang kreativitas, minat, dan motivasi guru, serta juga melalui penggunaanSelain itu, melalui penggunaan video animasi bahasa Inggris, hal tersebut dapat merangsang kreativitas, minat, dan motivasi guru, serta juga melalui penggunaan
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Temuan menunjukkan bahwa kesenjangan gender di Indonesia terutama berakar pada sistem patriarki yang kuat dalam budaya dan adat istiadat masyarakat, yangTemuan menunjukkan bahwa kesenjangan gender di Indonesia terutama berakar pada sistem patriarki yang kuat dalam budaya dan adat istiadat masyarakat, yang
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR This study aims to examine the effect of natural material-based ecoprint activities on the fine motor skills of 5–6 year old children. A mixed methodsThis study aims to examine the effect of natural material-based ecoprint activities on the fine motor skills of 5–6 year old children. A mixed methods
UNDIKMAUNDIKMA Fitur-fitur seperti balasan langsung, emotikon, dan catatan suara memperbaiki koherensi percakapan serta mengurangi rasa terancam pada umpan balik korektif,Fitur-fitur seperti balasan langsung, emotikon, dan catatan suara memperbaiki koherensi percakapan serta mengurangi rasa terancam pada umpan balik korektif,
UNDIKMAUNDIKMA Mempertimbangkan kebutuhan tempat kerja di lembaga Perbankan Syariah, konsep pembelajaran bahasa Inggris yang ideal melibatkan penguasaan unsur dan keterampilanMempertimbangkan kebutuhan tempat kerja di lembaga Perbankan Syariah, konsep pembelajaran bahasa Inggris yang ideal melibatkan penguasaan unsur dan keterampilan