TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKJurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKPenelitian ini mengkaji digitalisasi pendidikan dan tantangan literasi kritis di sekolah menengah, dengan fokus pada peran buku cetak, e-book, dan AI dalam pembelajaran. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru Bahasa Indonesia di SMK Negeri 5 Medan, didukung dokumentasi video dan kajian pustaka. Hasil menunjukkan buku cetak tetap dominan akibat keterbatasan fasilitas digital, sementara e-book dan AI kurang optimal karena kesenjangan infrastruktur serta kekhawatiran guru terhadap dampak negatifnya. Literasi siswa rendah dan lebih efektif ditingkatkan via metode konvensional seperti membaca bergilir, daripada media digital yang rawan penyalahgunaan. Digitalisasi memperlebar ketimpangan, hanya menguntungkan sekolah berfasilitas lengkap, sehingga peran pemerintah krusial untuk pemerataan sarana. Penggunaan AI oleh siswa berisiko melemahkan berpikir kritis melalui ketergantungan jawaban instan. Kesimpulannya, pendidikan digital perlu keseimbangan antara teknologi dan metode tradisional, didukung pelatihan guru serta kebijakan inklusif untuk literasi kritis dan pembelajaran setara di Indonesia.
Penelitian ini menggambarkan paradoks digitalisasi pendidikan di SMK Negeri 5 Medan.potensi kemajuan yang terhambat oleh kesenjangan infrastruktur dan kekhawatiran terhadap AI.Guru menunjukkan adaptasi kreatif melalui metode konvensional, tetapi peran pemerintah dalam pemerataan fasilitas menjadi kunci untuk mengurangi disparitas.Pendidikan Bahasa Indonesia perlu menyeimbangkan tradisional dan digital, dengan pelatihan guru untuk memanfaatkan AI secara bertanggung jawab.Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi intervensi seperti program pilot AI di sekolah vokasi, guna memastikan teknologi mendukung, bukan menghambat, pembentukan generasi literat dan kritis di Indonesia.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif antara sekolah dengan fasilitas digital lengkap dan sekolah dengan fasilitas terbatas untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas pembelajaran digital dan dampaknya terhadap literasi siswa. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami lebih lanjut bagaimana guru mengintegrasikan AI dalam pembelajaran dan tantangan yang dihadapi, serta mengembangkan model pelatihan guru yang efektif dalam pemanfaatan AI. Ketiga, penelitian eksperimen dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai metode pembelajaran yang menggabungkan teknologi dan pendekatan tradisional dalam meningkatkan literasi kritis siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan konteks sekolah yang berbeda. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana digitalisasi pendidikan dapat dioptimalkan untuk meningkatkan literasi kritis siswa di Indonesia, serta mengembangkan strategi yang tepat untuk mengatasi kesenjangan digital dan memastikan pemerataan akses terhadap pendidikan berkualitas.
| File size | 682 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Pendekatan konstruktivis, yang diwujudkan melalui modul interaktif dan konteks Islam yang autentik, berhasil mengubah pembelajaran pasif menjadi konstruksiPendekatan konstruktivis, yang diwujudkan melalui modul interaktif dan konteks Islam yang autentik, berhasil mengubah pembelajaran pasif menjadi konstruksi
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan pengguna, perancangan sistem, implementasi fitur, serta uji coba dan pendampingan penggunaan sistem. FiturMetode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan pengguna, perancangan sistem, implementasi fitur, serta uji coba dan pendampingan penggunaan sistem. Fitur
BSIBSI Program Pengabdian Masyarakat untuk kelompok tani inovasi Hydromadam di Kelurahan Katulampa telah memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kapasitasProgram Pengabdian Masyarakat untuk kelompok tani inovasi Hydromadam di Kelurahan Katulampa telah memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kapasitas
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Perkembangan teknologi Internet of Things (IoT) memberikan kemudahan dalam pengumpulan dan pemantauan data secara real time di berbagai sektor, termasukPerkembangan teknologi Internet of Things (IoT) memberikan kemudahan dalam pengumpulan dan pemantauan data secara real time di berbagai sektor, termasuk
UNDHARIUNDHARI Fokus penelitian adalah untuk mengetahui bentuk hubungan, arah, serta tingkat keeratan antara kedua variabel tersebut. Fenomena yang diamati pada pesertaFokus penelitian adalah untuk mengetahui bentuk hubungan, arah, serta tingkat keeratan antara kedua variabel tersebut. Fenomena yang diamati pada peserta
LAKASPIALAKASPIA Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan modul ajar, minimnya pelatihan guru, dan kurangnya dukungan kelembagaan yang perlu diatasi. Dengan dukunganNamun, terdapat tantangan seperti keterbatasan modul ajar, minimnya pelatihan guru, dan kurangnya dukungan kelembagaan yang perlu diatasi. Dengan dukungan
STIE TDNSTIE TDN 177.519, teknisi jaringan/hardware Rp 435.925, pemrograman Rp 955.181, video editing Rp 585.753. Berdasarkan hasil perhitungan tarif jasa kursus yang dilakukan,177.519, teknisi jaringan/hardware Rp 435.925, pemrograman Rp 955.181, video editing Rp 585.753. Berdasarkan hasil perhitungan tarif jasa kursus yang dilakukan,
UNISMUHUNISMUH Tidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukung untuk mencapai tujuan implementasi kurikulum. Oleh karena itu, kolaborasiTidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukung untuk mencapai tujuan implementasi kurikulum. Oleh karena itu, kolaborasi
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Kegiatan pendampingan PTK tidak hanya memotivasi guru untuk melakukan inovasi berbasis riset di kelas, tetapi juga memperkuat kapasitas mereka dalam menulisKegiatan pendampingan PTK tidak hanya memotivasi guru untuk melakukan inovasi berbasis riset di kelas, tetapi juga memperkuat kapasitas mereka dalam menulis
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Pendekatan problem-based learning dengan simulasi rencana perjalanan meningkatkan partisipasi aktif dan kemampuan praktis peserta.meskipun menghadapi kendalaPendekatan problem-based learning dengan simulasi rencana perjalanan meningkatkan partisipasi aktif dan kemampuan praktis peserta.meskipun menghadapi kendala
UM SURABAYAUM SURABAYA Maka perlu dilakukan analisis kinerja simpang dengan metode Pedoman Kapasitas Jalan Indonesia (PKJI) 2023 untuk mengetahui seberapa besar nilai dari kinerjaMaka perlu dilakukan analisis kinerja simpang dengan metode Pedoman Kapasitas Jalan Indonesia (PKJI) 2023 untuk mengetahui seberapa besar nilai dari kinerja
UNISMUHUNISMUH This paper focuses on: the implementation of scientific approach and authentic assessment in English language teaching process, and the barriers facedThis paper focuses on: the implementation of scientific approach and authentic assessment in English language teaching process, and the barriers faced