UNISMUHUNISMUH

EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Peran guru merupakan kunci penting dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Tidak hanya peran guru, tetapi juga keterlibatan orang tua berfungsi sebagai pendukung untuk mencapai tujuan implementasi kurikulum. Oleh karena itu, kolaborasi antara keduanya sangat diperlukan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melibatkan enam informan, yaitu tiga guru bahasa Inggris dan tiga orang tua dari sekolah menengah atas negeri, swasta, dan agama di Makassar, Sulawesi Selatan. Instrumen yang digunakan adalah wawancara semi‑terstruktur; wawancara tersebut ditranskripsi, dikodekan, dan dianalisis. Temuan utama mencakup peran guru dan keterlibatan orang tua sebagai sumber informasi esensial. Peran guru adalah menerapkan kurikulum 2013 sesuai prosedur yang menekankan keseimbangan aspek kognitif, psikomotor, dan afektif melalui integrasi mata pelajaran. Keterlibatan orang tua yang teridentifikasi dalam penelitian ini meliputi komunikasi, relawan, dan pembelajaran di rumah.

Kemajuan pelaksanaan kurikulum 2013 tidak terlepas dari peran guru bahasa Inggris dan partisipasi orang tua.Keberhasilan pertama terletak pada kemampuan guru untuk transparan dan menerima perubahan, sehingga diperlukan pengembangan profesional guna meningkatkan kompetensi serta keterampilan yang dibutuhkan dalam kurikulum 2013.Meskipun sekolah mendukung kompetensi orang tua dalam pembelajaran siswa, dukungan yang diberikan masih terbatas pada tipe 2, 3, dan 4 dari enam tipe keterlibatan orang tua menurut model Epstein, dan kendala berupa masalah serta sumber daya terbatas menghambat pelaksanaan program.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan media digital seperti grup WhatsApp antara guru dan orang tua memengaruhi tingkat keterlibatan orang tua serta pencapaian belajar siswa dalam konteks kurikulum 2013; selanjutnya, dapat dieksplorasi efek program pengembangan profesional yang khusus dirancang untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor pada pelaksanaan kurikulum; serta terakhir, penelitian dapat meneliti pengaruh faktor sosio‑ekonomi terhadap kemampuan orang tua untuk berpartisipasi dalam kegiatan sukarela, komunikasi, dan pembelajaran di rumah, sehingga dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih inklusif dan berkeadilan bagi semua pihak yang terlibat.

Read online
File size437.6 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS ESL Learners Perception on the Use of the Graphic Organizers GOs as Class Presentation Strategies 2026More at 2026

UNISMUHUNISMUH Data dikumpulkan melalui penerapan kuesioner dan kemudian dianalisis dengan metode statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa persepsi pembelajar bahasaData dikumpulkan melalui penerapan kuesioner dan kemudian dianalisis dengan metode statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa persepsi pembelajar bahasa

JURIS Relationship between Perceived Severity and Compliance with COVID 19 Preventive Behavior among Pregnant Women 2026More at 2026

UNIPASBYUNIPASBY Oleh karena itu, penting untuk mematuhi perilaku pencegahan COVID-19. Studi ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kerentanan yang dirasakan,Oleh karena itu, penting untuk mematuhi perilaku pencegahan COVID-19. Studi ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kerentanan yang dirasakan,

JURIS Analysis of Factors Related to Behavior Towards Visual Inspection with Acetic Acid Test among Women of Childbearing Age and Elderly Women 2026More at 2026

UNIPASBYUNIPASBY Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa pengetahuan merupakan faktor dominan yang mempengaruhi perilaku pemeriksaan IVA. Hanya sebagian kecil perempuanKesimpulan penelitian menyatakan bahwa pengetahuan merupakan faktor dominan yang mempengaruhi perilaku pemeriksaan IVA. Hanya sebagian kecil perempuan

JURIS Social responsibility and nationalism in school life challenges of wasathiyah Islam 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Temuan ini menunjukkan bahwa sekolah Islam dapat secara efektif menyelaraskan nilai‑nilai keagamaan dan nasional, serta memperkaya teori pendidikan IslamTemuan ini menunjukkan bahwa sekolah Islam dapat secara efektif menyelaraskan nilai‑nilai keagamaan dan nasional, serta memperkaya teori pendidikan Islam

JURIS Collaborative Learning As The Manifestation Of Sociocultural Theory Teachers Perspectives 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Studi ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo dengan dua guru sebagai peserta. Selain itu, studi ini menggunakan metode penelitian kualitatifStudi ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo dengan dua guru sebagai peserta. Selain itu, studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif

JURIS The Improvement of the Students Ability in Reading English Through the Application of the Scramble Technique 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Penelitian direncanakan akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020 selama 3 bulan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP NegeriPenelitian direncanakan akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020 selama 3 bulan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri

JURIS The Moral Philosophical Analysis As Reflected On Dan Brown S Inferno 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Novel Inferno memperlihatkan bagaimana keyakinan filosofis dapat mempengaruhi tindakan dan keputusan seseorang, dan bagaimana perbedaan keyakinan filosofisNovel Inferno memperlihatkan bagaimana keyakinan filosofis dapat mempengaruhi tindakan dan keputusan seseorang, dan bagaimana perbedaan keyakinan filosofis

JURIS Teachers and Students Perceptions of Motivational Teaching Strategies in an Indonesian High School Context 2015More at 2015

TEFLINTEFLIN Guru bahasa Inggris di sekolah menengah atas di Indonesia dapat meningkatkan motivasi siswa mereka jika mereka mengajarkan siswa mereka untuk mengevaluasiGuru bahasa Inggris di sekolah menengah atas di Indonesia dapat meningkatkan motivasi siswa mereka jika mereka mengajarkan siswa mereka untuk mengevaluasi

Useful /

JURIS Managing diversity reasoning ibn Khaldun s thought in line with the need to build multicultural education 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Pendekatan pendidikan yang berbasis kasih sayang, penguatan gradual konsep, dan pengembangan keterampilan sosial seperti empati dan komunikasi efektifPendekatan pendidikan yang berbasis kasih sayang, penguatan gradual konsep, dan pengembangan keterampilan sosial seperti empati dan komunikasi efektif

JURIS Teacher efforts in enhancing religious behavior among secondary school students 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Temuan menunjukkan bahwa mayoritas siswa Mattayom di Solihuddin School menunjukkan perilaku keagamaan positif secara umum, walaupun terdapat perbedaanTemuan menunjukkan bahwa mayoritas siswa Mattayom di Solihuddin School menunjukkan perilaku keagamaan positif secara umum, walaupun terdapat perbedaan

JURIS Beyond The Application of Edmodo in Classroom Students Perception and Their Barriers in The Process of Utilizing It in Writing Class 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Karena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwaKarena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwa

JURIS The Implementation 2013 Curriculum In ELTLL Scientific Approach And Authentic Assessment 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH The 2013 curriculum emphasizes active student learning with a scientific approach and authentic assessment. This paper aims to explicate the teachers complexityThe 2013 curriculum emphasizes active student learning with a scientific approach and authentic assessment. This paper aims to explicate the teachers complexity

ads-block-test