UNIMAUNIMA
Journal of English Language and Literature TeachingJournal of English Language and Literature TeachingBahasa sebagai ekspresi verbal tidak akan memberikan informasi yang lengkap mengenai kemanusiaan jika hanya diamati dari luar. Bahasa sebagai alat untuk mengekspresikan ide, perasaan, dan keinginan, memiliki bentuk ekspresi atau ungkapan yang maknanya tidak hanya secara harfiah. Banyak ekspresi harus diinterpretasikan sesuai dengan situasi dan konteks; sehingga tujuan dari setiap ekspresi dalam komunikasi bahasa mengandung fungsi pragmatis. Ekspresi pragmatis seperti itu ditemukan dalam pembelajaran bahasa Prancis dengan buku Alter Ego. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data teks buku dan analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dalam buku Alter Ego terdapat banyak ekspresi pragmatis yang tidak memiliki makna harfiah tetapi merupakan aspek sosio-budaya di antara para penutur.
Dalam buku Alter Ego 2, sebuah ekspresi sederhana mungkin memiliki beberapa makna pragmatis berdasarkan konteks komunikasi.Dan dalam konteks tertentu, sebuah ekspresi illokusioner juga dapat menjadi ekspresi perlokusioner, yang berarti bahwa terdapat dua niat.yang pertama minimal, dan yang kedua maksimal dalam ungkapan sesuai dengan tingkat pemahaman mitra bicara atau pendengar.Bahasa adalah senjata yang kuat untuk mempengaruhi dan meyakinkan orang melalui ekspresi perlokusioner pragmatis.Guru bahasa Prancis sebagai bahasa asing harus memanfaatkan semua ekspresi lokusioner yang sangat sederhana tetapi merupakan ungkapan perlokusioner yang mengandung makna pragmatis yang dalam atau yang dapat mengandung banyak interpretasi.Pemahaman ekspresi pragmatis, dalam proses pembelajaran aksiologis bahasa Prancis, dapat dilakukan melalui re-ekspresi oleh guru pada tahap eksplanasi, serta oleh siswa untuk berlatih keterampilan pemahaman.Penelitian ekspresi pragmatis dalam buku Alter Ego 2 bahasa Prancis belum selesai, dan disarankan agar penelitian lebih lanjut dilakukan oleh guru yang menggunakan buku tersebut dengan mengikuti model analisis dalam penelitian ini.
Berdasarkan temuan dalam penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut ekspresi pragmatis dalam buku Alter Ego 2 dengan fokus pada aspek sosio-budaya yang terkandung dalam ekspresi tersebut. (2) Mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif untuk membantu siswa memahami dan menggunakan ekspresi pragmatis dalam konteks komunikasi bahasa Prancis. (3) Meneliti pengaruh penggunaan ekspresi pragmatis dalam buku Alter Ego 2 terhadap kemampuan komunikasi siswa dalam bahasa Prancis, baik secara lisan maupun tertulis.
| File size | 569.13 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Data yang dikumpulkan memungkinkan guru untuk menilai efektivitas pengajaran mereka dan mengevaluasi pencapaian siswa. Dengan demikian, penilaian berfungsiData yang dikumpulkan memungkinkan guru untuk menilai efektivitas pengajaran mereka dan mengevaluasi pencapaian siswa. Dengan demikian, penilaian berfungsi
UNIMAUNIMA Berdasarkan pembahasan, persepsi guru terhadap dampak penggunaan e-book dalam pembelajaran Bahasa Inggris memiliki lebih banyak keuntungan daripada kerugian.Berdasarkan pembahasan, persepsi guru terhadap dampak penggunaan e-book dalam pembelajaran Bahasa Inggris memiliki lebih banyak keuntungan daripada kerugian.
JCEHJCEH Evaluations using the DERS-SF instrument before and after the intervention showed a significant decrease in students experiencing high emotional regulationEvaluations using the DERS-SF instrument before and after the intervention showed a significant decrease in students experiencing high emotional regulation
UNIMAUNIMA Kesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa menggunakan 5 strategi untuk mengatasi kecemasan bahasa mereka dan mahasiswa menggunakan strategi dominanKesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa menggunakan 5 strategi untuk mengatasi kecemasan bahasa mereka dan mahasiswa menggunakan strategi dominan
UNIMAUNIMA The study was used an objective theory using qualitative descriptive research method in theory proposed by Knickerbocker. This study wants to learn aboutThe study was used an objective theory using qualitative descriptive research method in theory proposed by Knickerbocker. This study wants to learn about
UNIMAUNIMA Penelitian ini membahas masalah Perilaku Pencarian Bantuan dan hubungannya dengan Prestasi Bahasa Inggris siswa, Strategi Pencarian Bantuan, dan PenghindaranPenelitian ini membahas masalah Perilaku Pencarian Bantuan dan hubungannya dengan Prestasi Bahasa Inggris siswa, Strategi Pencarian Bantuan, dan Penghindaran
UNIMAUNIMA Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif di kalangan mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris di UNIMA. Data kemudian dianalisis sesuai tahapan.Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif di kalangan mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris di UNIMA. Data kemudian dianalisis sesuai tahapan.
UNIMAUNIMA Dengan demikian, pembelajaran mengenai gimonshi perlu ditingkatkan serta dilakukan pelatihan intensif dalam menyusun kalimat berbahasa Jepang, khususnyaDengan demikian, pembelajaran mengenai gimonshi perlu ditingkatkan serta dilakukan pelatihan intensif dalam menyusun kalimat berbahasa Jepang, khususnya
Useful /
UNIMAUNIMA Dalam teknik pengumpulan data, peneliti melakukan pre-test, treatment, dan post-test dengan memberikan tes dalam bentuk contoh teks prosedur. Hasil penelitianDalam teknik pengumpulan data, peneliti melakukan pre-test, treatment, dan post-test dengan memberikan tes dalam bentuk contoh teks prosedur. Hasil penelitian
JCEHJCEH Kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Rejomulyo berhasil dilaksanakan secara efektif dan sukses dalam meningkatkan pengetahuan keluarga tentang kesehatanKegiatan pengabdian masyarakat di Desa Rejomulyo berhasil dilaksanakan secara efektif dan sukses dalam meningkatkan pengetahuan keluarga tentang kesehatan
JCEHJCEH Edukasi kesehatan mengenai pemeriksaan antenatal 14T secara signifikan meningkatkan pengetahuan ibu hamil, dengan proporsi pengetahuan baik meningkat dariEdukasi kesehatan mengenai pemeriksaan antenatal 14T secara signifikan meningkatkan pengetahuan ibu hamil, dengan proporsi pengetahuan baik meningkat dari
JCEHJCEH Pelacakan keberlanjutan menunjukkan bahwa 76% peserta secara aktif melaporkan mencapai target langkah harian mereka, dan 60% secara konsisten menggunakanPelacakan keberlanjutan menunjukkan bahwa 76% peserta secara aktif melaporkan mencapai target langkah harian mereka, dan 60% secara konsisten menggunakan