UMKUMK

Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan IslamTa lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam

Generasi Z yang lahir antara tahun 1997-2012 tumbuh diera digital dengan karakter unik, seperti ketergantungan pada media social, multitasking, dan kecepatan akses informasi. Kondisi ini menghadirkan tantangan serius dalam pembinaan akhlak, terutama dalam menanamkan nilai nilai keislaman ditengan arus konten digital yang beragam dan tidak selalu sesuai dengan prinsip agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan merumuskan strategi pembinaan akhlak berbasis spiritualitas digital bagi Generasi Z. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif, Dimana data dikumpulkan dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan artikel terkait sepiritualitas digital, Pendidikan agama islam, dan psikologi generasi Z. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi penyebaran informasi tidak valid, rendahnya literasi digital Islami, serta dominasi konten hiburan yang menggeser nilai spiritual. Strategi yang efektif mencakup integrasi teknologi dalam pembelajaran, pemanfaatan media social sebagai sarana dakwah interaktif, pendekatan mentoring personal, dan pengembangan kurikulum berbasis spiritualitas digital. Kesimpulan penelitian menekankan pentingnya adaptasi pendekatan Pendidikan agama islam yang relevan dengan karakteristik Generasi Z dengan memanfaatkan platform digital untuk internalisasi nilai akhlak karimah secara kreatif dan kontekstua.

Pembinaan akhlak Generasi Z di era digital membutuhkan pendekatan adaptif, kreatif, dan berbasis spiritualitas digital yang mengatasi rendahnya literasi digital Islami, dominasi konten hiburan, serta penyebaran informasi tidak valid.Strategi efektif meliputi integrasi teknologi dalam kurikulum agama Islam, pemanfaatan media sosial sebagai sarana dakwah interaktif, dan mentoring personal, serta penguatan peran guru PAI sebagai agen perubahan melalui penguasaan teknologi.Implementasi smart dakwah yang moderat dan inklusif menjadi kunci untuk mentransformasi pendidikan akhlak menjadi lebih dinamis, aplikatif, dan berdampak positif bagi Generasi Z.

Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas smart dakwah yang moderat dan inklusif dalam meningkatkan literasi digital Islami pada generasi Z, menggunakan pendekatan campuran kuantitatif‑kualitatif untuk mengukur perubahan sikap dan perilaku. Selain itu, perlu dilakukan studi longitudinal untuk meneliti dampak integrasi kurikulum berbasis spiritualitas digital terhadap perilaku moral dan prestasi akademik siswa generasi Z, sehingga dapat diidentifikasi faktor‑faktor penunjang keberhasilan implementasi kurikulum. Selanjutnya, pengembangan platform mentoring berbasis kecerdasan buatan dapat menjadi fokus penelitian, dengan tujuan merancang sistem bimbingan spiritual yang dipersonalisasi dan mengukur sejauh mana teknologi tersebut dapat mengurangi paparan informasi tidak valid serta meningkatkan kualitas perkembangan spiritual generasi Z.

  1. Implementasi Kurikulum Merdeka di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) | TA'DIBAN: Journal of Islamic... ojs.instituthidayatullahbatam.ac.id/index.php/tadibanjournals/article/view/152Implementasi Kurikulum Merdeka di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah MI TADIBAN Journal of Islamic ojs instituthidayatullahbatam ac index php tadibanjournals article view 152
  2. Strategi Internalisasi Nilai‑nilai Akhlak dalam Pendidikan Madrasah di Era Digital | Ideguru: Jurnal... doi.org/10.51169/ideguru.v10i2.1975Strategi Internalisasi NilaiAcnilai Akhlak dalam Pendidikan Madrasah di Era Digital Ideguru Jurnal doi 10 51169 ideguru v10i2 1975
  3. Internalisasi Adab Shalat di Era Digital: Strategi Pendidikan Akhlak untuk Generasi Milenial dan Z |... doi.org/10.61132/ikhlas.v2i3.1134Internalisasi Adab Shalat di Era Digital Strategi Pendidikan Akhlak untuk Generasi Milenial dan Z doi 10 61132 ikhlas v2i3 1134
Read online
File size278.3 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Information and Technology Based Engklek Card Learning Media on Elementary School Students Learning Outcomes in Education and Citizenship Subjects 2026More at 2026

UIJUIJ Rata-rata pre-test yang diperoleh sebelum diberikan treatment berada pada angka 52. Setelah dilakukan tindakan dengan penggunaan media pembelajaran engklekRata-rata pre-test yang diperoleh sebelum diberikan treatment berada pada angka 52. Setelah dilakukan tindakan dengan penggunaan media pembelajaran engklek

JURIS Analysis Of The Message Of Childrens Stories By PGMI Students As An Alternative Literature Learning Material In Elementary Schools 2026More at 2026

UIJUIJ Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data berupa naskah cerita anak yang ditulis oleh 10 mahasiswa PGMI semester III UniversitasPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data berupa naskah cerita anak yang ditulis oleh 10 mahasiswa PGMI semester III Universitas

JURIS Management of Quran Translation Learning at Schools for Prospective Preachers at the Elementary School and Madrasah Ibtidaiyah Level at Al Muslimun Jember Homeschooling 2026More at 2026

UIJUIJ Metode ini sangat bergantung pada konteks budaya dan ruang lingkup lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasiMetode ini sangat bergantung pada konteks budaya dan ruang lingkup lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi

JURIS The Role of Islamic Religious Education in Shaping Students Self Control and Morality in the Digital Age in Primary Schools Madrasah Ibtidaiyah 2026More at 2026

UIJUIJ Oleh karena itu, direkomendasikan pengembangan kurikulum PAI berbasis literasi digital, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pedagogik‑digital,Oleh karena itu, direkomendasikan pengembangan kurikulum PAI berbasis literasi digital, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pedagogik‑digital,

JURIS Transforming Microteaching With Virtual Reality Impacts On Pre Service Elementary School Teacher Education Students Pedagogical Skills 2026More at 2026

UIJUIJ Penelitian ini mengkaji integrasi teknologi Virtual Reality (VR) dalam kegiatan microteaching untuk meningkatkan kompetensi pedagogis calon guru. BerlandaskanPenelitian ini mengkaji integrasi teknologi Virtual Reality (VR) dalam kegiatan microteaching untuk meningkatkan kompetensi pedagogis calon guru. Berlandaskan

JURIS The Dynamics of Teachers Motivation Patterns and Their Impact on Students Learning Activities at Ar Roudloh Islamic Elementary School 2026More at 2026

UIJUIJ Hasil menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara motivasi guru dan kegiatan belajar siswa (r = 0,712, p < 0,05). Temuan ini mendukung Self-DeterminationHasil menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara motivasi guru dan kegiatan belajar siswa (r = 0,712, p < 0,05). Temuan ini mendukung Self-Determination

JURIS Development of Islamic Education Teaching Materials in the Field of Fiqh Studies in Phase B of the Merdeka Curriculum at SDN 0707 Aliaga II Hutaraja Tinggi District Padang Lawas Regency 2026More at 2026

UIJUIJ Bahan ajar yang digunakan guru pendidikan agama Islam layak dari segi isi dan materi sebagai media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Bahan ajarBahan ajar yang digunakan guru pendidikan agama Islam layak dari segi isi dan materi sebagai media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Bahan ajar

JURIS Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di MI 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Minat belajar siswa rendah disebabkan oleh metode pengajaran guru yang monoton, kurangnya penguasaan materi, dan pandangan negatif siswa terhadap IPS.Minat belajar siswa rendah disebabkan oleh metode pengajaran guru yang monoton, kurangnya penguasaan materi, dan pandangan negatif siswa terhadap IPS.

Useful /

JURIS Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al Qur an Hadits di MI Riyadlus Sholihien dan Upaya Mengatasinya 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Metodologi yang digunakan berupa pendekatan kualitatif deskriptif dengan informan dua guru dan delapan siswa yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkanMetodologi yang digunakan berupa pendekatan kualitatif deskriptif dengan informan dua guru dan delapan siswa yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan

JURIS Implementasi Nilai Karakter Kerjasama dalam Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler Melalui Kolaborasi Antar Lembaga di Lingkungan Yayasan Pendidikan 2026More at 2026

UMKUMK Kegiatan kolaboratif memberikan ruang bagi peserta didik untuk belajar berinteraksi, berbagi peran, dan menyelesaikan tugas secara bersama sehingga nilaiKegiatan kolaboratif memberikan ruang bagi peserta didik untuk belajar berinteraksi, berbagi peran, dan menyelesaikan tugas secara bersama sehingga nilai

JURIS Kepemimpinan Visioner Berbasis Akhlak Perspektif Manajemen Pendidikan Islam Modern 2026More at 2026

UMKUMK Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis untuk mensintesis konsep, karakteristik, dan peran strategis kepemimpinan visioner berbasis akhlak.Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis untuk mensintesis konsep, karakteristik, dan peran strategis kepemimpinan visioner berbasis akhlak.

JURIS Penerapan Fungsi Index Match Microsoft Excel pada Sistem Pengelolaan Arsip Invoice di PT XXX 2025More at 2025

TRILOGITRILOGI PT. XXX menghadapi berbagai permasalahan dalam pengelolaan arsip, seperti ketiadaan sistem otomatis untuk rekapitulasi data invoice berdasarkan periodePT. XXX menghadapi berbagai permasalahan dalam pengelolaan arsip, seperti ketiadaan sistem otomatis untuk rekapitulasi data invoice berdasarkan periode

ads-block-test