UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarPenelitian ini mengkaji peran strategis Pendidikan Agama Islam di SD/MI dalam membentuk kemampuan self-control dan akhlak siswa pada era digitalisasi. Menggunakan metode Systematic Literature Review dengan pendekatan PRISMA, studi ini menganalisis sepuluh publikasi ilmiah periode 2022-2025 yang relevan dengan tema penelitian. Temuan menunjukkan bahwa transformasi metodologi PAI di SD/MI melalui integrasi teknologi digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan internalisasi nilai-nilai Islam. Pendidikan akhlak berperan sebagai benteng protektif terhadap dampak negatif teknologi, termasuk kecanduan digital, cyberbullying, dan degradasi moral. Guru PAI di SD/MI memiliki fungsi strategis sebagai fasilitator transformatif yang menggabungkan kompetensi pedagogis-digital dengan mentoring spiritual. Implementasi pendekatan holistik melalui kolaborasi multi-stakeholder antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci pembentukan karakter siswa yang Islami namun adaptif teknologi. Penelitian merekomendasikan pengembangan kurikulum PAI di SD/MI berbasis literasi digital, penguatan program pelatihan guru, dan pembentukan ekosistem pendidikan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital untuk mengoptimalkan peran PAI dalam membentuk generasi berkarakter mulia.
Berdasarkan analisis sepuluh studi, Pendidikan Agama Islam di SD/MI terbukti berperan penting dalam meningkatkan self‑control dan akhlak siswa pada era digital.Integrasi teknologi digital serta pendekatan holistik yang melibatkan guru, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci untuk internalisasi nilai‑nilai Islam secara efektif.Oleh karena itu, direkomendasikan pengembangan kurikulum PAI berbasis literasi digital, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pedagogik‑digital, dan pembentukan ekosistem pendidikan karakter yang responsif terhadap tantangan digital.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana desain kurikulum PAI berbasis literasi digital yang terintegrasi dengan mata pelajaran lain mempengaruhi tingkat self‑control dan akhlak siswa kelas IV‑VI di SD/MI, dengan menggunakan pendekatan eksperimental kuasi‑eksperimental. Selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi efektivitas program pelatihan guru PAI yang menggabungkan kompetensi pedagogik‑digital dan mentoring spiritual dalam meningkatkan kemampuan guru sebagai fasilitator transformatif, melalui studi longitudinal yang melibatkan observasi kelas dan wawancara mendalam. Selain itu, penelitian dapat mengkaji peran ekosistem pendidikan karakter yang melibatkan sekolah, orang tua, dan komunitas dalam mengurangi perilaku negatif digital, seperti cyberbullying dan kecanduan gadget, dengan memanfaatkan model evaluasi berbasis indikator sosial‑emosional serta analisis data sekunder. Ketiga arah studi ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang kuat untuk memperkuat kebijakan pendidikan Islam di era digital, sekaligus memberikan panduan praktis bagi pembuat kurikulum, penyelenggara pelatihan, dan pemangku kepentingan komunitas.
- Strategi Pencegahan Pornografi dan Pornoaksi Berbasis Pendidikan Karakter Islam pada Remaja di Era Digital:... doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i2.101Strategi Pencegahan Pornografi dan Pornoaksi Berbasis Pendidikan Karakter Islam pada Remaja di Era Digital doi 10 59841 miftahulilmi v2i2 101
- Integration of Information Technology in Religious Education in Schools. integration information technology... ijsshr.in/v8i5/68.phpIntegration of Information Technology in Religious Education in Schools integration information technology ijsshr in v8i5 68 php
- Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Siswa di Era Digital | IHSAN : Jurnal Pendidikan... ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/606Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Siswa di Era Digital IHSAN Jurnal Pendidikan ejournal yayasanpendidikandzurriyatulquran index php ihsan article view 606
| File size | 703.71 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PELITABANGSAPELITABANGSA Dampaknya mencakup gangguan kesehatan mental, rendahnya motivasi belajar, dan penurunan prestasi akademik. Intervensi berbasis sekolah, seperti programDampaknya mencakup gangguan kesehatan mental, rendahnya motivasi belajar, dan penurunan prestasi akademik. Intervensi berbasis sekolah, seperti program
PELITABANGSAPELITABANGSA Guru menginternalisasikan nilai perlindungan anak melalui pendekatan partisipatif, integrasi materi IPS, penciptaan kelas aman, dan kolaborasi dengan orangGuru menginternalisasikan nilai perlindungan anak melalui pendekatan partisipatif, integrasi materi IPS, penciptaan kelas aman, dan kolaborasi dengan orang
PELITABANGSAPELITABANGSA Penelitian ini dilakukan di SDN 4 Sigong, Cirebon, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara guru berkomunikasiPenelitian ini dilakukan di SDN 4 Sigong, Cirebon, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara guru berkomunikasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa penguatan identitas Islam di era disrupsi memerlukan model Literasi Adab Digital yang terintegrasi antara ekosistemSimpulan penelitian ini menegaskan bahwa penguatan identitas Islam di era disrupsi memerlukan model Literasi Adab Digital yang terintegrasi antara ekosistem
UNIVAUNIVA DES efektif dalam melarutkan protein tanpa merusak struktur kitin. Analisis spektrum infra merah (FTIR) spektrum kitin yang berasal dari proses ekstraksiDES efektif dalam melarutkan protein tanpa merusak struktur kitin. Analisis spektrum infra merah (FTIR) spektrum kitin yang berasal dari proses ekstraksi
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Metode pengabdian ini menggunakan metode ABCD diaman Masyarakat berperan aktif dalam setiap tahapannya. Berdasarkan hasil pengabdian dapat dikatakan MasyarakatMetode pengabdian ini menggunakan metode ABCD diaman Masyarakat berperan aktif dalam setiap tahapannya. Berdasarkan hasil pengabdian dapat dikatakan Masyarakat
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Diharapkan kesimpulan ini dapat memberikan pandangan yang komprehensif mengenai peran guru dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam konteks pelaksanaanDiharapkan kesimpulan ini dapat memberikan pandangan yang komprehensif mengenai peran guru dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam konteks pelaksanaan
UNJUNJ Sejumlah studi menunjukkan bahwa menulis teks argumentatif merupakan salah satu genre teks yang penting dipelajari oleh mahasiswa. Hal tersebut tidak terlepasSejumlah studi menunjukkan bahwa menulis teks argumentatif merupakan salah satu genre teks yang penting dipelajari oleh mahasiswa. Hal tersebut tidak terlepas
Useful /
UIJUIJ Selain itu, PEOU secara signifikan memprediksi PU, menguatkan hubungan utama dalam kerangka TAM. Model ini menjelaskan 82,8% variansi dalam kompetensiSelain itu, PEOU secara signifikan memprediksi PU, menguatkan hubungan utama dalam kerangka TAM. Model ini menjelaskan 82,8% variansi dalam kompetensi
STIEPEMUDASTIEPEMUDA As a pioneer in human resource services in Surabaya, the company provides recruitment, training, and HR consulting. This study aims to analyze and describe.As a pioneer in human resource services in Surabaya, the company provides recruitment, training, and HR consulting. This study aims to analyze and describe.
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat olahraga dalam meningkatkan kesehatan mental berdasarkan sistematik litelatur review. PenelitianTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat olahraga dalam meningkatkan kesehatan mental berdasarkan sistematik litelatur review. Penelitian
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Penerapan metode Student Facilitator and Explaining meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas V SDN 11 Cilegon. Siswa menjadi lebih aktif dan mampuPenerapan metode Student Facilitator and Explaining meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas V SDN 11 Cilegon. Siswa menjadi lebih aktif dan mampu