STAI YPBWISTAI YPBWI
EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamEL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamPesatnya perkembangan dunia digital masa kini menjadi tantangan sekaligus peluang dalam dunia pendidikan terutama pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan literasi keagamaan digital sebagai upaya penguatan motivasi belajar peserta didik pada pendidikan agama Islam kelas XI SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang terkumpul merupakan hasil dari observasi, wawancara dan dokumentasi melalui teknik purposive. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif dengan skema kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa penerapan literasi keagamaan digital telah dapat menguatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama Islam. Hal ini dapat menjadi pedoman bagi para pendidik agama Islam dalam merancang pembelajaran yang relevan sesuai perkembangan zaman dan mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan masa depan dengan media literasi keagamaan digital.
Perkembangan dunia digital saat ini menjadi tantangan dan peluang dalam pendidikan, terutama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).Penerapan literasi keagamaan digital telah berhasil menguatkan motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo.Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan digital dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan semangat belajar peserta didik.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan literasi keagamaan digital pada motivasi belajar peserta didik. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana literasi keagamaan digital dapat diintegrasikan dengan kurikulum pendidikan agama Islam secara optimal. Terakhir, penelitian juga dapat mengkaji perbandingan efektivitas literasi keagamaan digital dengan metode pembelajaran tradisional dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang manfaat dan tantangan penerapan literasi keagamaan digital dalam pendidikan agama Islam.
- Search | EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam. search el banat jurnal pemikiran pendidikan... doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1.1-16Search EL BANAT Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam search el banat jurnal pemikiran pendidikan doi 10 54180 elbanat 2024 14 1 1 16
- Vol 14 No 1 (2024): Juni | EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam. vol el banat jurnal pemikiran... doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1Vol 14 No 1 2024 Juni EL BANAT Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam vol el banat jurnal pemikiran doi 10 54180 elbanat 2024 14 1
| File size | 767 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Selain itu, teknologi AI memberikan potensi besar dalam penyediaan alat bantu digital, seperti sistem rekomendasi, platform berbasis suara dan teks, sertaSelain itu, teknologi AI memberikan potensi besar dalam penyediaan alat bantu digital, seperti sistem rekomendasi, platform berbasis suara dan teks, serta
STAI YPBWISTAI YPBWI Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kegiatan yang dilaksanakan, faktor-faktor pendukung, dan tantangan yang dihadapiSecara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kegiatan yang dilaksanakan, faktor-faktor pendukung, dan tantangan yang dihadapi
STAI YPBWISTAI YPBWI Pacaran memiliki peran signifikan sebagai faktor motivasi di kalangan siswa SMA Antariksa Surabaya. Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuanPacaran memiliki peran signifikan sebagai faktor motivasi di kalangan siswa SMA Antariksa Surabaya. Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuan
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil penelitian ini menegaskan bahwa gaya mengajar guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk minat belajar siswa. Temuan lain dalam penelitianHasil penelitian ini menegaskan bahwa gaya mengajar guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk minat belajar siswa. Temuan lain dalam penelitian
FIP UNGFIP UNG Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksiPelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksi
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, terkait. Subjek penelitian ini adalah 6 orang tua dan 3 guru. Metode yang digunakan dalam penelitianPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, terkait. Subjek penelitian ini adalah 6 orang tua dan 3 guru. Metode yang digunakan dalam penelitian
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Penelitian ini menyimpulkan bahwa tafsir bil matsur, bil rayi, dan bil izdiwaji memiliki peran penting dalam pemahaman Al-Quran. Pendekatan tawil membantuPenelitian ini menyimpulkan bahwa tafsir bil matsur, bil rayi, dan bil izdiwaji memiliki peran penting dalam pemahaman Al-Quran. Pendekatan tawil membantu
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan temuan, tantangan tersebutPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan temuan, tantangan tersebut
Useful /
UNUKASEUNUKASE Beban pada saat ultimit yang mampu diterima balok T pada beton mutu tinggi dengan rapatnya jarak sengkang pada daerah tekan semakin meningkat (sangat signifikanBeban pada saat ultimit yang mampu diterima balok T pada beton mutu tinggi dengan rapatnya jarak sengkang pada daerah tekan semakin meningkat (sangat signifikan
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini mengembangkan e-modul PDF berbasis Canva untuk materi pengaturan ruang kelas guna meningkatkan pembelajaran mandiri mahasiswa PAI semesterPenelitian ini mengembangkan e-modul PDF berbasis Canva untuk materi pengaturan ruang kelas guna meningkatkan pembelajaran mandiri mahasiswa PAI semester
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasiMetode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 4,49 dari sembilan validator, yang mengindikasikan kelayakan bahan ajar untuk digunakan. Analisis ketuntasanHasil validasi menunjukkan skor rata-rata 4,49 dari sembilan validator, yang mengindikasikan kelayakan bahan ajar untuk digunakan. Analisis ketuntasan