STAI YPBWISTAI YPBWI
EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamEL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan IslamPenelitian ini mengkaji implementasi Model Pembelajaran Berbasis Diskusi dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa di SMP Bilingual Terpadu, Desa Junwangi, Krian Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan panduan bagi para pengajar dalam memilih model pembelajaran yang efektif, sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data terkait keaktifan siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa berani mengemukakan pendapat, antusias menjawab pertanyaan atau kuis dari guru, serta aktif bertanya kepada guru atau sesama siswa ketika ada materi yang kurang dipahami. Selain itu, siswa juga terlibat dalam diskusi kelompok sesuai arahan guru. Implementasi model ini menunjukkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dan mempersiapkan guru dalam mengelola diskusi. Melalui model diskusi, minat siswa terhadap pembelajaran meningkat dan proses belajar menjadi lebih kreatif.
Implementasi model pembelajaran diskusi di SMP Bilingual Terpadu Junwangi Krian Sidoarjo terbukti dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran.Keaktifan siswa terlihat dari keberanian mengemukakan pendapat, antusiasme dalam menjawab pertanyaan, serta inisiatif bertanya ketika mengalami kesulitan memahami materi.Dengan demikian, model diskusi dapat menjadi alternatif yang efektif bagi guru untuk menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan mendorong partisipasi aktif siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh model pembelajaran berbasis diskusi terhadap hasil belajar siswa secara spesifik pada berbagai mata pelajaran. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model pembelajaran berbasis diskusi dengan model pembelajaran lain yang umum digunakan di SMP, seperti model pembelajaran problem-based learning atau project-based learning. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman siswa dan guru dalam mengimplementasikan model pembelajaran berbasis diskusi, termasuk tantangan dan solusi yang dihadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat dan implementasi model pembelajaran berbasis diskusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama.
- Optimalisasi Partisipasi Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Diskusi: Studi Kasus di SMP Bilingual Terpadu... doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1.132-148Optimalisasi Partisipasi Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Diskusi Studi Kasus di SMP Bilingual Terpadu doi 10 54180 elbanat 2024 14 1 132 148
- Vol 14 No 1 (2024): Juni | EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam. vol el banat jurnal pemikiran... doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1Vol 14 No 1 2024 Juni EL BANAT Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam vol el banat jurnal pemikiran doi 10 54180 elbanat 2024 14 1
| File size | 474.61 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA This study concludes that physical games can function as an effective pedagogical tool in English language teaching when implemented thoughtfully and contextually.This study concludes that physical games can function as an effective pedagogical tool in English language teaching when implemented thoughtfully and contextually.
JURNALBKJURNALBK Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaranData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang diterapkan guru mencakupData diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang diterapkan guru mencakup
LLDIKTI12LLDIKTI12 Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah guru matematika kelas VIII di SMP 82 Maluku Tengah mengalami kesulitan dalam menyampaikan konten matematikaTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah guru matematika kelas VIII di SMP 82 Maluku Tengah mengalami kesulitan dalam menyampaikan konten matematika
YANAYANA Namun, tantangan juga diidentifikasi, seperti waktu belajar yang terbatas dan minat awal yang rendah, terutama di antara siswa laki-laki. Penerapan metodeNamun, tantangan juga diidentifikasi, seperti waktu belajar yang terbatas dan minat awal yang rendah, terutama di antara siswa laki-laki. Penerapan metode
STAINU MALANGSTAINU MALANG Namun, masih terdapat hambatan seperti jarak sekolah yang jauh, kondisi ekonomi, serta kurangnya pemahaman dan kepedulian orang tua terhadap pendidikanNamun, masih terdapat hambatan seperti jarak sekolah yang jauh, kondisi ekonomi, serta kurangnya pemahaman dan kepedulian orang tua terhadap pendidikan
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan perangkat teknologi dan dampaknya terhadap pengalaman generasi digital dalam meningkatkan pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan perangkat teknologi dan dampaknya terhadap pengalaman generasi digital dalam meningkatkan pembelajaran
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Variabel bebas penelitian ini adalah “model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dan model pembelajaran Jigsaw, sedangkan variabel terikatnya adalahVariabel bebas penelitian ini adalah “model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dan model pembelajaran Jigsaw, sedangkan variabel terikatnya adalah
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR This study aims to examine the effect of natural material-based ecoprint activities on the fine motor skills of 5–6 year old children. A mixed methodsThis study aims to examine the effect of natural material-based ecoprint activities on the fine motor skills of 5–6 year old children. A mixed methods
PLBPLB Adanya perbedaan rating pada Play Store (1. 7) dan App Store (4. 8) mengindikasikan adanya perbedaan dalam kepuasan pengguna di kedua platform tersebut.Adanya perbedaan rating pada Play Store (1. 7) dan App Store (4. 8) mengindikasikan adanya perbedaan dalam kepuasan pengguna di kedua platform tersebut.
PLBPLB Artificial Intelligence (AI) technology, particularly text-to-image generation models, offers a solution to this issue by streamlining the design processArtificial Intelligence (AI) technology, particularly text-to-image generation models, offers a solution to this issue by streamlining the design process
UNDIKMAUNDIKMA Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara dengan mahasiswa Perbankan Syariah, dosen Perbankan Syariah, pemangku kepentingan dariStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara dengan mahasiswa Perbankan Syariah, dosen Perbankan Syariah, pemangku kepentingan dari