IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamTujuan penelitian ini, pertama, untuk mengetahui nilai-nilai kecerdasan emosional perspektif Daniel Goleman. Kedua, untuk mengetahui integrasi nilai-nilai kecerdasan emosional perspektif Daniel Goleman dalam Al-Quran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Data diambil dari berbagai sumber literatur ilmiah seperti buku, jurnal, dan berbagai jenis karya ilmiah yang relevan dengan kajian penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, kemudian dianalisis dengan metode analisis isi. Hasil penelitian ini yaitu: kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman mencakup lima aspek, yaitu kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial. Kelima aspek tersebut tidak dapat dimiliki secara tiba-tiba, tetapi membutuhkan proses dalam mempelajarinya dan lingkungan memiliki pengaruh yang besar dalam membentuk kecerdasan emosional tersebut. Dalam Al-Quran membahas kelima aspek tersebut dengan rinci dan menyeluruh sebagai panduan bagi umat Islam untuk panduan dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Pertama, aspek kesadaran diri (QS. An-Nisaa: 1, QS. Al-Hasyr: 18). Kedua, aspek pengaturan diri (QS. Ar-Rad: 28). Ketiga, aspek motivasi (QS. Adz-Dzaariyat: 56, QS. Al-Anaam: 162, QS. Ar-Rad: 11, QS. Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empati (QS. Al-Balad: 17, QS. Maryam: 96, QS. An-Nisaa: 1). Kelima, aspek keterampilan sosial (QS. Al-Maaidah: 2, QS. Ali-Imran: 103, QS. An-Nisaa: 59, QS. An-Nisa: 114).
Kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman mencakup lima aspek utama, yaitu kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial, yang semuanya memerlukan proses pembentukan serta dipengaruhi oleh lingkungan.Al-Quran secara komprehensif menguraikan kelima aspek tersebut sebagai panduan hidup bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan sehari-hari.Integrasi nilai-nilai kecerdasan emosional dalam Al-Quran terbukti melalui berbagai ayat yang merekomendasikan praktik muraqabah, muhasabah, sabar, ibadah, kasih sayang, serta tolong-menolong dalam kebaikan dan ketaatan kepada pemimpin.
Pertama, perlu dilakukan penelitian mengenai bagaimana implementasi nilai-nilai kecerdasan emosional dari Al-Quran dapat diterapkan dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah dasar, untuk melihat efektivitasnya dalam membentuk kepribadian anak sejak dini. Kedua, penting untuk mengeksplorasi perbandingan antara pendekatan kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman dan konsep qalb dalam perspektif ulama Islam klasik, untuk memperkaya pemahaman integratif antara psikologi modern dan psikologi keislaman. Ketiga, perlu dikembangkan studi tentang efektivitas program pelatihan berbasis ayat-ayat Al-Quran dalam meningkatkan kecerdasan emosional guru di lingkungan pesantren, serta dampaknya terhadap kualitas interaksi dan pembelajaran di kelas. Penelitian-penelitian ini dapat memperdalam integrasi antara ilmu psikologi dan ajaran Islam secara empiris dan praktis, sekaligus memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia berbasis nilai-nilai keagamaan. Dengan demikian, hasil penelitian lanjutan dapat menjadi dasar bagi pengembangan model pendidikan yang holistik dan berkelanjutan. Selain itu, penelitian tersebut juga bisa mengungkap aspek-aspek emosional yang spesifik dalam konteks budaya Muslim yang belum banyak dieksplorasi dalam literatur psikologi umum. Melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif secara seimbang, peneliti dapat membangun kerangka kerja yang valid dan relevan. Fokus pada konteks lokal juga akan memperkuat kebermaknaan temuan penelitian. Dengan pendekatan terpadu, hasilnya dapat dijadikan acuan dalam merancang intervensi psikososial berbasis agama. Akhirnya, hal ini membuka jalan bagi pengembangan kecerdasan emosional yang tidak hanya modern, tetapi juga berakar pada nilai-nilai spiritual dan etika Islam.
| File size | 294.17 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Burnout merupakan fenomena psikologis yang semakin mengemuka dalam kehidupan modern akibat tekanan kerja berkepanjangan dan ketidakseimbangan antara tuntutanBurnout merupakan fenomena psikologis yang semakin mengemuka dalam kehidupan modern akibat tekanan kerja berkepanjangan dan ketidakseimbangan antara tuntutan
UAIUAI Dengan demikian, Tafsir dan Hadis tarbawi dapat dijadikan landasan normatif dan metodologis dalam merancang sistem pendidikan Islam yang kontekstual, humanis,Dengan demikian, Tafsir dan Hadis tarbawi dapat dijadikan landasan normatif dan metodologis dalam merancang sistem pendidikan Islam yang kontekstual, humanis,
UIN BANTENUIN BANTEN pendidik, peserta didik dan orangtua/wali peserta didik terikat dengan norma-norma dan etika ketika menggunakan teknologi dalam berinteraksi soisal. Selainpendidik, peserta didik dan orangtua/wali peserta didik terikat dengan norma-norma dan etika ketika menggunakan teknologi dalam berinteraksi soisal. Selain
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Pendekatan interdisipliner meningkatkan kapasitas analitis dan transformatif ekonomi Islam dibandingkan pendekatan normatif‑legal. Integrasi perspektifPendekatan interdisipliner meningkatkan kapasitas analitis dan transformatif ekonomi Islam dibandingkan pendekatan normatif‑legal. Integrasi perspektif
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini mengkaji bagaimana prinsip‑prinsip tasawuf Naqsyabandiyah dapat berfungsi sebagai kerangka spiritual dalam menghadapi dampak etis dan psikologisArtikel ini mengkaji bagaimana prinsip‑prinsip tasawuf Naqsyabandiyah dapat berfungsi sebagai kerangka spiritual dalam menghadapi dampak etis dan psikologis
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Untuk mengatasi hal tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan literasi pengelolaan sampah berbasis akuntansiUntuk mengatasi hal tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan literasi pengelolaan sampah berbasis akuntansi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Character education in Islamic education significantly impacts the moral and ethical development of students. Through a holistic approach, active teachingCharacter education in Islamic education significantly impacts the moral and ethical development of students. Through a holistic approach, active teaching
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Artikel ini berjudul Misi Perdamaian dan Harmoni Semua Agama dengan fokus terhadap kajian Analisis Histori agama-agama samawi dalam Al-Quran. PenelitianArtikel ini berjudul Misi Perdamaian dan Harmoni Semua Agama dengan fokus terhadap kajian Analisis Histori agama-agama samawi dalam Al-Quran. Penelitian
Useful /
UNTAGUNTAG Dalam pelaksanaan penyaluran bantuan pangan non tunai (BPNT) di kota Surabaya khususnya di wilayah Kelurahan Sidotopo terdapat e-warong yang aktif danDalam pelaksanaan penyaluran bantuan pangan non tunai (BPNT) di kota Surabaya khususnya di wilayah Kelurahan Sidotopo terdapat e-warong yang aktif dan
ESDMESDM , 2009) menjadi 4 km, 6 km, dan lebih dari 9 km, masing-masing dalam versi yang diperbarui (Kartadinata et al. Erupsi eksplosif berikutnya pada 20 Maret, 2009) menjadi 4 km, 6 km, dan lebih dari 9 km, masing-masing dalam versi yang diperbarui (Kartadinata et al. Erupsi eksplosif berikutnya pada 20 Maret
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER 0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Lebih lanjut, kegiatan ini juga dapat memberikan kesadaran kepada pelaku UMKM mengenai pentingnya terbiasa dan beradaptasi dengan lajunya perkembanganLebih lanjut, kegiatan ini juga dapat memberikan kesadaran kepada pelaku UMKM mengenai pentingnya terbiasa dan beradaptasi dengan lajunya perkembangan