UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran vital dalam membentuk karakter, akhlak, dan pemahaman spiritual siswa. Penelitian ini mempelajari motivasi siswa kelas VIII MTS Muhammadiyah Kampung Delima dalam meningkatkan minat belajar PAI, menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Hasil menunjukkan bahwa motivasi, baik intrinsik maupun ekstrinsik, sangat memengaruhi perilaku dan pencapaian siswa. Motivasi intrinsik—yang didasari minat dan kepuasan pribadi—lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasi ekstrinsik yang bergantung pada imbalan eksternal. Pendekatan teori Maslow dan Self‑Determination Theory (SDT) dapat menuntun praktik pendidikan PAI yang mendukung pemenuhan kebutuhan siswa, sehingga meningkatkan motivasi intrinsik dan motivasi belajar secara berkelanjutan.
Motivasi, terutama motivasi intrinsik, berperan penting dalam memengaruhi perilaku dan pencapaian siswa.Motivasi intrinsik, didorong oleh minat dan kepuasan pribadi, lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasi ekstrinsik yang bergantung pada imbalan eksternal.Penerapan teori Maslow dan Self‑Determination Theory dalam pendidikan PAI dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pemenuhan kebutuhan siswa, sehingga meningkatkan motivasi intrinsik dan motivasi belajar jangka panjang.
Berdasarkan temuan bahwa motivasi intrinsik berperan krusial dalam meningkatkan minat belajar PAI, penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana integrasi kegiatan berbasis proyek berbasis nilai dapat memfasilitasi pengembangan motivasi intrinsik di kalangan siswa kelas VIII MTS. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat menilai efektivitas penggunaan teknologi edukasi interaktif yang menyesuaikan dengan prinsip Self‑Determination Theory untuk menumbuhkan rasa otonomi, kompetensi, dan hubungan sosial dalam proses pembelajaran PAI. Penelitian tambahan juga dapat memeriksa hubungan jangka panjang antara pemenuhan kebutuhan psikologis siswa dan perkembangan karakter serta nilai moral, guna menilai dampak sistematis dari pendekatan pendidikan berbasis motivasi pada pembentukan generasi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab sosial.
- Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Motivasi Belajar... doi.org/10.61292/cognoscere.224Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Motivasi Belajar doi 10 61292 cognoscere 224
- PERANAN MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP MINAT PERSONEL BHABINKAMTIBMAS POLRES KUPANG... doi.org/10.52353/ama.v13i2.198PERANAN MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP MINAT PERSONEL BHABINKAMTIBMAS POLRES KUPANG doi 10 52353 ama v13i2 198
| File size | 154.63 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES APSIO dirancang berdasarkan Model ADDIE, memuat materi rasio dalam tiga format: teks, audio, dan video, serta dilengkapi pretest dan posttest untuk menilaiAPSIO dirancang berdasarkan Model ADDIE, memuat materi rasio dalam tiga format: teks, audio, dan video, serta dilengkapi pretest dan posttest untuk menilai
UIADUIAD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitian
UIADUIAD Penggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar merekaPenggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar mereka
UNDWIUNDWI Terdapat perbedaan yang signifikan sikap sosial antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikutiTerdapat perbedaan yang signifikan sikap sosial antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikuti
UNDWIUNDWI Hasil uji coba pada 26 siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pre‑test 61,8 menjadi post‑test 83,8, dengan kenaikan 22 poin; uji t berpasanganHasil uji coba pada 26 siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pre‑test 61,8 menjadi post‑test 83,8, dengan kenaikan 22 poin; uji t berpasangan
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah diimplementasikan melalui kegiatan pembelajaran di kelas, pembiasaan religius seperti doaHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah diimplementasikan melalui kegiatan pembelajaran di kelas, pembiasaan religius seperti doa
EKASAKTIEKASAKTI Rendahnya minat siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran di kelas ketika guru menjelaskan materi pelajaran IPS. Ketika guru mengajarkan materiRendahnya minat siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran di kelas ketika guru menjelaskan materi pelajaran IPS. Ketika guru mengajarkan materi
EKASAKTIEKASAKTI Faktor-faktor tersebut antara lain desain dan kualitas LKS yang digunakan, pendekatan pengajaran yang digunakan oleh guru, dukungan dan bimbingan yangFaktor-faktor tersebut antara lain desain dan kualitas LKS yang digunakan, pendekatan pengajaran yang digunakan oleh guru, dukungan dan bimbingan yang
Useful /
UNDWIUNDWI Tantangan yang dihadapi antara lain rendahnya minat siswa dan perbedaan kemampuan berbahasa, yang memerlukan strategi inovatif berbasis teknologi, pembelajaranTantangan yang dihadapi antara lain rendahnya minat siswa dan perbedaan kemampuan berbahasa, yang memerlukan strategi inovatif berbasis teknologi, pembelajaran
UNDWIUNDWI Temuan tersebut dibuktikan dari kegiatan prasiklus, yakni sebanyak 13 siswa (41,93%) yang tuntas dan 18 siswa (58,06%) dinyatakan belum tuntas secara klasikal.Temuan tersebut dibuktikan dari kegiatan prasiklus, yakni sebanyak 13 siswa (41,93%) yang tuntas dan 18 siswa (58,06%) dinyatakan belum tuntas secara klasikal.
UNDWIUNDWI Hasil uji MDS memetakan posisi masing masing enam Prodi PGSD sebagai prodi unggulan, prodi penantang maupun prodi yang sedang tumbuh. Bagi manajemen universitas,Hasil uji MDS memetakan posisi masing masing enam Prodi PGSD sebagai prodi unggulan, prodi penantang maupun prodi yang sedang tumbuh. Bagi manajemen universitas,
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Nilai-nilai tersebut tetap relevan dengan kehidupan remaja masa kini di keluarga, sekolah, dan masyarakat. Novel berfungsi sebagai media edukatif yangNilai-nilai tersebut tetap relevan dengan kehidupan remaja masa kini di keluarga, sekolah, dan masyarakat. Novel berfungsi sebagai media edukatif yang