UNDWIUNDWI
WIDYAACCARYAWIDYAACCARYAKeterampilan menulis melibatkan pemahaman tentang bahasa, struktur teks, dan kemampuan menyampaikan gagasan. Salah satu materi bahasa Indonesia di kelas VII C adalah teks cerita fantasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses penerapan media pembelajaran Storybird untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII C di SMPN 2 Kendit; dan (2) peningkatan keterampilan menulis teks cerita fantasi setelah diterapkannya media pembelajaran Storybird pada siswa kelas VII C di SMPN 2 Kendit. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan guru bahasa Indonesia dikatakan bahwa keterampilan menulis teks cerita fantasi pada siswa kelas VII C masih tergolong rendah. Temuan tersebut dibuktikan dari kegiatan prasiklus, yakni sebanyak 13 siswa (41,93%) yang tuntas dan 18 siswa (58,06%) dinyatakan belum tuntas secara klasikal. Maka dari itu, siklus 1 dilakukan sebagai tindakan solusi dengan menerapkan media pembelajaran Storybird dalam menulis. Pada siklus 1, diketahui sebagian besar siswa yang tuntas dan belum tuntas. Siklus 2 dilakukan untuk memperbaiki hasil refleksi siklus 1 yang masih terdapat permasalahan dalam menulis. Pada siklus 2, nilai rata-rata siswa mengalami peningkatan yaitu sebanyak 29 siswa (93,54%) mencapai ketuntasan belajar klasikal dengan nilai ≥75. Temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Storybird untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII C mengalami peningkatan dan dikatakan berhasil.
Penerapan media pembelajaran Storybird meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII C SMPN 2 Kendit, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar.Pada siklus terakhir, 93,54% siswa mencapai nilai ≥75, menunjukkan efektivitas media tersebut.Penelitian ini menegaskan bahwa media digital interaktif dapat memotivasi dan memperbaiki struktur, tema, serta unsur kebahasaan dalam tulisan siswa.
Studi lanjutan dapat menggali dampak jangka panjang penggunaan Storybird terhadap kreativitas tulis siswa, serta membandingkan efisiensi media ini dengan media berbasis teman sebaya tanpa teknologi. Peneliti juga dapat meneliti efektivitas integrasi Storybird dalam program literasi digital di tingkat sekolah menengah pertama untuk menilai perubahan motivasi belajar siswa. Akhirnya, penelitian yang menilai adaptasi Storybird pada berbagai tingkat kesulitan siswa dapat membantu guru menyesuaikan intervensi pembelajaran berbasis media.
| File size | 345.28 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMTUMT Biasanya, pengajaran mendengarkan melalui perekam pita, tetapi dalam penelitian ini guru menunjukkan cara yang berbeda, video adalah kolaborasi antaraBiasanya, pengajaran mendengarkan melalui perekam pita, tetapi dalam penelitian ini guru menunjukkan cara yang berbeda, video adalah kolaborasi antara
UMTUMT Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam post-test kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan aplikasi Socrative dibandingkanHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam post-test kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan aplikasi Socrative dibandingkan
UNDWIUNDWI Abstrak belum tersedia dalam bahasa Indonesia. Abstract English: This study aims to develop a project-based learning model grounded in the Tri Kaya ParisudhaAbstrak belum tersedia dalam bahasa Indonesia. Abstract English: This study aims to develop a project-based learning model grounded in the Tri Kaya Parisudha
UNDWIUNDWI Mengakui keragaman yang semakin meningkat dalam kemampuan siswa, minat, dan gaya belajar, instruksi diferensiasi telah muncul sebagai pendekatan yang berpusatMengakui keragaman yang semakin meningkat dalam kemampuan siswa, minat, dan gaya belajar, instruksi diferensiasi telah muncul sebagai pendekatan yang berpusat
UNDWIUNDWI Interaksi mahasiswa Papua dengan masyarakat Banda Aceh dimulai dari rasa kebersehubungan dan nilai keislaman yang kuat, membentuk model asosiatif yangInteraksi mahasiswa Papua dengan masyarakat Banda Aceh dimulai dari rasa kebersehubungan dan nilai keislaman yang kuat, membentuk model asosiatif yang
UMTUMT Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL meningkatkan keterlibatan siswa dan pemikiran kritis, serta meningkatkan keterampilan menulis mereka. Namun, tantanganHasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL meningkatkan keterlibatan siswa dan pemikiran kritis, serta meningkatkan keterampilan menulis mereka. Namun, tantangan
UINSAIDUINSAID Jenis penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara semi‑terstruktur dan observasi. Instrumen pendukung berupa soal cerita matematikaJenis penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara semi‑terstruktur dan observasi. Instrumen pendukung berupa soal cerita matematika
UINSAIDUINSAID Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar terbagi menjadi internal (sikap dalam belajar 54,80%, motivasi belajar 58,97%, kesehatan fisik 44,87%, dan kemampuanFaktor-faktor penyebab kesulitan belajar terbagi menjadi internal (sikap dalam belajar 54,80%, motivasi belajar 58,97%, kesehatan fisik 44,87%, dan kemampuan
Useful /
UNDIPUNDIP Jika ditinjau lebih, dalam perspektif perencanaan kota, Pulo Brayan sebenarnya telah bertransformasi dari kawasan perkebunan menjadi deretan ruko. TransformasiJika ditinjau lebih, dalam perspektif perencanaan kota, Pulo Brayan sebenarnya telah bertransformasi dari kawasan perkebunan menjadi deretan ruko. Transformasi
UNDWIUNDWI Pendidikan formal (re: sekolah) yang mensyaratkan sebuah hubungan relasi guru-peserta didik perlu dikritisi secara mendalam melalui tinjauan kritis pemikiranPendidikan formal (re: sekolah) yang mensyaratkan sebuah hubungan relasi guru-peserta didik perlu dikritisi secara mendalam melalui tinjauan kritis pemikiran
PUBLINEPUBLINE Temuan menunjukkan bahwa dialog antarbudaya terstruktur memainkan peran penting dalam menumbuhkan karakter toleransi siswa. Siswa dilatih untuk menghormatiTemuan menunjukkan bahwa dialog antarbudaya terstruktur memainkan peran penting dalam menumbuhkan karakter toleransi siswa. Siswa dilatih untuk menghormati
AMSIRAMSIR Penerapan keadilan restoratif dalam Hukum Pidana Nasional memberikan pendekatan yang lebih humanis dengan fokus pada pemulihan hubungan antara pelaku,Penerapan keadilan restoratif dalam Hukum Pidana Nasional memberikan pendekatan yang lebih humanis dengan fokus pada pemulihan hubungan antara pelaku,