UIADUIAD

JPDKJPDK

Kemampuan menulis narasi siswa SDN 4 Tista yang rendah, ditandai dengan kesulitan menghasilkan ide, menyusun struktur cerita yang kohesif, serta pemilihan kata dan mekanik menulis yang kurang ideal, menjadi latar penelitian ini. Penelitian bertujuan menghasilkan media digital scrapbook berbasis kearifan lokal yang dapat diandalkan, berguna, dan efisien untuk pengajaran menulis narasi. Metode penelitian pengembangan (R&D) dengan model Borg dan Gall dibagi menjadi tujuh tahapan meliputi analisis kebutuhan, perancangan produk, validasi ahli, revisi, serta uji praktik dan efektivitas. Subjek penelitian 24 siswa kelas IV SDN 4 Tista menunjukkan bahwa setelah revisi, media memperoleh kategori sangat baik pada aspek validitas. 89,4% siswa memenuhi kriteria sangat baik pada uji praktik. Rata‑rata skor siswa meningkat dari 55,47 pada pra‑tes menjadi 78,91 pada pasca‑tes, menandakan media scrapbook berbasis kearifan lokal efektif membantu siswa SD menjadi narator yang lebih baik.

Dari hasil penelitian pengembangan media digital scrapbook berbasis kearifan lokal untuk belajar menulis narasi siswa kelas IV SDN 4 Tista, dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi kriteria validitas, praktik, dan efektivitas.Validasi oleh ahli materi, media, dan bahasa menunjukkan media mendapat kategori sangat baik setelah revisi, yang menandakan media tersebut sesuai dengan kompetensi dasar, karakteristik siswa, dan aturan bahasa yang berlaku.Uji praktik menunjukkan media mudah digunakan, menarik, dan membantu siswa memahami langkah‑langkah menulis narasi.Uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor rata‑rata siswa dari 55,47 menjadi 78,91, menunjukkan media efektif meningkatkan kemampuan menulis narasi.Kesimpulannya, media scrapbook berbasis kearifan lokal dapat direkomendasikan sebagai media inovatif dalam pembelajaran literasi di sekolah dasar.

Berikut tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dijadikan dasar pengembangan media pendidikan berbasis lokal:. 1. Meneliti dampak penggunaan media scrapbook berbasis kearifan lokal pada peningkatan kompetensi literasi siswa di jenjang kelas yang berbeda (kelas III–VI), menanyakan apakah pola peningkatan keterampilan menulis narasi konsisten ketika siswa berpindah tingkat kelas dan bagaimana adaptasi media dapat memfasilitasi transisi tersebut.. 2. Membandingkan efektivitas media scrapbook digital berbasis kearifan lokal dengan media pembelajaran tradisional (buku teks konvensional) dalam konteks kelas yang sama, menggunakan desain eksperimental dengan kelompok kontrol, untuk mengidentifikasi keuntungan tambahan dalam motivasi, keterlibatan, dan hasil pembelajaran.. 3. Mengkaji potensi integrasi media scrapbook tersebut ke dalam pembelajaran lintas mata pelajaran (misalnya Bahasa Indonesia dan Pendidikan Kearifan Lokal) dan mengevaluasi apakah sinergi antara mata pelajaran dapat meningkatkan pemahaman kontekstual serta kecintaan siswa terhadap budaya lokal.

  1. Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Teknik Reka Cerita Gambar Siswa Kelas V Sekolah Dasar... doi.org/10.31851/pembahsi.v11i2.6240Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Teknik Reka Cerita Gambar Siswa Kelas V Sekolah Dasar doi 10 31851 pembahsi v11i2 6240
  2. One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.37630/jpm.v15i3.3457One moment please one moment please wait request verified doi 10 37630 jpm v15i3 3457
  3. One moment, please.... one moment please wait request verified jurnal-unsultra.ac.id/index.php/seduj/article/view/1218One moment please one moment please wait request verified jurnal unsultra ac index php seduj article view 1218
  4. Analysis of the Effect of Teacher Certification on Improving the Quality of Performance and Professionalism... journal.uiad.ac.id/index.php/JPDK/article/view/3630Analysis of the Effect of Teacher Certification on Improving the Quality of Performance and Professionalism journal uiad ac index php JPDK article view 3630
Read online
File size550.52 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Curriculum Needs Analysis For English Education Students Toward A Responsive And Technology Integrated Framework 2026More at 2026

JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Mata kuliah baru, seperti Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP), dan metode penilaian yang diperbarui, termasuk evaluasi berbasis proyek dan berkelanjutan,Mata kuliah baru, seperti Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP), dan metode penilaian yang diperbarui, termasuk evaluasi berbasis proyek dan berkelanjutan,

JURIS Understanding Of Curriculum Development And Student Job Readiness 2026More at 2026

UNUGHAUNUGHA Pemahaman pengembangan kurikulum memiliki hubungan positif dengan kesiapan kerja mahasiswa pendidikan. Universitas diharapkan dapat terus meningkatkanPemahaman pengembangan kurikulum memiliki hubungan positif dengan kesiapan kerja mahasiswa pendidikan. Universitas diharapkan dapat terus meningkatkan

JURIS Pengaruh Lingkungan Internal Sekolah Terhadap Pemahaman Agama dan Nilai Moral Siswa di SMK Ma arif 1 Kebumen 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya lingkungan internal sekolah dalam membentuk pemahaman agama dan nilai moral pada siswa. Penelitian iniPenelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya lingkungan internal sekolah dalam membentuk pemahaman agama dan nilai moral pada siswa. Penelitian ini

JURIS Integrasi Prinsip Hukum Ekonomi Islam dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab 2025More at 2025

STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis di MI Al Istiqomah Yayasan FAQIH SUDJA Pacitan sebagai bentuk inovasi kurikulum yang relevan dengan kebutuhanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis di MI Al Istiqomah Yayasan FAQIH SUDJA Pacitan sebagai bentuk inovasi kurikulum yang relevan dengan kebutuhan

JURIS Integrating augmented reality with the e IM3 structured thinking model to enhance problem solving skills and learning interest in elementary spatial geometry 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini menekankan potensi model afektif-kognitif yang diperkuat teknologi dalam pendidikan matematika tingkat dasar. Implikasi termasuk adopsiPenelitian ini menekankan potensi model afektif-kognitif yang diperkuat teknologi dalam pendidikan matematika tingkat dasar. Implikasi termasuk adopsi

JURIS Integrating Differentiated Learning and Interdisciplinary Approaches in Curriculum Design for Quality Education A Case Study in Islamic Universities 2025More at 2025

ULUMUNAULUMUNA Penelitian kualitatif ini menggunakan desain studi kasus untuk meneliti penerapan strategi pembelajaran berdiferensiasi dan interdisipliner dalam kursusPenelitian kualitatif ini menggunakan desain studi kasus untuk meneliti penerapan strategi pembelajaran berdiferensiasi dan interdisipliner dalam kursus

JURIS Learning methods according to hadith interactive perspectives in education 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Hadis Nabi tidak hanya memberikan panduan spiritual dan moral, tetapi juga mengandung prinsip pedagogis yang relevan dengan konteks pembelajaran modern.Hadis Nabi tidak hanya memberikan panduan spiritual dan moral, tetapi juga mengandung prinsip pedagogis yang relevan dengan konteks pembelajaran modern.

JURIS English Materials Based Jepara Local Wisdom The Effect On Students Reading Comprehension 2025More at 2025

UBBGUBBG Temuan menunjukkan bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan, menunjukkan rata-rata peningkatan sebesar 11.23 dibandingkan denganTemuan menunjukkan bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan, menunjukkan rata-rata peningkatan sebesar 11.23 dibandingkan dengan

Useful /

JURIS Improving Procedure Text Writing Skills Through Contextual Teaching And Learning Assisted By Serial Image Media For Class V Elementary School Students 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuanPenelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuan

JURIS Halal Certification Training and Assistance for Micro Business Actors through the Sihalal Platform in Blega Bangkalan 2025More at 2025

SALNESIASALNESIA Sebagai hasilnya, lima produk telah memperoleh sertifikat halal dan tujuh produk telah mendapatkan NIB. Diharapkan pemerintah Kabupaten, Kecamatan, danSebagai hasilnya, lima produk telah memperoleh sertifikat halal dan tujuh produk telah mendapatkan NIB. Diharapkan pemerintah Kabupaten, Kecamatan, dan

JURIS Managing diversity reasoning ibn Khaldun s thought in line with the need to build multicultural education 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Selain itu, metode mengajar yang menekankan pengembangan keterampilan sosial dan emosional, seperti komunikasi efektif dan empati, sangat relevan untukSelain itu, metode mengajar yang menekankan pengembangan keterampilan sosial dan emosional, seperti komunikasi efektif dan empati, sangat relevan untuk

JURIS Social responsibility and nationalism in school life challenges of wasathiyah Islam 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA NU Salatiga, dengan menekankan bagaimana nilai‑nilai tersebut diintegrasikan secara efektif ke dalam pendidikan agama, akademik, dan Bahasa Inggris untukNU Salatiga, dengan menekankan bagaimana nilai‑nilai tersebut diintegrasikan secara efektif ke dalam pendidikan agama, akademik, dan Bahasa Inggris untuk

ads-block-test