UIADUIAD
JPDKJPDKPenelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN 10 Sembawa menulis teks prosedur; (2) mengukur besarnya peningkatan kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas V SDN 10 Sembawa melalui penerapan pendekatan contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing siklus terdiri dari dua pertemuan dengan durasi 2×35 menit per pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 10 Sembawa, Kabupaten Banyuasin. Teknik pengumpulan data menggunakan tes menulis teks prosedur. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis dari pre‑action ke siklus II. Nilai rata‑rata pre‑action sebesar 63,8 %, meningkat menjadi 72,6 % pada siklus I, dan mencapai 85 % pada siklus II. Kelengkapan belajar juga meningkat, yaitu 16 siswa (64 %) pada siklus I dan 23 siswa (92 %) pada siklus II. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan CTL yang dibantu media gambar berseri efektif dalam mengoptimalkan kemampuan menulis teks prosedur siswa.
Penerapan metode Contextual Teaching and Learning yang dibantu media gambar berseri dapat mengoptimalkan kemampuan siswa kelas V SD Negeri 10 Sembawa menulis teks prosedur, terbukti dari peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II, di mana persentase siswa yang mencapai KKTP meningkat dari 64 % menjadi 92 %.Nilai rata‑rata skor juga meningkat signifikan, yaitu dari 63,8 % pada tahap pre‑action menjadi 72,6 % pada siklus I dan 85 % pada siklus II.Dengan demikian, pendekatan CTL yang dipadukan media gambar berseri menghasilkan pembelajaran yang lebih bermakna, aktif, dan kontekstual, serta dapat meningkatkan motivasi dan kualitas hasil belajar Bahasa Indonesia, khususnya keterampilan menulis teks prosedur.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan beberapa sekolah dasar di berbagai wilayah untuk menguji generalisasi efektivitas pendekatan CTL yang dibantu media gambar berseri pada kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas V. Selanjutnya, perlu dilakukan perbandingan antara media gambar berseri dengan media digital interaktif, seperti animasi atau aplikasi berbasis komputer, untuk mengevaluasi apakah variasi media memengaruhi peningkatan keterampilan menulis dan motivasi belajar. Selain itu, penelitian longitudinal yang memantau retensi kemampuan menulis teks prosedur setelah beberapa bulan atau tahun serta transfer kemampuan tersebut ke jenis teks lain dapat memberikan wawasan mengenai keberlanjutan dampak pembelajaran kontekstual tersebut.
- 0. pdf obj endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs... e-iji.net/dosyalar/iji_2022_2_6.pdf0 pdf obj endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs e iji dosyalar iji 2022 2 6 pdf
- Language learning for communication purposes - International Scientific Journal Monte (ISJM). language... journalmonte.com/archives/2489Language learning for communication purposes International Scientific Journal Monte ISJM language journalmonte archives 2489
- The effectiveness of task-based language teaching in improving communicative competence | International... science-gate.com/IJAAS/2025/V12I1/1021833ijaas202501025.htmlThe effectiveness of task based language teaching in improving communicative competence International science gate IJAAS 2025 V12I1 1021833ijaas202501025 html
- Improving Procedure Text Writing Skills Through Contextual Teaching And Learning Assisted By Serial Image... journal.uiad.ac.id/index.php/JPDK/article/view/4367Improving Procedure Text Writing Skills Through Contextual Teaching And Learning Assisted By Serial Image journal uiad ac index php JPDK article view 4367
| File size | 627.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LANLAN Pembatasan belanja pegawai pada 30 % APBD dapat menurunkan tekanan fiskal tetapi tidak menjamin peningkatan kualitas pelayanan publik bila tidak didukungPembatasan belanja pegawai pada 30 % APBD dapat menurunkan tekanan fiskal tetapi tidak menjamin peningkatan kualitas pelayanan publik bila tidak didukung
UIADUIAD siswa tinggi menunjukkan ketergantungan pada aturan dan ketat kontekstual, siswa sedang mengeksekusi prosedur tanpa mengerti alasan, dan siswa rendah mengalamisiswa tinggi menunjukkan ketergantungan pada aturan dan ketat kontekstual, siswa sedang mengeksekusi prosedur tanpa mengerti alasan, dan siswa rendah mengalami
UIADUIAD Data dikumpulkan melalui tes kemampuan konsep dasar membaca yang diadminister sebelum dan sesudah intervensi. Analisis statistik deskriptif dan inferensialData dikumpulkan melalui tes kemampuan konsep dasar membaca yang diadminister sebelum dan sesudah intervensi. Analisis statistik deskriptif dan inferensial
UIADUIAD Implementasi kegiatan ekstrakurikuler tari memberikan platform bagi siswa untuk menyalurkan minat dan bakat seni secara optimal, serta mendukung interaksiImplementasi kegiatan ekstrakurikuler tari memberikan platform bagi siswa untuk menyalurkan minat dan bakat seni secara optimal, serta mendukung interaksi
UIADUIAD A). Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda 30 item yang tervalidasi dan dianalisis menggunakan Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkanA). Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda 30 item yang tervalidasi dan dianalisis menggunakan Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan
UIADUIAD Dengan demikian, scaffolding klinis dapat menjadi metode efektif bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajarDengan demikian, scaffolding klinis dapat menjadi metode efektif bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajar
UIADUIAD Metode penelitian yang digunakan adalah tipe deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan temuan di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputiMetode penelitian yang digunakan adalah tipe deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan temuan di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi
UNNESUNNES Dengan pendekatan bijaksana dan etis, serta keterlibatan dalam penelitian dan diskusi yang berkelanjutan, ChatGPT dapat merevolusi pendidikan tinggi untukDengan pendekatan bijaksana dan etis, serta keterlibatan dalam penelitian dan diskusi yang berkelanjutan, ChatGPT dapat merevolusi pendidikan tinggi untuk
Useful /
UIADUIAD Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data diperoleh melalui observasi,Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data diperoleh melalui observasi,
UIADUIAD Metode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen pretest‑posttest satu kelompok diterapkan pada 17 siswa. Instrumen berupa soal pilihan ganda divalidasiMetode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen pretest‑posttest satu kelompok diterapkan pada 17 siswa. Instrumen berupa soal pilihan ganda divalidasi
UNNESUNNES Kepemimpinan perguruan tinggi dikenal karena kemampuannya menghasilkan motivasi, inspirasi, dan inovasi. Ciri khas gaya kepemimpinan mencakup empati, visiKepemimpinan perguruan tinggi dikenal karena kemampuannya menghasilkan motivasi, inspirasi, dan inovasi. Ciri khas gaya kepemimpinan mencakup empati, visi
UNNESUNNES Hasil yang diharapkan adalah terjadinya peningkatan layanan akademik dan administrasi bagi prodi-prodi di lingkup pasca sarjana melalui integrasi denganHasil yang diharapkan adalah terjadinya peningkatan layanan akademik dan administrasi bagi prodi-prodi di lingkup pasca sarjana melalui integrasi dengan