GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationPendidikan dasar merupakan fondasi utama pembangunan bangsa. Sejak kemerdekaan, Indonesia menghadapi tantangan besar dalam menciptakan sistem pendidikan dasar yang merata dan berkualitas. Penelitian ini menelaah perkembangan pendidikan dasar Indonesia dari masa awal kemerdekaan hingga era Kurikulum Merdeka secara historis dan sistematis melalui studi literatur dan analisis dokumen kebijakan tahun 2020–2025. Hasilnya menunjukkan transformasi signifikan dari sistem sentralistik menuju model fleksibel dan kontekstual, meskipun ketimpangan akses dan kualitas masih terjadi. Kurikulum Merdeka membawa paradigma baru berbasis diferensiasi, teknologi, dan proyek, namun implementasinya masih menghadapi kendala struktural, khususnya di daerah 3T.
Pendidikan dasar Indonesia telah bertransformasi dari sistem kolonial eksklusif ke sistem nasional yang berorientasi pada pemerataan dan kualitas.Kurikulum mengalami pergeseran dari sentralistik ke pendekatan kontekstual dan fleksibel sebagaimana tercermin dalam Kurikulum Merdeka.Kendati demikian, tantangan pemerataan, infrastruktur, distribusi guru, dan kesenjangan teknologi masih menjadi isu krusial yang memerlukan strategi inklusif dan adaptif.
Bagaimana bentuk desa pintar yang dapat menyediakan guru penggerak digital secara bergilir untuk sekolah dasar di daerah 3T guna mengevaluasi keefektifan Kurikulum Merdeka? Apakah pendampingan orang tua berbasis modul digital dapat memperkecil kesenjangan literasi digital siswa pedalaman selama pembelajaran hybrid? Untuk menjawabnya, penelitian berikutnya bisa mengukur hubungan antara ketersediaan mentor digital, partisipasi orang tua, dan peningkatan hasil belajar siswa dengan metode kuantitatif maupun kualitatif di wilayah 3T, sehingga menghasilkan model pembelajaran dasar yang adil, adaptif, dan relevan di era digital.
- Ki Hajar Dewantara dan Pendidikan di Indonesia | Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman. hajar dewantara... doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v1i1.753Ki Hajar Dewantara dan Pendidikan di Indonesia Baitul Hikmah Jurnal Ilmiah Keislaman hajar dewantara doi 10 46781 baitul hikmah v1i1 753
- Tinjauan Kepustakaan | ALACRITY : Journal of Education. tinjauan kepustakaan alacrity journal education... lpppipublishing.com/index.php/alacrity/article/view/20Tinjauan Kepustakaan ALACRITY Journal of Education tinjauan kepustakaan alacrity journal education lpppipublishing index php alacrity article view 20
- Reaktualisasi Kurikulum pada Abad Ke-21 | Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran. kurikulum abad... doi.org/10.24269/dpp.v10i1.4523Reaktualisasi Kurikulum pada Abad Ke 21 Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran kurikulum abad doi 10 24269 dpp v10i1 4523
| File size | 448.07 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-146 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Pendekatan pendidikan Islam yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal—seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati—memungkinkanPendekatan pendidikan Islam yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal—seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati—memungkinkan
IAINAMBONIAINAMBON Pendidikan agama memegang peranan penting dalam lanskap pendidikan Indonesia. Jenis pendidikan ini menitikberatkan pada pengembangan karakter, khususnyaPendidikan agama memegang peranan penting dalam lanskap pendidikan Indonesia. Jenis pendidikan ini menitikberatkan pada pengembangan karakter, khususnya
STAI YPBWISTAI YPBWI Integrasi kegiatan ekstrakurikuler dalam kerangka Kurikulum Merdeka menunjukkan potensi dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan pendidikan agama IslamIntegrasi kegiatan ekstrakurikuler dalam kerangka Kurikulum Merdeka menunjukkan potensi dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan pendidikan agama Islam
AMIKVETERANAMIKVETERAN Jumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode show and tell juga mengalami peningkatan, pada saat diberikan tindakan pada siklus I sebesarJumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode show and tell juga mengalami peningkatan, pada saat diberikan tindakan pada siklus I sebesar
STAIBSLLGSTAIBSLLG Guru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, penggerak transformasi, dan elemen kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaranGuru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, penggerak transformasi, dan elemen kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaran
STAIBSLLGSTAIBSLLG Anak membentuk perilaku melalui imitasi dan model sosial, sehingga lingkungan yang positif dan konsisten menjadi kunci utama. Pendidik dan orang tua harusAnak membentuk perilaku melalui imitasi dan model sosial, sehingga lingkungan yang positif dan konsisten menjadi kunci utama. Pendidik dan orang tua harus
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Penelitian dalam setting library research dengan analisis content isi. Hasil penelitian menyimpulkan: bahwa kesiapan sekolah untuk menyesuaikan denganPenelitian dalam setting library research dengan analisis content isi. Hasil penelitian menyimpulkan: bahwa kesiapan sekolah untuk menyesuaikan dengan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap Wakil Kurikulum dan Koordinator PerpustakaanTeknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap Wakil Kurikulum dan Koordinator Perpustakaan
Useful /
UNUKASEUNUKASE Metode ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan umpan balik langsung dari pengguna selama proses pengembangan sistem. Hasil dari penelitian ini adalahMetode ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan umpan balik langsung dari pengguna selama proses pengembangan sistem. Hasil dari penelitian ini adalah
UNUKASEUNUKASE Penelitian ini bertujuan untuk merencanakan Bangunan 2 Lantai Puskesmas 9 Nopember Banjarmasin yang awalnya menggunakan struktur beton bertulang menjadiPenelitian ini bertujuan untuk merencanakan Bangunan 2 Lantai Puskesmas 9 Nopember Banjarmasin yang awalnya menggunakan struktur beton bertulang menjadi
STAI YPBWISTAI YPBWI Penerapan literasi keagamaan digital telah berhasil menguatkan motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo. Hal ini menunjukkan bahwaPenerapan literasi keagamaan digital telah berhasil menguatkan motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo. Hal ini menunjukkan bahwa
UNUSIAUNUSIA Penulis akan membahas analisis alat bukti dan penerapan pasal 106 KUHP Jo 55 ayat (1) KUHP dalam perkara tindak pidana makar. Drh telah sesuai dengan PasalPenulis akan membahas analisis alat bukti dan penerapan pasal 106 KUHP Jo 55 ayat (1) KUHP dalam perkara tindak pidana makar. Drh telah sesuai dengan Pasal