UINSALATIGAUINSALATIGA
ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and EducationATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and EducationPenelitian ini mengkaji relevansi pemikiran Ibn Khaldun dalam pendidikan multikultural kontemporer, khususnya dalam membangun sistem pendidikan multikultural yang inklusif dan harmonis. Penelitian ini berargumen bahwa konsep sosial yang diusulkan oleh Ibn Khaldun, seperti ashabiyyah (solidaritas sosial), merupakan dasar dalam mengelola keragaman dalam pendidikan. Dengan memahami keragaman sebagai sumber kekuatan, pendidikan harus mampu membentuk kebiasaan sosial yang memperkuat hubungan antara kelompok berbeda dan membangun solidaritas sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe studi literatur. Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun pendidikan multikultural menawarkan peluang untuk membentuk individu yang lebih inklusif dan toleran, kenyataan di lapangan seringkali menghadirkan tantangan yang signifikan. Keragaman dalam pendidikan masih menyebabkan ketegangan antara kelompok berbeda, baik agama, etnis, maupun sosial. Studi ini menemukan bahwa penerapan prinsip ashabiyyah, yang menekankan solidaritas sosial, dan penggunaan pendekatan pendidikan berbasis kasih sayang serta pengulangan gradual konsep dapat membantu mengatasi tantangan ini. Selain itu, metode mengajar yang menekankan pengembangan keterampilan sosial dan emosional, seperti komunikasi efektif dan empati, sangat relevan untuk menciptakan individu yang siap hidup harmonis dalam masyarakat yang beragam.
Visi ideal pendidikan multikultural adalah menciptakan lingkungan inklusif dan harmonis yang menghargai keragaman sosial, budaya, dan agama sebagai sumber kekuatan.Namun, realitas seringkali menunjukkan tantangan seperti ketegangan antarkelompok dan kurangnya pemahaman pendidik dalam mengelola keragaman.Studi ini menyoroti pentingnya pemikiran Ibn Khaldun, terutama ashabiyyah (solidaritas sosial), sebagai dasar untuk menumbuhkan kebiasaan sosial positif dan memperkuat hubungan antara kelompok yang beragam.Pendekatan pendidikan yang berbasis kasih sayang, penguatan gradual konsep, dan pengembangan keterampilan sosial seperti empati dan komunikasi efektif dianggap penting untuk menanamkan nilai-nilai inklusif serta membentuk generasi yang mampu menghadapi kompleksitas masyarakat majemuk.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menggali lebih dalam penerapan konsep ashabiyyah Ibn Khaldun dalam konteks pendidikan multikultural di berbagai wilayah geografis untuk memahami variasi dan tantangan yang spesifik. Selain itu, studi eksperimental dapat dirancang untuk menguji efektivitas metode pengajaran berbasis kasih sayang dan pengulangan gradual dalam meningkatkan solidaritas sosial di kalangan siswa. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi dalam pendidikan multikultural dapat memperkuat nilai-nilai inklusif dan toleransi, serta bagaimana pendekatan ini dapat diadopsi dalam kurikulum pendidikan formal.
| File size | 637.13 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IFRELIFREL Temuan menunjukkan pentingnya mengintegrasikan prinsip-prinsip etika universal bersama dengan ajaran agama untuk membentuk individu yang berkembang secaraTemuan menunjukkan pentingnya mengintegrasikan prinsip-prinsip etika universal bersama dengan ajaran agama untuk membentuk individu yang berkembang secara
UNSOEDUNSOED Rasio SA:ARS secara signifikan memengaruhi sifat film, dengan rasio 0,9:0,1 menghasilkan film yang tipis, halus, dan sangat biodegradable. Formulasi iniRasio SA:ARS secara signifikan memengaruhi sifat film, dengan rasio 0,9:0,1 menghasilkan film yang tipis, halus, dan sangat biodegradable. Formulasi ini
UNSOEDUNSOED Temuan ini menunjukkan bahwa elektrodepokasi Fe pada TiO₂, dikombinasikan dengan pewarna alami yang kaya anthocyanin (terutama dari kulit manggis), menawarkanTemuan ini menunjukkan bahwa elektrodepokasi Fe pada TiO₂, dikombinasikan dengan pewarna alami yang kaya anthocyanin (terutama dari kulit manggis), menawarkan
UINSALATIGAUINSALATIGA Sementara itu, integrasi teknologi dan kesesuaian pendekatan pendidikan masing-masing mencapai 57,13% dan 57,04%, yang mengindikasikan bahwa inovasi danSementara itu, integrasi teknologi dan kesesuaian pendekatan pendidikan masing-masing mencapai 57,13% dan 57,04%, yang mengindikasikan bahwa inovasi dan
UINSALATIGAUINSALATIGA Hadis Nabi tidak hanya memberikan panduan spiritual dan moral, tetapi juga mengandung prinsip pedagogis yang relevan dengan konteks pembelajaran modern.Hadis Nabi tidak hanya memberikan panduan spiritual dan moral, tetapi juga mengandung prinsip pedagogis yang relevan dengan konteks pembelajaran modern.
UINSALATIGAUINSALATIGA Temuan ini menyoroti pentingnya kualitas materi pelatihan sebagai elemen utama dalam program pengembangan profesional berkelanjutan. Oleh karena itu, disarankanTemuan ini menyoroti pentingnya kualitas materi pelatihan sebagai elemen utama dalam program pengembangan profesional berkelanjutan. Oleh karena itu, disarankan
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Dalam psikologi, kaligrafi dapat dipandang sebagai bentuk terapi non‑klinis yang efektif untuk mendukung kesejahteraan mental dan emosional. MelaluiDalam psikologi, kaligrafi dapat dipandang sebagai bentuk terapi non‑klinis yang efektif untuk mendukung kesejahteraan mental dan emosional. Melalui
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Dengan demikian, masjid sebagai pemersatu umat ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi peran masjid dalam meningkatkan syiar Islam sebagai pusat dakwahDengan demikian, masjid sebagai pemersatu umat ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi peran masjid dalam meningkatkan syiar Islam sebagai pusat dakwah
Useful /
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan analisis literatur dan wawancara mendalam dengan praktisi kesehatan dan pendidik bahasa ArabMenggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan analisis literatur dan wawancara mendalam dengan praktisi kesehatan dan pendidik bahasa Arab
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Hasil menunjukkan bahwa kesulitan membaca dan menulis bahasa Arab terkait dengan kurangnya pengetahuan guru terhadap kebutuhan siswa dalam hal minat belajar,Hasil menunjukkan bahwa kesulitan membaca dan menulis bahasa Arab terkait dengan kurangnya pengetahuan guru terhadap kebutuhan siswa dalam hal minat belajar,
UTUT Penelitian menemukan bahwa minat masyarakat terhadap wisata online cukup tinggi. Masyarakat melihat pentingnya mendesak dalam memenuhi kebutuhan wisataPenelitian menemukan bahwa minat masyarakat terhadap wisata online cukup tinggi. Masyarakat melihat pentingnya mendesak dalam memenuhi kebutuhan wisata
UTUT Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kondisi eksisting dan potensi pariwisata Pulau Tunda. Penelitian ini menggunakan metode penelitianTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kondisi eksisting dan potensi pariwisata Pulau Tunda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian