FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA
Mudabbir: Jurnal Manajemen DakwahMudabbir: Jurnal Manajemen DakwahInovasi tanpa henti selalu dibutuhkan agar masjid dapat dijadikan barometer pusat peradaban dan syiar Islam seiring perkembangan zaman. Dengan demikian, masjid sebagai pemersatu umat ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi peran masjid dalam meningkatkan syiar Islam sebagai pusat dakwah selama pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di lokasi Masjid Al-Mahabbah Desa Kabar. Analisis data menunjukan bahwa penerapan peran masjid sebagai sarana dawah dapat menjadi barometer dalam syiar Islam dan Ukhuwah Islamiyah, terutama dengan melakukan kegiatan dan program keagamaan secara inklusif.
Masjid sebagai pusat dakwah dan pendidikan Islam dapat meningkatkan syiar agama selama pandemi Covid-19.Dengan mengamankan protokol kesehatan, menyederhanakan aktivitas, dan meningkatkan komunikasi antara pengurus dan jamaah, masjid dapat tetap menjadi pusat pendidikan dan dawah penting.Selanjutnya, peningkatan manajemen sumber daya manusia, terutama generasi muda, sangat diperlukan untuk memastikan kelanjutannya.
Untuk menyempurnakan peran masjid dalam syiar Islam selama masa pandemi dan di masa mendatang, penelitian lebih lanjut dapat melakukan penelitian yang memfokuskan pada manfaat teknologi digital dalam memperluas akses pendidikan dan dawah melalui jejaring sosial dan platform daring, ini bisa menjadi saran penelitian lanjutan untuk mengkaji bagaimana teknologi digital dapat mengoptimalkan peran masjid sebagai pusat dawah selama dan setelah pandemi. Selain itu, ada juga perluasan riset yang memfokus pada pengembangan program pendidikan dini bagi generasi muda untuk memastikan kesejahteraan umat Islam. Tenaga pendidik dalam masyarakat asari ini perlu telah dilatih lebih lanjut dan memiliki motivasi tinggi. Dan terakhir, penelitian juga dapat meneliti cara pengelolaan pengaturan fisik masjid, seperti pembentukan ruangan pintar dan alat proyek yang ramah lingkungan yang dapat mendukung aktivitas keagamaan dan sosial dengan lebih efektif.
| File size | 326.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL STIEHIDAYATULLAHJOURNAL STIEHIDAYATULLAH The outcomes demonstrated significant improvement in students understanding of various forms of bullying—verbal, non-verbal, and cyber—as well as positiveThe outcomes demonstrated significant improvement in students understanding of various forms of bullying—verbal, non-verbal, and cyber—as well as positive
UNDIKMAUNDIKMA Metode yang digunakan meliputi workshop, praktik langsung, serta evaluasi berbasis proyek untuk mengukur pemahaman dan keterampilan siswa. Hasil dari pengabdianMetode yang digunakan meliputi workshop, praktik langsung, serta evaluasi berbasis proyek untuk mengukur pemahaman dan keterampilan siswa. Hasil dari pengabdian
ISQIISQI Kesimpulannya, revitalisasi yang berhasil harus bersifat holistik dan partisipatif agar lembaga pendidikan Islam tetap relevan dan berdaya saing dalamKesimpulannya, revitalisasi yang berhasil harus bersifat holistik dan partisipatif agar lembaga pendidikan Islam tetap relevan dan berdaya saing dalam
AN NURAN NUR Permasalahan manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman meliputi kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas, danPermasalahan manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman meliputi kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas, dan
AN NURAN NUR Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan caraPenelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara
AN NURAN NUR Menghafalkan materi-materi pembelajaran tanpa mengajaknya mengalami secara langsung. Seharusnya peserta didik bisa berperan akif, kreatif serta mandiriMenghafalkan materi-materi pembelajaran tanpa mengajaknya mengalami secara langsung. Seharusnya peserta didik bisa berperan akif, kreatif serta mandiri
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dengan mind mapping dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu meningkatkan prestasi belajarPenerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dengan mind mapping dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu meningkatkan prestasi belajar
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Sekalipun dilaksanakan pada saat pandemi, Abdimas oleh sekelompok mahasiswa dan dosen UKDC tersebut tetap memperhatikan protokol kesehatan dengan caraSekalipun dilaksanakan pada saat pandemi, Abdimas oleh sekelompok mahasiswa dan dosen UKDC tersebut tetap memperhatikan protokol kesehatan dengan cara
Useful /
JOURNAL STIEHIDAYATULLAHJOURNAL STIEHIDAYATULLAH Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan, pemahaman pemasaran digital, dan penguatan manajemen diri bagi pelajarPengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan, pemahaman pemasaran digital, dan penguatan manajemen diri bagi pelajar
PNBPNB This research is a qualitative study exploring the response of the youth to a question: how forest support living on earth. The results indicate threeThis research is a qualitative study exploring the response of the youth to a question: how forest support living on earth. The results indicate three
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Radikalisme merupakan isu sentral dalam pandangan Ahlussunnah wal Jamaah (ASWAJA) Nahdlatul Ulama. Menangkal radikalisme dapat dimulai dari keluarga sebagaiRadikalisme merupakan isu sentral dalam pandangan Ahlussunnah wal Jamaah (ASWAJA) Nahdlatul Ulama. Menangkal radikalisme dapat dimulai dari keluarga sebagai
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan pembelajaran daring berbasis google classroom dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa pada materi Pola Keruangan Desa Kota untuk siswaPenerapan pembelajaran daring berbasis google classroom dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa pada materi Pola Keruangan Desa Kota untuk siswa