UINMADURAUINMADURA
Jurnal Pendidikan Islam - TadrisJurnal Pendidikan Islam - TadrisRadicalism is very contradictory to the values of Islamic teachings. Islam upholds the principles of tolerance, peace, and the principle of respecting ones beliefs. This study aims to analyze and find ideal conceptual ideas for preventing student radicalism through the role of teachers in schools from a genealogical perspective. This study uses a qualitative approach with a type of descriptive-analytic. In order to track historical traces and provide answers to the issue, the genealogical data analysis technique is utilized to examine the content of pertinent sources. The results of this study indicate that, genealogically, Islamic Religious Education teachers in schools have an important role in preventing radicalism because the main mission of Islamic Religious Education teachers is to teach Islam contextually, Islamic tolerance, and peace-loving Islam through efforts to internalize Islamic teachings that are in line with a sense of nationalism so that a generation with noble character is formed. In addition, Islamic Religious Education teachers also carry out the learning process by adhering to 5 main principles, namely respect for others, moderation, respect for creators, tolerance, and fairness.
Islamic Religious Education teachers play a crucial role in preventing radicalism by teaching Islam contextually, promoting tolerance, and fostering a sense of nationalism.They achieve this through internalizing Islamic teachings aligned with noble character development and adhering to five core principles.respect for others, moderation, respect for creators, tolerance, and fairness.These efforts are vital in countering extremist ideologies and cultivating a peaceful and harmonious society.
Further research should investigate the effectiveness of different pedagogical approaches in Islamic Religious Education in fostering critical thinking skills among students, enabling them to discern and reject radical ideologies. Additionally, studies could explore the role of family and community involvement in reinforcing the values of tolerance and moderation taught in schools, creating a more holistic approach to preventing radicalization. Finally, research is needed to examine the impact of social media and online platforms on the spread of radical ideas among youth and to develop strategies for countering extremist narratives in the digital space, potentially through the creation of positive counter-narratives and digital literacy programs. These investigations should consider the unique socio-cultural context of Indonesia and aim to provide practical recommendations for policymakers and educators to strengthen the resilience of young people against radicalization, fostering a more inclusive and peaceful society. A comprehensive understanding of these factors will contribute to the development of more effective and targeted interventions to address the complex challenge of religious extremism.
| File size | 640.78 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI IUSTAI IU Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai spiritual dapat menghasilkan siswa yang spiritualis, dekat dengan Tuhan, beriman, dan bertakwa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai spiritual dapat menghasilkan siswa yang spiritualis, dekat dengan Tuhan, beriman, dan bertakwa.
STAI IUSTAI IU Peran pembimbing dalam membentuk karakter mandiri santri di Asrama P Pondok Pesantren Ngalah Purwosari Pasuruan sangatlah penting, mencakup peran sebagaiPeran pembimbing dalam membentuk karakter mandiri santri di Asrama P Pondok Pesantren Ngalah Purwosari Pasuruan sangatlah penting, mencakup peran sebagai
STAI IUSTAI IU Analisis data menggunakan statistik deksriptif dan infrensial. Profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur yang kategoriAnalisis data menggunakan statistik deksriptif dan infrensial. Profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur yang kategori
STAI IUSTAI IU Dalam sebuah proses pengelolaan kelas, dapat kita ketahui bahwa menjadi seorang guru tidaklah mudah, bukan hanya berlandaskan pengetahuan saja, tetapiDalam sebuah proses pengelolaan kelas, dapat kita ketahui bahwa menjadi seorang guru tidaklah mudah, bukan hanya berlandaskan pengetahuan saja, tetapi
STAI IUSTAI IU Implikasinya adalah meningkatkan literasi beragama peserta melalui program ini, meskipun perlu fokus pada aspek yang belum optimal. Berdasarkan penelitianImplikasinya adalah meningkatkan literasi beragama peserta melalui program ini, meskipun perlu fokus pada aspek yang belum optimal. Berdasarkan penelitian
STITMUBASTITMUBA Materi penyuluhan mencakup konsep pernikahan dalam Islam, hak dan kewajiban suami terhadap istri, hak dan kewajiban istri terhadap suami, serta penyelesaianMateri penyuluhan mencakup konsep pernikahan dalam Islam, hak dan kewajiban suami terhadap istri, hak dan kewajiban istri terhadap suami, serta penyelesaian
STIUDQSTIUDQ Sarana dan prasarana merupakan alat penunjang untuk keberhasilan dalam suatu proses upaya pelayanan publik. Adanya sarana dan prasarana bertujuan untukSarana dan prasarana merupakan alat penunjang untuk keberhasilan dalam suatu proses upaya pelayanan publik. Adanya sarana dan prasarana bertujuan untuk
GAES EDUGAES EDU Kurikulum Bahasa Arab yang inklusif dan responsif terhadap keberagaman siswa menjadi alat kuat untuk memperkuat hubungan antarbudaya dan mempromosikanKurikulum Bahasa Arab yang inklusif dan responsif terhadap keberagaman siswa menjadi alat kuat untuk memperkuat hubungan antarbudaya dan mempromosikan
Useful /
UINMADURAUINMADURA Namun, kesimpulan ini juga menyoroti ketahanan dan ketekunan rakyat Palestina dalam mempertahankan pendidikan dan budaya mereka. Inisiatif yang merekaNamun, kesimpulan ini juga menyoroti ketahanan dan ketekunan rakyat Palestina dalam mempertahankan pendidikan dan budaya mereka. Inisiatif yang mereka
STAI IUSTAI IU Metode pada penelitan ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan survey. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas X dan XI di MA Al-ImarohMetode pada penelitan ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan survey. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas X dan XI di MA Al-Imaroh
USNIUSNI Pendidikan harus sudah mulai diberikan kepada anak-anak sejak dini, huruf dan angka merupakan dasar untuk anak dalam belajar membaca dan menghitung. PembelajaranPendidikan harus sudah mulai diberikan kepada anak-anak sejak dini, huruf dan angka merupakan dasar untuk anak dalam belajar membaca dan menghitung. Pembelajaran
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Semua aspek yang terkandung dalam variabel ini, yaitu harga, produk, kemudahan transaksi, dan keamanan transaksi memiliki pengaruh positif yang signifikanSemua aspek yang terkandung dalam variabel ini, yaitu harga, produk, kemudahan transaksi, dan keamanan transaksi memiliki pengaruh positif yang signifikan