YAZRIYAZRI

Chatra: Jurnal Pendidikan dan PengajaranChatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Penelitian ini menyelidiki bagaimana kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) dari tahun 1934 hingga 1997 merefleksikan prinsip-prinsip pedagogis yang sejalan dengan teori-teori deep learning modern. Tujuannya adalah untuk menunjukkan potensi pendidikan Islam tradisional untuk berkontribusi dalam desain kurikulum yang berbasis konteks dan berorientasi nilai untuk madrasah kontemporer.

Penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) antara tahun 1934 dan 1997, meskipun dikembangkan dalam konteks historis tanpa terminologi modern, secara inheren mewujudkan banyak prinsip deep learning, seperti mendorong pemikiran kritis, penyelidikan mandiri, pembelajaran kolaboratif, dan integrasi nilai-nilai spiritual dalam praktik pendidikan.Temuan ini menekankan bahwa sistem pendidikan Islam tradisional memiliki kebijaksanaan pedagogis yang signifikan yang tetap relevan untuk pengembangan kurikulum kontemporer.Selain itu, integrasi aplikasi deep learning berbasis teknologi, seperti analisis otomatis bacaan Al-Quran, platform pembelajaran bahasa adaptif, dan analisis pengajaran berbasis data, menawarkan peluang untuk meningkatkan dan memodernisasi praktik tradisional ini sambil mempertahankan intinya yang spiritual.Namun, implementasi yang sukses memerlukan penanganan tantangan terkait infrastruktur, pelatihan guru, dan etika data.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar madrasah mengadopsi pendekatan seimbang, menggunakan alat teknologi modern sebagai penguat daripada pengganti metode pedagogis tradisional. Penelitian masa depan harus mengeksplorasi model praktis untuk mengintegrasikan kecerdasan buatan ke dalam konteks pendidikan Islam sambil menjaga nilai-nilai budaya dan agama, sehingga berkontribusi pada paradigma pendidikan yang inovatif dan berakar pada identitas.

  1. Kurikulum Madrasah Diniyah Takmiliyah: Membangun Sikap Beragama Inklusif | Literaksi: Jurnal Manajemen... literaksi.ayasophia.org/index.php/jmp/article/view/725Kurikulum Madrasah Diniyah Takmiliyah Membangun Sikap Beragama Inklusif Literaksi Jurnal Manajemen literaksi ayasophia index php jmp article view 725
  2. The Digital Madrasah as an Idea of IT-Based Islamic Education | Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam. digital... doi.org/10.31538/nzh.v5i2.2121The Digital Madrasah as an Idea of IT Based Islamic Education Nazhruna Jurnal Pendidikan Islam digital doi 10 31538 nzh v5i2 2121
  3. [2305.07034] Quran Recitation Recognition using End-to-End Deep Learning. quran recitation recognition... arxiv.org/abs/2305.070342305 07034 Quran Recitation Recognition using End to End Deep Learning quran recitation recognition arxiv abs 2305 07034
Read online
File size186.3 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test