AHMARAHMAR
ARRUS Journal of Mathematics and Applied ScienceARRUS Journal of Mathematics and Applied SciencePenelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kognitif UTS dan UAS yang dibuat oleh guru matematika kelas VII. Subjek penelitian adalah soal-soal UTS dan UAS kelas VII yang dibuat oleh guru matematika di salah satu SMP di Kota Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, klasifikasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah lembar klasifikasi level kognitif, lembar dokumentasi, dan pedoman wawancara yang telah divalidasi oleh dua validator ahli. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal-soal UTS dan UAS didominasi oleh tingkat pemahaman dengan persentase 50% dan 10 item dalam proses kognitif memahami. Tingkat penerapan memiliki persentase 45% dan 9 item dalam proses kognitif menerapkan, sedangkan tingkat penalaran memiliki persentase 5% dan 1 item dalam proses kognitif menganalisis.
Persentase soal UTS dan UAS pada level 1 pemahaman yaitu 50% dengan proses kognitif memahami (C2).Subbagian memahami menunjukkan siswa menafsirkan, mengklasifikasikan, dan menjelaskan sebab akibat.Pada level 2 penerapan dengan proses kognitif menerapkan memiliki persentase 45% dengan siswa dituntut menyelesaikan masalah menggunakan prosedur rutin yang telah dipelajari sebelumnya.Sedangkan pada level tertinggi yaitu penalaran memiliki persentase 5% dengan proses kognitif menganalisis (C4) dengan menunjukkan siswa mengidentifikasi unsur yang relevan dan tidak relevan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas penggunaan taksonomi Bloom dalam mengukur tingkat kognitif siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan soal-soal dengan tingkat kognitif yang bervariasi. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam mencapai tingkat kognitif yang lebih tinggi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pengajaran dan evaluasi yang lebih efektif.
| File size | 741.83 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SAINTISPUBSAINTISPUB The research method used is a quantitative method with a descriptive approach. Data was collected through observations, interviews, and questionnairesThe research method used is a quantitative method with a descriptive approach. Data was collected through observations, interviews, and questionnaires
SAINTISPUBSAINTISPUB Studi lanjutan dianjurkan untuk menyelidiki faktor-faktor kontributor tambahan, seperti pengaruh kognitif dan lingkungan, serta memperluas ukuran sampelStudi lanjutan dianjurkan untuk menyelidiki faktor-faktor kontributor tambahan, seperti pengaruh kognitif dan lingkungan, serta memperluas ukuran sampel
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Students readily respond and grasp the material presented by the teacher in the thematic subject of creating play-doh from natural materials. This methodStudents readily respond and grasp the material presented by the teacher in the thematic subject of creating play-doh from natural materials. This method
UMMUBAUMMUBA Integrasi AI memberikan umpan balik yang adaptif sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa, sementara storytelling interaktif memperkuat pemahaman sekaligusIntegrasi AI memberikan umpan balik yang adaptif sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa, sementara storytelling interaktif memperkuat pemahaman sekaligus
LLILLI Proses pembelajaran yang melibatkan kerja sama kelompok turut membentuk karakter positif dalam diri siswa, seperti rasa percaya diri, empati, dan menghargaiProses pembelajaran yang melibatkan kerja sama kelompok turut membentuk karakter positif dalam diri siswa, seperti rasa percaya diri, empati, dan menghargai
UMPRUMPR Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), dengan menelaah berbagai sumber teoritis dan hasil penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), dengan menelaah berbagai sumber teoritis dan hasil penelitian
AHMARAHMAR Siswa dengan kemampuan matematika rendah belum mampu menggambarkan dan menyatakan situasi permasalahan dengan baik, kurang mampu menggunakan simbol danSiswa dengan kemampuan matematika rendah belum mampu menggambarkan dan menyatakan situasi permasalahan dengan baik, kurang mampu menggunakan simbol dan
AHMARAHMAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika melalui soal open-ended berdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika melalui soal open-ended berdasarkan
Useful /
LP3MZHLP3MZH Hasil pelatihan menunjukkan 98% peserta berhasil menguasai teknik pembuatan tepung ikan dan memahami pemasaran digital. Program ini diharapkan meningkatkanHasil pelatihan menunjukkan 98% peserta berhasil menguasai teknik pembuatan tepung ikan dan memahami pemasaran digital. Program ini diharapkan meningkatkan
LP3MZHLP3MZH Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan guru mengidentifikasi modalitas belajar siswa, menerapkan teknik NLP, dan merancang pembelajaranHasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan guru mengidentifikasi modalitas belajar siswa, menerapkan teknik NLP, dan merancang pembelajaran
LP3MZHLP3MZH Dalam kegiatan ini, ibadah sholat dan puasa diposisikan sebagai sarana spiritual yang mampu memperkuat daya tahan mental dan memberikan ketenangan jiwa,Dalam kegiatan ini, ibadah sholat dan puasa diposisikan sebagai sarana spiritual yang mampu memperkuat daya tahan mental dan memberikan ketenangan jiwa,
LP3MZHLP3MZH Tujuan utamanya, untuk mendeskripsikan pemberdayaan remaja Gunggungan Lor dalam penggalangan dana saat terjadi kematian di tengan komunitasnya, penggalianTujuan utamanya, untuk mendeskripsikan pemberdayaan remaja Gunggungan Lor dalam penggalangan dana saat terjadi kematian di tengan komunitasnya, penggalian