UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kemampuan membaca Al‑Quran dan minat belajar siswa dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA IT Iqra Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif asosiasi dengan populasi siswa kelas X dan sampel sebanyak 80 peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kemampuan membaca Al‑Quran maupun minat belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PAI, dengan nilai signifikansi 0,000 dan 0,002. Regresi simultan menunjukkan kedua variabel tersebut secara bersama‑sama berkontribusi signifikan terhadap peningkatan hasil belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan program pembelajaran Al‑Quran dan strategi peningkatan minat belajar untuk memperkuat prestasi PAI di kalangan siswa sekolah menengah Islam.
Kemampuan membaca Al‑Quran dan minat belajar siswa berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI.Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI.Oleh karena itu, perlu adanya program intensif pembelajaran Al‑Quran dan strategi peningkatan minat belajar agar prestasi PAI dapat terus ditingkatkan.
Untuk memperdalam pemahaman hubungan antara kualitas pembelajaran Al‑Quran dan hasil belajar PAI, penelitian selanjutnya dapat mengkaji seberapa besar dampak penggunaan media digital interaktif pada peningkatan kemampuan membaca Al‑Quran di kalangan siswa. Selanjutnya, riset berkelanjutan dapat meneliti efek jangka panjang program motivasi belajar berbasis game edukasi terhadap minat dan prestasi PAI, serta mengkaji peran guru sebagai fasilitator motivasi. Terakhir, kajian kuantitatif yang melibatkan sampel multi‑sekolah dapat mengevaluasi perbedaan efektivitas metode pengajaran Al‑Quran tradisional dengan pendekatan modern untuk menentukan praktik terbaik yang dapat diadaptasi di berbagai sekolah menengah Islam.
| File size | 254.72 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMAUNISMA Analisis data yang digunakan meliputi analisis pendapatan usahatani, R/C Ratio, dan fungsi produksi Cobb-Douglas menggunakan regresi linear berganda. HasilAnalisis data yang digunakan meliputi analisis pendapatan usahatani, R/C Ratio, dan fungsi produksi Cobb-Douglas menggunakan regresi linear berganda. Hasil
UNISMAUNISMA Nilai MIR sebesar 40,79 persen dan MOS sebesar 98,52 persen menunjukkan bahwa usaha memiliki batas keamanan penjualan yang tinggi. Tingkat profitabilitasNilai MIR sebesar 40,79 persen dan MOS sebesar 98,52 persen menunjukkan bahwa usaha memiliki batas keamanan penjualan yang tinggi. Tingkat profitabilitas
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Strategi ini diperkuat dengan penerapan disiplin Islami dan pengintegrasian nilai-nilai agama dalam berbagai aspek pembelajaran, sehingga menciptakan lingkunganStrategi ini diperkuat dengan penerapan disiplin Islami dan pengintegrasian nilai-nilai agama dalam berbagai aspek pembelajaran, sehingga menciptakan lingkungan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini membahas desain pengembangan kurikulum di Pondok Pesantren Salafiyyah Hidayatul Mubtadiien di Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untukPenelitian ini membahas desain pengembangan kurikulum di Pondok Pesantren Salafiyyah Hidayatul Mubtadiien di Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Tujuan studi ini adalah (1) menganalisis besarnya pengaruh Program Pengembangan Profesional Berkelanjutan (PKB) terhadap kompetensi guru sekolah dasarTujuan studi ini adalah (1) menganalisis besarnya pengaruh Program Pengembangan Profesional Berkelanjutan (PKB) terhadap kompetensi guru sekolah dasar
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini meneliti strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam membentuk keaktifan belajar serta sikap toleransi siswa kelasPenelitian ini meneliti strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam membentuk keaktifan belajar serta sikap toleransi siswa kelas
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Konsep pendidikan Ibnu Khaldun menekankan integrasi nilai moral, sosial, dan budaya, serta adaptasi terhadap konteks lingkungan sebagai dasar pembentukanKonsep pendidikan Ibnu Khaldun menekankan integrasi nilai moral, sosial, dan budaya, serta adaptasi terhadap konteks lingkungan sebagai dasar pembentukan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media belajar kreatif dan inovatif dalam pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media belajar kreatif dan inovatif dalam pendidikan
Useful /
UNISMAUNISMA Data dianalisis menggunakan matriks IFAS dan EFAS dengan skala Likert 1–4 untuk memperoleh skor tertimbang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisiData dianalisis menggunakan matriks IFAS dan EFAS dengan skala Likert 1–4 untuk memperoleh skor tertimbang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil validasi oleh para ahli menunjukkan bahwa materi Aku dan Tubuhku, Merawat Tubuh, dan Menjaga Tubuh mendapat skor baik pada aspek kognitif dan afektif,Hasil validasi oleh para ahli menunjukkan bahwa materi Aku dan Tubuhku, Merawat Tubuh, dan Menjaga Tubuh mendapat skor baik pada aspek kognitif dan afektif,
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor dominan yang menyebabkan banyaknya sekolah dasar negeri di Kabupaten Sragen tutup meliputiDari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor dominan yang menyebabkan banyaknya sekolah dasar negeri di Kabupaten Sragen tutup meliputi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Masalah yang diteliti dalam tulisan ini adalah: (1) Bagaimana awal mula dan perkembangan Sekolah Islam Terpadu di Kota Bengkulu. (2) Bagaimana kontribusiMasalah yang diteliti dalam tulisan ini adalah: (1) Bagaimana awal mula dan perkembangan Sekolah Islam Terpadu di Kota Bengkulu. (2) Bagaimana kontribusi