IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL
Bulletin of Social Studies and Community DevelopmentBulletin of Social Studies and Community DevelopmentPenelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penerapan model Project-Based Learning (PJBL) di SMP Negeri 2 Pallangga. Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam menanamkan nilai moral, etika, dan religius yang menjadi dasar kehidupan bangsa dan negara. Namun, tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran PAI adalah rendahnya motivasi belajar siswa yang berdampak pada pemahaman serta penerapan nilai religius dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan siklus dua kali, mengacu pada kerangka kerja PTK yang dikembangkan oleh Kemmis dan McTaggart, melibatkan 28 siswa. Hasil penelitian pada siklus pertama menunjukkan mayoritas siswa berada pada kategori sedang dengan nilai 59%–73%, sedangkan pada siklus kedua seluruh siswa mencapai kategori “Tinggi dengan nilai 76%–90%, yang mencerminkan keberhasilan metode pembelajaran yang diterapkan. Temuan tersebut menunjukkan bahwa PJBL efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan kontrol atas proses belajar serta mendorong partisipasi aktif dalam proyek kolaboratif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PJBL dapat secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan prestasi siswa dalam Pendidikan Agama Islam.
Penerapan Model Project-Based Learning (PJBL) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 2 Pallangga menekankan kolaborasi antar siswa serta pemecahan masalah melalui proyek, sehingga memungkinkan pemahaman yang lebih mendalam dan penerapan materi dalam kehidupan sehari-hari.Model ini tidak hanya meningkatkan pemahaman teori agama, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif, terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan kontrol dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran.Interaksi kolaboratif dalam proyek mendukung motivasi intrinsik siswa serta menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, yang secara berkelanjutan mengembangkan dan mengoptimalkan potensi siswa dalam pembelajaran PAI.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana pelatihan manajemen proyek yang terstruktur mempengaruhi kemampuan siswa dalam merencanakan dan melaksanakan tugas PJBL pada mata pelajaran PAI, sehingga mengatasi kesulitan perencanaan yang ditemukan dalam studi ini. Selanjutnya, perlu dieksplorasi dampak penerapan peran kelompok yang diferensiasi serta mekanisme penilaian sejawat terhadap partisipasi yang merata dan hasil belajar, guna mengurangi dominasi beberapa siswa dan meningkatkan kolaborasi efektif. Selain itu, penelitian dapat mengkaji integrasi alat kolaborasi digital dalam implementasi PJBL pada konteks sekolah dengan keterbatasan sumber daya, serta mengukur pengaruhnya terhadap motivasi belajar dan pencapaian akademik siswa. Dengan demikian, hasil dari studi-studi ini dapat menjadi landasan bagi kebijakan pendidikan yang menekankan pembelajaran berbasis proyek sebagai strategi utama dalam meningkatkan motivasi dan kompetensi religius siswa di tingkat menengah.
- IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK... doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.541IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PJBL DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK doi 10 47783 literasiologi v9i4 541
- Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan... doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821Metode Penelitian Tindakan Kelas PTK Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan doi 10 47134 ptk v1i4 821
- Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan... jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/3632Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan jurnal iicet index php j edu article view 3632
- ANALISIS ASESMEN DIAGNOSTIK PADA MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI KURIKULUM MERDEKA SMPN... doi.org/10.30605/pedagogy.v8i1.2512ANALISIS ASESMEN DIAGNOSTIK PADA MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI KURIKULUM MERDEKA SMPN doi 10 30605 pedagogy v8i1 2512
| File size | 246.19 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Novel Edensor memperkaya pemahaman tentang komunikasi lintas budaya dalam pembelajaran BIPA karena memaparkan karakteristik budaya dan konflik antar karakter.Novel Edensor memperkaya pemahaman tentang komunikasi lintas budaya dalam pembelajaran BIPA karena memaparkan karakteristik budaya dan konflik antar karakter.
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Pendekatan kuantitatif digunakan melalui survei lintas-seksi dari 227 pekerja kreatif dari berbagai profesi kreatif di Indonesia dengan menggunakan kuesionerPendekatan kuantitatif digunakan melalui survei lintas-seksi dari 227 pekerja kreatif dari berbagai profesi kreatif di Indonesia dengan menggunakan kuesioner
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Temuan penelitian ini sejalan dengan studi sebelumnya yang dilakukan oleh Waskita et al. (2021) dan Yustrianthe & Wangi (2025), yang juga menemukan bahwaTemuan penelitian ini sejalan dengan studi sebelumnya yang dilakukan oleh Waskita et al. (2021) dan Yustrianthe & Wangi (2025), yang juga menemukan bahwa
UNWIRUNWIR Inovasi yang diterapkan mencakup katalog digital, promosi literasi berbasis media digital, serta ruang baca tematik. Penelitian ini merekomendasikan penguatanInovasi yang diterapkan mencakup katalog digital, promosi literasi berbasis media digital, serta ruang baca tematik. Penelitian ini merekomendasikan penguatan
ALMARHALAHALMARHALAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai dilakukan melalui perencanaan terstruktur berbasis nilai inti (core values), pembiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai dilakukan melalui perencanaan terstruktur berbasis nilai inti (core values), pembiasaan
UIBBCUIBBC Model menunjukkan kesesuaian yang baik dan relevansi prediktif (Q² > 0,5), yang menekankan peran penting rutinitas religius berbasis keluarga. TemuanModel menunjukkan kesesuaian yang baik dan relevansi prediktif (Q² > 0,5), yang menekankan peran penting rutinitas religius berbasis keluarga. Temuan
UNSIKAUNSIKA Guru adalah sebutan bagi mereka para pendidik yang mengajar di sekolah. Guru merupakan profesi untuk mengajar, melatih, membimbing, mengarahkan, menilai,Guru adalah sebutan bagi mereka para pendidik yang mengajar di sekolah. Guru merupakan profesi untuk mengajar, melatih, membimbing, mengarahkan, menilai,
UNSIKAUNSIKA Seorang guru dapat dikatakan berhasil jika dapat mengelola kelasnya dengan baik, yaitu dengan mengefektifkan kegiatan belajar dan meminimalkan hambatanSeorang guru dapat dikatakan berhasil jika dapat mengelola kelasnya dengan baik, yaitu dengan mengefektifkan kegiatan belajar dan meminimalkan hambatan
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Kebahagiaan tercipta dan dicari melalui perbuatan baik serta berada dalam komunitas yang baik. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwaKebahagiaan tercipta dan dicari melalui perbuatan baik serta berada dalam komunitas yang baik. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Rekomendasi dari penelitian ini mencakup peningkatan dukungan perencanaan karier melalui program bimbingan dan konseling yang diperkuat, serta mendorongRekomendasi dari penelitian ini mencakup peningkatan dukungan perencanaan karier melalui program bimbingan dan konseling yang diperkuat, serta mendorong
RCF INDONESIARCF INDONESIA Selanjutnya, etika kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap employee perfomance, hal ini menunjukkan bahwa ketika etika kerja diperkenalkan danSelanjutnya, etika kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap employee perfomance, hal ini menunjukkan bahwa ketika etika kerja diperkenalkan dan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi kerja maka akan meningkatkan komitmen karyawan bagi para pegawai yang ada. Selain itu, komitmen karyawanHal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi kerja maka akan meningkatkan komitmen karyawan bagi para pegawai yang ada. Selain itu, komitmen karyawan