UIBBCUIBBC

EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic Education

Penelitian ini menyelidiki pengaruh gaya pengasuhan orang tua terhadap karakter religius siswa, dengan disiplin ibadah sebagai faktor mediasi. Penelitian ini mengisi kesenjangan penelitian dengan mengintegrasikan pengasuhan dan kebiasaan religius menjadi satu model pembentukan karakter. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain verifikasi korelasi, penelitian ini melakukan survei terhadap 200 siswa sekolah menengah pertama di Cianjur, Indonesia. Data dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil menunjukkan bahwa gaya pengasuhan memiliki efek signifikan pada disiplin ibadah dan karakter religius, dengan disiplin ibadah sebagai mediator parsial. Model menunjukkan kesesuaian yang baik dan relevansi prediktif (Q² > 0,5), yang menekankan peran penting rutinitas religius berbasis keluarga. Temuan ini menunjukkan bahwa karakter religius dapat diperkuat melalui keterlibatan orang tua yang konsisten dan praktik spiritual yang terstruktur di rumah. Penelitian ini menawarkan kontribusi empiris yang baru dengan menempatkan disiplin ibadah sebagai jembatan perilaku antara pengasuhan dan nilai-nilai religius dalam perkembangan remaja.

Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa gaya pengasuhan orang tua secara signifikan mempengaruhi karakter religius siswa, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui disiplin ibadah.Pengasuhan yang positif dan konsisten mendorong praktik ibadah yang disiplin, yang pada gilirannya memperkuat pemikiran moral, perilaku etis, dan kesadaran spiritual remaja.Temuan ini menekankan bahwa disiplin ibadah memainkan peran mediasi yang penting, menunjukkan bahwa karakter religius tidak hanya diajarkan secara kognitif, tetapi juga diinternalisasi melalui praktik rutin dalam konteks keluarga.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas cakupan penelitian ke populasi yang beragam, menggunakan desain longitudinal untuk melacak perkembangan karakter sepanjang waktu, dan memasukkan variabel tambahan seperti pengaruh teman sebaya, paparan media digital, dan kolaborasi sekolah-keluarga. Upaya-upaya ini akan memberikan pemahaman yang lebih dalam dan holistik tentang bagaimana karakter religius dibentuk dan dipertahankan dalam masyarakat kontemporer.

  1. Associations between of maternal parenting styles and beliefs about children's emotions on preschoolers’... tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004430.2023.2234658Associations between of maternal parenting styles and beliefs about childrens emotions on preschoolersyAAAo tandfonline doi full 10 1080 03004430 2023 2234658
  2. THE PARADIGM OF CHARACTER EDUCATION IN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL | Jurnal Ilmiah Islam Futura. paradigm... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/22546THE PARADIGM OF CHARACTER EDUCATION IN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL Jurnal Ilmiah Islam Futura paradigm jurnal ar raniry ac index php islamfutura article view 22546
  3. Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa SD Kelas V | Journal on Education. hubungan... jonedu.org/index.php/joe/article/view/1749Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa SD Kelas V Journal on Education hubungan jonedu index php joe article view 1749
  4. Parenting Practices and Religious Character Development in Early Childhood: A Study of Tanjung Morawa... doi.org/10.53754/iscs.v4i1.674Parenting Practices and Religious Character Development in Early Childhood A Study of Tanjung Morawa doi 10 53754 iscs v4i1 674
Read online
File size464.1 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test