STITNAFISTABALONGSTITNAFISTABALONG

An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanAn-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan

Penelitian ini berangkat dari sistem pembelajaran tuntas Kitab Kuning yang ada pada Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran tuntas Kitab Kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih yang ditinjauan dari metode dan evaluasinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 5 orang ustadz Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih dan 1 orang alumni Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih. Objek penelitian ini adalah pembelajaran tuntas Kitab Kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih tinjauan pada metode dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumenter. Teknik pengolahan data menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi data. Analisis penelitiannya menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Metode pembelajaran yang digunakan ialah metode hapalan, metode sorogan, metode wetonan/bandongan, metode mudzakarah/bahsul masail, metode tanya jawab, metode tutor sebaya, metode irab kalimat dan metode suri tauladan. 2) Evaluasi hasil belajar santri dilakukan secara menyeluruh dan kontinu, dalam mengukur kemampuan belajar yang mencangkup segala aspek kemampuan secara terpadu dengan mengecek kemampuan membaca, menghafal dan menjelaskan kandungan sebuah kitab. Santri telah diuji tidak saja pengusaan ilmu (kognitif) tetapi juga keterampilan membaca, menyimak, menjelaskan (psikomotor) dan sekaligus juga evaluasi terhadap sikap santri akan ilmu (afektif).

Pembelajaran tuntas Kitab Kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih menggunakan metode hapalan, sorogan, wetonan/bandongan, mudzakarah/bahsul masail, tanya jawab, tutor sebaya, irab kalimat, dan suri tauladan, yang selaras dengan prinsip belajar tuntas dan terbukti efektif mencetak ulama ahli kitab kuning.Evaluasi hasil belajar santri dilakukan secara menyeluruh dan kontinu, mencakup aspek kognitif, psikomotor, dan afektif, dengan mengecek kemampuan membaca, menghafal, dan menjelaskan kandungan kitab.Dengan demikian, Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih berhasil mengintegrasikan berbagai metode pembelajaran dan evaluasi untuk mencapai pembelajaran tuntas.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas masing-masing metode pembelajaran kitab kuning yang diterapkan di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih, dengan membandingkan hasil belajar santri yang menggunakan metode yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model evaluasi pembelajaran kitab kuning yang lebih komprehensif, yang tidak hanya mengukur aspek kognitif, psikomotor, dan afektif, tetapi juga kemampuan santri dalam mengaplikasikan ilmu kitab kuning dalam kehidupan sehari-hari. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh metode pembelajaran dan evaluasi terhadap motivasi belajar santri, serta bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar santri dalam mempelajari kitab kuning. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih dan pesantren-pesantren lainnya di Indonesia, serta menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki pengetahuan yang mendalam tentang kitab kuning, tetapi juga memiliki kemampuan untuk mengamalkannya dalam kehidupan nyata.

Read online
File size291.75 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test