UIBBCUIBBC

EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic Education

Penelitian ini membahas efektivitas metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda kelas IV MI Maarif Sutawinangun Kabupaten Cirebon tahun. Kajiannya dilatar belakangi oleh guru yang kurang kreatif pada saat memilih metode pembelajaran yang tepat, pada saat pembelajaran guru hanya memberikan metode konvensional dengan terus menurus dan jarang sekali menggunakan metode eksperimen untuk mata pelajaran IPA sehingga kurangnya antusias serta keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, yang berpengaruh pada hasil belajar siswa yang masih kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas kontrol yang di ajar tanpa menggunakan metode eksperimen dan kelas eksperimen yang di ajar menggunakan metode eksperimen. Serta untuk mengetahui apakah metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen model penelitian ini yaitu posttest-only control design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun yang jumlahnya 52 siswa yang terbagi dalam 2 kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Peneliti menggunakan instrumen Observasi, tes soal pilihan ganda dan dokumentasi, dalam pengelolaan data digunakan analisis data deskrptif serta analisis uji hipotesis. Hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif melalui metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun ini efektif. Hal ini dapat ditunjukkan melalui uji hipotesis uji independent sampel t-test diperoleh nilai thitung yaitu 2,811 > ttabel yaitu 2,007. Sehingga dari hasil ini dapat di ketahui bahwa metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun. Dimana dengan kata lain hipotesis ini diterima. Penerapan metode eksperimen diharapkan dapat memberi gambaran bahwa metode pembelajaran tidak selalu menggunakan metode ceramah. Dengan adanya metode eksperimen di harapkan siswa lebih aktif dan kreatif dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun.

Berdasarkan hasil penelitian di Kelas IV MI Maarif Sutawinangun Kabupaten Cirebon, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas kontrol dikategorikan tinggi, sementara hasil belajar siswa kelas eksperimen dikategorikan tinggi dan sedang.Terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dan eksperimen, dengan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi.Penggunaan metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh nilai thitung lebih besar dari ttabel.

Penelitian ini menunjukkan efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada materi perubahan wujud benda. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi efektivitas metode eksperimen pada materi IPA lain yang lebih kompleks, seperti sistem organ tubuh manusia atau konsep energi terbarukan, untuk melihat apakah efek yang sama dapat dicapai. Selain itu, perlu juga untuk meneliti bagaimana metode eksperimen dapat diintegrasikan dengan teknologi, misalnya dengan menggunakan simulasi virtual atau aplikasi mobile, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep. Juga penting untuk menguji efektivitas metode eksperimen dengan berbagai pendekatan penilaian yang lebih komprehensif, termasuk penilaian formatif dan portofolio, untuk mendapatkan gambaran yang lebih lengkap tentang dampak pembelajaran pada siswa.

Read online
File size218.62 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Strategi Active Learning Tipe Index Card Match Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas III Sd Islam Al Huda 2 Kota Kediri 2025More at 2025

UPMSUPMS Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Time Token dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 2 Batur Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran time token dapat meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas IV SD NegeriHasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran time token dapat meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas IV SD Negeri

JURIS Deskripsi Hasil Belajar Afektif Siswa Dari Sudut Pandang Taksonomi Bloom Pada Siswa Kelas II MI Ma arif Al Falah Joyokusumo Parakancanggah Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Proses pembelajaran siswa meliputi kegiatan awal, inti dan penutup. Pada kegiatan awal pembelajaran meliputi doa, salam dan sapa. Pada kegiatan inti guruProses pembelajaran siswa meliputi kegiatan awal, inti dan penutup. Pada kegiatan awal pembelajaran meliputi doa, salam dan sapa. Pada kegiatan inti guru

JURIS Pengembangan Media Audio Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ski Kelas Iii Di Mi Ma arif Al Falah Joyokusumo Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Pengembangan materi: materi yang lebih singkat, jelas dan terperinci. (2) Kelayakan media audio pembelajaran dari hasil penelitian kuantitatif dan kualitatifPengembangan materi: materi yang lebih singkat, jelas dan terperinci. (2) Kelayakan media audio pembelajaran dari hasil penelitian kuantitatif dan kualitatif

JURIS Peran Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I Di MI Cokroaminoto Kesenet Banjarmangu 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Peran tersebut meliputi guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, model dan teladan, administrator, serta motivator, yang bertujuan membentukPeran tersebut meliputi guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, model dan teladan, administrator, serta motivator, yang bertujuan membentuk

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas IV C Materi Bahasa Inggris Di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Simpulan dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa sebelum menggunakan metode Talking Stick ditemukanSimpulan dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa sebelum menggunakan metode Talking Stick ditemukan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Pada Mata Pelajaran IPAS Pada Siswa Kelas IV di SDN 1 Simbune Desa Simbune Kecamatan Tirawuta Kabupaten Koloka Timur 2025More at 2025

UCYUCY Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti bersama guru di kelas IV SD Negeri Simbune, bahwa variabel sumber atau media pembelajaran yang digunakanBerdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti bersama guru di kelas IV SD Negeri Simbune, bahwa variabel sumber atau media pembelajaran yang digunakan

JURIS The Use Of Pragmatic Approach to Enhance Students Speaking Skills at MA Samsyul Huda Tegallinggah 2024More at 2024

STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan pendekatan pragmatik dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MA Syamsul Huda Tegallinggah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan pendekatan pragmatik dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MA Syamsul Huda Tegallinggah.

Useful /

JURIS Transformer Fault Case Study On Digital Subtation System Baturaja Based on Case Study TD 2 60 MVA 03 March 2021 2023More at 2023

PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Analisa – analisa tersebut membuat banyak implementasi perbaikan untuk system yang lebih handal. Salah satu pembahasannya yaitu penambahan logic underAnalisa – analisa tersebut membuat banyak implementasi perbaikan untuk system yang lebih handal. Salah satu pembahasannya yaitu penambahan logic under

JURIS Desain Konsep Smart Electricity 4 0 Bisnis Model Baru PT PLN Persero Dengan Memadukan Layanan Kelistrikan dan Layanan Internet PT PLN ICON Berbasis Powerline Carrier Communication 2023More at 2023

PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Tulisan ini akan membahas Aspirasi Inovative, dimana PT PLN (Persero) mengupayakan pendapatan diluar penjualan tenaga listrik. Salah satu konsep bisnisTulisan ini akan membahas Aspirasi Inovative, dimana PT PLN (Persero) mengupayakan pendapatan diluar penjualan tenaga listrik. Salah satu konsep bisnis

JURIS Konsep dan Pengaplikasian Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Tingkat MI SD 2023More at 2023

UIBBCUIBBC Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui konsep dasar, langkah-langkah penerapan, ciri khas kekurangan dan kelebihan serta efektivitas penerapanTujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui konsep dasar, langkah-langkah penerapan, ciri khas kekurangan dan kelebihan serta efektivitas penerapan

JURIS Penggunaan Media Online Pada Pembelajaran Daring untuk Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah 2023More at 2023

UIBBCUIBBC Strategi pembiasaan dan kedisiplinan oleh guru perlu dioptimalkan. Hindaran dalam penerapan pendidikan karakter di sekolah dasar tersebut meliputi faktorStrategi pembiasaan dan kedisiplinan oleh guru perlu dioptimalkan. Hindaran dalam penerapan pendidikan karakter di sekolah dasar tersebut meliputi faktor

ads-block-test