UIBBCUIBBC

EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic Education

Penelitian ini membahas efektivitas metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda kelas IV MI Maarif Sutawinangun Kabupaten Cirebon tahun. Kajiannya dilatar belakangi oleh guru yang kurang kreatif pada saat memilih metode pembelajaran yang tepat, pada saat pembelajaran guru hanya memberikan metode konvensional dengan terus menurus dan jarang sekali menggunakan metode eksperimen untuk mata pelajaran IPA sehingga kurangnya antusias serta keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, yang berpengaruh pada hasil belajar siswa yang masih kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas kontrol yang di ajar tanpa menggunakan metode eksperimen dan kelas eksperimen yang di ajar menggunakan metode eksperimen. Serta untuk mengetahui apakah metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen model penelitian ini yaitu posttest-only control design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun yang jumlahnya 52 siswa yang terbagi dalam 2 kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Peneliti menggunakan instrumen Observasi, tes soal pilihan ganda dan dokumentasi, dalam pengelolaan data digunakan analisis data deskrptif serta analisis uji hipotesis. Hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif melalui metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun ini efektif. Hal ini dapat ditunjukkan melalui uji hipotesis uji independent sampel t-test diperoleh nilai thitung yaitu 2,811 > ttabel yaitu 2,007. Sehingga dari hasil ini dapat di ketahui bahwa metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun. Dimana dengan kata lain hipotesis ini diterima. Penerapan metode eksperimen diharapkan dapat memberi gambaran bahwa metode pembelajaran tidak selalu menggunakan metode ceramah. Dengan adanya metode eksperimen di harapkan siswa lebih aktif dan kreatif dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Maarif Sutawinangun.

Berdasarkan hasil penelitian di Kelas IV MI Maarif Sutawinangun Kabupaten Cirebon, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas kontrol dikategorikan tinggi, sementara hasil belajar siswa kelas eksperimen dikategorikan tinggi dan sedang.Terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dan eksperimen, dengan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi.Penggunaan metode eksperimen efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh nilai thitung lebih besar dari ttabel.

Penelitian ini menunjukkan efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada materi perubahan wujud benda. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi efektivitas metode eksperimen pada materi IPA lain yang lebih kompleks, seperti sistem organ tubuh manusia atau konsep energi terbarukan, untuk melihat apakah efek yang sama dapat dicapai. Selain itu, perlu juga untuk meneliti bagaimana metode eksperimen dapat diintegrasikan dengan teknologi, misalnya dengan menggunakan simulasi virtual atau aplikasi mobile, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep. Juga penting untuk menguji efektivitas metode eksperimen dengan berbagai pendekatan penilaian yang lebih komprehensif, termasuk penilaian formatif dan portofolio, untuk mendapatkan gambaran yang lebih lengkap tentang dampak pembelajaran pada siswa.

Read online
File size218.62 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS The Implementation Of Differentiated Learning To Develop Collaboration Skills Among Fourth Grade Students At Elementary School Berbek Nganjuk In Social Studies 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri BerbekMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Berbek

JURIS Pengembangan Komik Digital Dengan Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digital tentang hubungan antar sila Pancasila menggunakan Procreate versi 5. 3. 14. Dengan nilai 90%Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digital tentang hubungan antar sila Pancasila menggunakan Procreate versi 5. 3. 14. Dengan nilai 90%

JURIS Pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Menulis Tegak Bersambung pada Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

AINARAPRESSAINARAPRESS Peningkatan skor rata-rata dari 58 pada pretest menjadi 82 pada posttest, dengan signifikansi statistik p = 0,001, menunjukkan efektivitas LKPD dalam memperkuatPeningkatan skor rata-rata dari 58 pada pretest menjadi 82 pada posttest, dengan signifikansi statistik p = 0,001, menunjukkan efektivitas LKPD dalam memperkuat

JURIS Kajian Literatur tentang Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini mengungkapkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan pemahaman kognitif, keaktifan, dan kemampuan berfikir analitisPenelitian ini mengungkapkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan pemahaman kognitif, keaktifan, dan kemampuan berfikir analitis

JURIS Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 165 VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Free Expression dalam meningkatkan proses belajar dan meningkatkan kreativitas pesertaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Free Expression dalam meningkatkan proses belajar dan meningkatkan kreativitas peserta

JURIS Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Role Playing Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas VI SDN 2 Kotakarang 2022More at 2022

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Oleh karena itu, disarankan kepada guru untuk senantiasa menggunakan metode pembelajaran yang salah satunya adalah metode Role Playing. Peningkatan motivasiOleh karena itu, disarankan kepada guru untuk senantiasa menggunakan metode pembelajaran yang salah satunya adalah metode Role Playing. Peningkatan motivasi

JURIS Kemampuan Berpikir Logis Matematis Materi Pecahan pada Siswa Berkemampuan Awal Tinggi 2020More at 2020

UNIPARUNIPAR Pengambilan data dilakukan dengan cara memberikan tes dalam bentuk soal dengan jawaban yang mengacu pada indikator berpikir logis matematis dan melakukanPengambilan data dilakukan dengan cara memberikan tes dalam bentuk soal dengan jawaban yang mengacu pada indikator berpikir logis matematis dan melakukan

JURIS Penerapan Metode Cooperative Script Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas V SD Negeri 32 Andalas Kecamatan Padang Timur Kota Padang 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Selain itu, nilai rata‑rata belajar naik dari 73 menjadi 85, melampaui standar KKM 70. Dengan demikian, proses pembelajaran IPS menggunakan CooperativeSelain itu, nilai rata‑rata belajar naik dari 73 menjadi 85, melampaui standar KKM 70. Dengan demikian, proses pembelajaran IPS menggunakan Cooperative

Useful /

JURIS Comparison Na ve Bayes and SVM to Classify Drought Infected Rice Plants Based on Morphological Characteristics in Supporting National Food Security 2025More at 2025

IDUIDU SVMs higher recall indicates a stronger ability to identify drought-affected plants, which is valuable for early drought detection. The developed workflowSVMs higher recall indicates a stronger ability to identify drought-affected plants, which is valuable for early drought detection. The developed workflow

JURIS Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Tujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi dan juga mendeskripsikan penanganan serta strategi yang cocok diterapkan oleh pendidik dalam membantuTujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi dan juga mendeskripsikan penanganan serta strategi yang cocok diterapkan oleh pendidik dalam membantu

JURIS Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Video Based Learning di Pondok Pesantren An Nur Tangkit 2025More at 2025

AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX A pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah PondokPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX A pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Pondok

JURIS Upaya Meningkatkan Pemahaman Materi Perhitungan Luas Permukaan Balok Dengan Metode Inkuiri Pada Siswa Sdn 1 Bakung 2022More at 2022

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep menghitung luas permukaan balok dengan metode inkuiri pada siswaPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep menghitung luas permukaan balok dengan metode inkuiri pada siswa

ads-block-test