UNISAPUNISAP
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarEdukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarPenelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa berpikir kritis antara Inquiry Learning dan Langsung (Direct Instruction) sebagai model pembelajaran, serta mengetahui efektivitas model Inquiry Learning pada proses pembelajaran Matematika materi Data. Penelitian kuantitatif eksperimen ini menggunakan desain Non-Equivalen Control Group dengan sampel sebanyak 41 siswa, terdiri dari 21 siswa kelas V-A dan 20 siswa kelas V-B di SD Negeri Bibis. Metode pengumpulan data adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Inquiry Learning efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa berpikir kritis Matematika kelas V, khususnya pada materi Data, terbukti dari adanya perbedaan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Rata-rata hasil kemampuan siswa berpikir kritis eksperimen adalah pretest 56,19 dan posttest 85,66, sedangkan kelas kontrol adalah pretest 49 dan posttest 70,85. Analisis data menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai Sig. 0,000 < (0,05), yang mengindikasikan model pembelajaran Inquiry Learning lebih efektif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan kemampuan berpikir kritis antara kelompok yang menggunakan Inquiry Learning dan Direct Instruction.Model pembelajaran Inquiry Learning menunjukkan efektivitas yang lebih tinggi dalam meningkatkan kemampuan siswa berpikir kritis pada materi Data Matematika.Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan Inquiry Learning dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh Inquiry Learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi matematika lainnya, seperti geometri atau aljabar, untuk memperluas cakupan temuan ini. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau tingkat pemahaman awal, memengaruhi efektivitas Inquiry Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan dan menguji efektivitas kombinasi Inquiry Learning dengan strategi pembelajaran lain, seperti pemecahan masalah berbasis proyek, untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kaya dan merangsang.
| File size | 407.61 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSRATUNSRAT Pelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP Negeri 2 Kauditan telah memberikan dampak positif terhadap guru dan siswa. Program ini meningkatkanPelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP Negeri 2 Kauditan telah memberikan dampak positif terhadap guru dan siswa. Program ini meningkatkan
JOMPUJOMPU Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkajiMedia pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji
UMMUBAUMMUBA Selain itu, penelitian ini juga untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan trainer kit ditinjau dari aspek kognitif. Penelitian ini berjenis kuasiSelain itu, penelitian ini juga untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan trainer kit ditinjau dari aspek kognitif. Penelitian ini berjenis kuasi
YANAYANA Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa e-modul sangat layak digunakan, dengan nilai kelayakan sebesar 97,6% dan 96,7%. Respons siswa terhadapValidasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa e-modul sangat layak digunakan, dengan nilai kelayakan sebesar 97,6% dan 96,7%. Respons siswa terhadap
UICUIC Perlakuan dengan konsentrasi 1050-1400 ppm memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan dan kualitas hasil tanaman kangkung. Budidaya tanaman kangkungPerlakuan dengan konsentrasi 1050-1400 ppm memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan dan kualitas hasil tanaman kangkung. Budidaya tanaman kangkung
YPSMYPSM Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan teoritis empiris dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendapatanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan teoritis empiris dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendapatan
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas dosen memiliki potensi besar sebagai katalisator perubahan positif dalam praktik pembelajaran, namun efektivitasnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas dosen memiliki potensi besar sebagai katalisator perubahan positif dalam praktik pembelajaran, namun efektivitasnya
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Tehnik sampling pada penelitian ini menggunakan sampling purposif dimana peneliti menentukan kriteria mengenai responden yang dipilih sebagai sempel. InformanTehnik sampling pada penelitian ini menggunakan sampling purposif dimana peneliti menentukan kriteria mengenai responden yang dipilih sebagai sempel. Informan
Useful /
JOMPUJOMPU Kemampuan dalam mengelola dan melaksanakan manajemen kelas yang baik merupakan upaya penting dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan yang berhubunganKemampuan dalam mengelola dan melaksanakan manajemen kelas yang baik merupakan upaya penting dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan yang berhubungan
YANAYANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang efektif dalam bentuk pembinaan kemampuan guru, peningkatan disiplin dan motivasi serta penerapanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang efektif dalam bentuk pembinaan kemampuan guru, peningkatan disiplin dan motivasi serta penerapan
STEIPRESSSTEIPRESS Penelitian ini menemukan bahwa nilai kondisional, nilai epistemik, dan identitas diri hijau secara signifikan memengaruhi niat pembelian hijau pada konsumenPenelitian ini menemukan bahwa nilai kondisional, nilai epistemik, dan identitas diri hijau secara signifikan memengaruhi niat pembelian hijau pada konsumen
STEIPRESSSTEIPRESS Pengaruh learning agility terhadap kinerja bisnis sebagian besar dimediasi oleh kapabilitas ambidextrous, menegaskan pentingnya keseimbangan antara eksplorasiPengaruh learning agility terhadap kinerja bisnis sebagian besar dimediasi oleh kapabilitas ambidextrous, menegaskan pentingnya keseimbangan antara eksplorasi