IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH
Jurnal Tarbiyah AlmuslimJurnal Tarbiyah AlmuslimPembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moralitas individu Muslim. Untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan pendekatan pembelajaran yang efektif berupa metode yang tepat guna meningkatkan hasil belajar. Metode drill memperkuat pemahaman melalui latihan berulang, teamwork menumbuhkan kolaborasi, dan role play mendalami ajaran melalui simulasi peran. Hasil kajian pustaka menunjukkan integrasi ketiga metode meningkatkan keterlaksanaan pembelajaran yang lebih interaktif, memperdalam pemahaman, memperkuat retensi materi, serta membantu peserta didik mengingat informasi keagamaan secara lebih baik. Kajian ini memberikan kontribusi baru mengenai potensi metode interaktif dalam peningkatan kualitas pembelajaran PAI.
Integrasi metode drill, teamwork, dan role play meningkatkan keterlaksanaan pembelajaran PAI yang lebih interaktif dan bermakna.Metode drill menekankan latihan berulang untuk memperkuat hafalan dan pemahaman konsep agama.Teamwork menumbuhkan kolaborasi dan keterampilan sosial melalui tugas kelompok berbasis nilai Islam.Role play memungkinkan peserta didik mengalami langsung penerapan ajaran Islam dalam situasi nyata sehingga menumbuhkan empati dan berpikir kritis.Ketiganya bersinergi mendukung internalisasi nilai agama secara menyeluruh.
Bagaimana pengaruh frekuensi latihan dalam metode drill terhadap retensi jangka panjang hafalan ayat dan hadis peserta didik PAI? Apakah penerapan platform daring dapat memperluas kolaborasi tim pada materi kajian tematik al-Quran secara lintas sekolah? Selain itu, dapatkah simulasi role play tentang isu kontemporer seperti keadilan gender dalam Islam diterapkan secara berkelanjutan untuk mengukur peningkatan empati dan sikap toleran peserta didik?.
| File size | 291.71 KB |
| Pages | 17 |
| Short Link | https://juris.id/p-15y |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
RCRSRCRS Artikel ini membahas tentang konsep Hukum Kasih sebagai landasan bersama agama-agama di Indonesia, terutama dalam konteks kehidupan beragama yang harmonisArtikel ini membahas tentang konsep Hukum Kasih sebagai landasan bersama agama-agama di Indonesia, terutama dalam konteks kehidupan beragama yang harmonis
ASSALAMASSALAM Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi media pembelajaran di kalangan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kecamatan Ketol merupakanTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi media pembelajaran di kalangan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kecamatan Ketol merupakan
IAIQHIAIQH Hasil penelitian ini menekankan urgensi transformasi sistemik dan holistik dalam PAI agar dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk pribadi yang siapHasil penelitian ini menekankan urgensi transformasi sistemik dan holistik dalam PAI agar dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk pribadi yang siap
STITMUBASTITMUBA Model ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pendidikan agama Islam, serta merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk konteks yang lebihModel ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pendidikan agama Islam, serta merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk konteks yang lebih
RISETILMIAHRISETILMIAH Perkembangan paham keagamaan aktual yang menargetkan generasi muda menimbulkan masalah baru bagi lembaga pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam berperanPerkembangan paham keagamaan aktual yang menargetkan generasi muda menimbulkan masalah baru bagi lembaga pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam berperan
STAIMTASTAIMTA Pendidikan Islam dengan konsep universal yang perlu dikembangkan atau diaktualisasikan dalam suatu proses pembelajaran yang berkaitan dengan pengembanganPendidikan Islam dengan konsep universal yang perlu dikembangkan atau diaktualisasikan dalam suatu proses pembelajaran yang berkaitan dengan pengembangan
UNIDAUNIDA Hasil uji t (One-Sample Test) terhadap nilai post-test kelas eksperimen menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,04; karena 0,04 < 0,05, maka Ha diterimaHasil uji t (One-Sample Test) terhadap nilai post-test kelas eksperimen menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,04; karena 0,04 < 0,05, maka Ha diterima
UMMUBAUMMUBA Sedangkan proses encode merupakan proses berbahasa di dalam otak yang bersifat produktif. Kemampuan berbahasa yang memiliki sifat produktif adalah speakingSedangkan proses encode merupakan proses berbahasa di dalam otak yang bersifat produktif. Kemampuan berbahasa yang memiliki sifat produktif adalah speaking
Useful /
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Ilmu dalam konteks kisah Sulaiman memiliki tujuan dan fungsi yang menonjol, diantaranya adalah hikmah dan kebijaksanaan pemerintahan, kekuasaan Allah,Ilmu dalam konteks kisah Sulaiman memiliki tujuan dan fungsi yang menonjol, diantaranya adalah hikmah dan kebijaksanaan pemerintahan, kekuasaan Allah,
RISETILMIAHRISETILMIAH Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji lebih jauh teori perkembangan kognitif Jean Piaget tentang pembelajaran matematika menurut tingkat berpikirTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji lebih jauh teori perkembangan kognitif Jean Piaget tentang pembelajaran matematika menurut tingkat berpikir
LAPANLAPAN Pada bulan Mei 2008 serta bulan Juli 2008 telah dilakukan uji terbang roket RX 320. Walaupun hasil uji terbang yang telah dilakukan cukup baik, namun masihPada bulan Mei 2008 serta bulan Juli 2008 telah dilakukan uji terbang roket RX 320. Walaupun hasil uji terbang yang telah dilakukan cukup baik, namun masih
LAPANLAPAN Penelitian p r e s t a si t e r h a d ap roket RX-320 dengan s u d ut elevasi bervariasi dari 50° sampai dengan 80°. B a h an pendorong yang dipakaiPenelitian p r e s t a si t e r h a d ap roket RX-320 dengan s u d ut elevasi bervariasi dari 50° sampai dengan 80°. B a h an pendorong yang dipakai