IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini menjelaskan bagaimana lembaga pendidikan Islam membangun mutu sekolah melalui pembelajaran unggul. Mutu sekolah memiliki berbagai macam aspek salah satunya melalui penguatan ekonomi sekolah. Sekolah bukan hanya mengenai sistem pendidikan, kurikulum atau manajemen SDM yang perlu mendapat perhatian adalah dari sisi keuangannya. Maka diperlukan manajemen keuangan sekolah. Manajemen keuangan adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk menentukan berjalannya kegiatan pendidikan sekolah. Penelitian dilaksanakan di SDIT Muhammadiyah Al Kautsar Kartasura Sukoharjo, sebagai sekolah yang memiliki manajerial keuangan yang baik. Sekolah memiliki kemampuan untuk memberikan fasiltas belajar yang memadai sehingga mutu sekolah bisa terwujud. Adapun Standar Kompentensi Lulusan SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar dapat dilihat dari 6 pilar yang sudah diprogramkan yaitu sukses keislaman dan ibadah, sukses karakter, sukses akademik dan ujian nasional, sukses lomba/prestasi, sukses literasi, sukses tahfidz. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, pendekatan ini memperoleh data dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penguatan ekonomi sekolah yang dilakukan SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar yaitu antara lain menggunakan manajemen kelembagaan sekolah sekolah yang baik dan sistematis.Konsep kepemimpinan yang dilakukan yaitu dengan cara team work dimana kepala sekolah menunjuk empat guru senior untuk membersamai kepala sekolah sebagai tim pemikir dan tim pengembang sekolah.Tim ini bertugas memikirkan ide-ide kreatif demi kemajuan sekolah dengan melakukan beberapa study banding ke sekolah-sekolah yang dipandang maju dan dikenal sebagai sekolah favorit.Penetapan standar nasional oleh SDIT Muhammadiyah Al Kautsar dengan Standar Kompetensi Lulusan berdasarkan kebutuhan sekolah dan masyarakat dan ketentuan dari pemerintah dimana hal ini merupakan jawaban dari permasalahan yang dimiliki oleh sekolah unggul.Standar Kompentensi Lulusan SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar dapat dilihat dari 6 pilar yang sudah diprogramkan yaitu sukses keislaman dan ibadah, sukses karakter, sukses akademik dan ujian nasional, sukses lomba/prestasi, sukses literasi, sukses tahfidz.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah Muhammadiyah dengan sekolah-sekolah lainnya dalam hal pengelolaan keuangan dan pembelajaran unggul. Penelitian ini dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sekolah dalam menerapkan manajemen keuangan yang baik dan menciptakan pembelajaran unggul. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif yang digunakan oleh sekolah Muhammadiyah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan bagaimana strategi-strategi tersebut dapat diterapkan di sekolah-sekolah lainnya. Penelitian lanjutan juga dapat fokus pada dampak dari pengelolaan keuangan yang baik terhadap kualitas pendidikan dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan prestasi siswa. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki peran dan kontribusi masyarakat dalam mendukung pengelolaan keuangan sekolah dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan kemandirian sekolah dalam hal keuangan.
| File size | 347.73 KB |
| Pages | 26 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO In Islamic education, character education aims not only to transfer religious knowledge to students but also to prepare them to be virtuous individuals,In Islamic education, character education aims not only to transfer religious knowledge to students but also to prepare them to be virtuous individuals,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana Pendidikan Islam itu harus direkonstruksi di tengah-tengah keterdesakan degradasiTulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana Pendidikan Islam itu harus direkonstruksi di tengah-tengah keterdesakan degradasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan gamifikasi dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan gamifikasi dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Ar-Rad: 28). Ketiga, aspek motivasi (QS. Adz-Dzaariyat: 56, QS. Al-Anaam: 162, QS. Ar-Rad: 11, QS. Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empatiAr-Rad: 28). Ketiga, aspek motivasi (QS. Adz-Dzaariyat: 56, QS. Al-Anaam: 162, QS. Ar-Rad: 11, QS. Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empati
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hikmah at‑Tasyri merupakan serangkaian hikmah dibalik hukum agama yang disyariatkan. Sehingga, dalam pembelajaran Agama Islam, materi yang disampaikanHikmah at‑Tasyri merupakan serangkaian hikmah dibalik hukum agama yang disyariatkan. Sehingga, dalam pembelajaran Agama Islam, materi yang disampaikan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Budaya sekolah membentuk kesadaran dan kemandirian peserta didik dalam menerapkan nilai-nilai religius baik nilai ketuhanan dan nilai kemanusiaan sepertiBudaya sekolah membentuk kesadaran dan kemandirian peserta didik dalam menerapkan nilai-nilai religius baik nilai ketuhanan dan nilai kemanusiaan seperti
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Maka manusia tidak akan mampu untuk menggapainya. Sedangkan barat memandang bahwa ilmu itu bersumber dari akal dan panca indra manusia, selagi manusiaMaka manusia tidak akan mampu untuk menggapainya. Sedangkan barat memandang bahwa ilmu itu bersumber dari akal dan panca indra manusia, selagi manusia
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Adapun model evaluasi yang sangat tepat dalam hal ini ialah model evaluasi pendidikan Atkinson. Model evaluasi ini memiliki objek penelitian yang fokusAdapun model evaluasi yang sangat tepat dalam hal ini ialah model evaluasi pendidikan Atkinson. Model evaluasi ini memiliki objek penelitian yang fokus
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Demi mencapai pendidikan keluarga yang baik maka orang tua harus siap secara fisik dan psikologis, oleh karena itu hendaknya pasangan suami istri menikahDemi mencapai pendidikan keluarga yang baik maka orang tua harus siap secara fisik dan psikologis, oleh karena itu hendaknya pasangan suami istri menikah
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Etika guru memegang peran penting dalam menjalin hubungan baik dengan peserta didik dan membangun lingkungan belajar yang positif. Hubungan yang baik tumbuhEtika guru memegang peran penting dalam menjalin hubungan baik dengan peserta didik dan membangun lingkungan belajar yang positif. Hubungan yang baik tumbuh
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menggunakan metode perpustakaan dan analisis isi terhadap kebijakan kurikulum 2013 serta prototipe 2022. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulumPenelitian ini menggunakan metode perpustakaan dan analisis isi terhadap kebijakan kurikulum 2013 serta prototipe 2022. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulum
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pondok pesantren akan terus eksis di masyarakat Indonesia selama pondok pesantren dapat mengembangkan potensi tersebut atau istilah lain dapat memaksimalkanPondok pesantren akan terus eksis di masyarakat Indonesia selama pondok pesantren dapat mengembangkan potensi tersebut atau istilah lain dapat memaksimalkan