IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamArtikel ini menjelaskan tentang penerapan model evaluasi kurikulum Atkinson di MAN 3 Malang. Setiap visi dan misi sekolah pasti bertujuan untuk kebaikan siswa sebagaimana cita-cita dan tujuan pendidikan nasional yang tercantum dalam UUD NRI 1945 dan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pada dasarnya inti dari cita-cita dan tujuan nasional Indonesia sebagaimana dalam kedua peraturan tersebut ialah untuk membentuk insan yang intelektual, beriman kepada Tuhan, dan mempunyai perilaku yang baik. Namun berkembangnya kasus-kasus dewasa ini seperti penganiayaan, bullying, dan lain-lain yang dilakukan oleh para siswa menunjukkan bahwa visi dan misi sekolah tersebut dinyatakan tidak berhasil. Dengan demikian, maka sangat dibutuhkan evaluasi kurikulum pendidikan untuk memperbaiki ke arah lebih baik. Adapun model evaluasi yang sangat tepat dalam hal ini ialah model evaluasi pendidikan Atkinson. Model evaluasi ini memiliki objek penelitian yang fokus pada 3 domain, yakni problematika perencanaan sekolah, proses pembelajaran, dan perilaku atau karakter peserta didik.
Evaluasi kurikulum merupakan proses penilaian terhadap tujuan, isi, dan hasil pembelajaran untuk mengetahui ketercapaian tujuan kurikulum, dengan objek meliputi tujuan, isi, strategi, media, dan proses belajar mengajar yang harus dilakukan secara berorientasi, berkelanjutan, komprehensif, berfungsi ganda, dan berbasis kriteria.Model evaluasi Atkinson berfokus pada tiga domain.struktur (perencanaan), proses (pembelajaran), dan produk (perilaku peserta didik).Di MAN 3 Malang, pembentukan siswa berakhlakul karimah terwujud dengan baik melalui program keagamaan, namun pembentukan siswa berprestasi belum tercapai maksimal karena keterbatasan fasilitas ekstrakurikuler dan tidak adanya regenerasi yang terstruktur.
Pertama, perlu diteliti bagaimana dampak dari program keagamaan wajib seperti sholat berjamaah dan bimbingan baca Al-Quran terhadap pembentukan karakter jangka panjang siswa setelah lulus dari madrasah, untuk melihat apakah kebiasaan tersebut berkelanjutan di kehidupan sosial mereka. Kedua, perlu dilakukan penelitian tentang model regenerasi terstruktur dalam ekstrakurikuler berbasis kompetisi, dengan fokus pada bagaimana mentransfer keahlian dari siswa senior ke junior secara sistematis agar prestasi non-akademik dapat dipertahankan dan ditingkatkan. Ketiga, perlu dikaji lebih dalam mengenai efektivitas gabungan pendekatan kurikulum teknologis dan humanistik dalam mendukung keseimbangan antara prestasi akademik dan pembentukan akhlak, serta bagaimana integrasi kedua pendekatan ini dapat dioptimalkan di sekolah dengan latar belakang geografis dan sosial ekonomi tertentu seperti MAN 3 Malang. Penelitian-penelitian ini dapat mengungkap strategi holistik dalam pengembangan peserta didik yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki moral dan spiritual yang kuat, serta mampu beradaptasi dalam berbagai kondisi pembelajaran. Dengan demikian, hasilnya dapat menjadi acuan bagi sekolah-sekolah serupa dalam merancang kebijakan pendidikan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan.
| File size | 525.42 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Indonesia telah memiliki kerangka hukum perlindungan anak yang cukup komprehensif, yang terus diperkuat melalui berbagai pembaruan regulasi. Namun, keberadaanIndonesia telah memiliki kerangka hukum perlindungan anak yang cukup komprehensif, yang terus diperkuat melalui berbagai pembaruan regulasi. Namun, keberadaan
UNUGHAUNUGHA Implementasi nilai-nilai Islam Nusantara akan memberikan fondasi agama yang tidak mudah menyalahkan orang beragama lain dan memiliki dampak positif bagiImplementasi nilai-nilai Islam Nusantara akan memberikan fondasi agama yang tidak mudah menyalahkan orang beragama lain dan memiliki dampak positif bagi
INFLUENCE JOURNALINFLUENCE JOURNAL Using a qualitative approach with descriptive methods, this study gathered data through in-depth interviews, participant observation, and documentationUsing a qualitative approach with descriptive methods, this study gathered data through in-depth interviews, participant observation, and documentation
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Tujuan: Penelitian ini mengkaji integrasi nilai kearifan lokal ke dalam pendidikan agama Islam di SMPIT Bintang Tangerang dan pengaruhnya terhadap pembentukanTujuan: Penelitian ini mengkaji integrasi nilai kearifan lokal ke dalam pendidikan agama Islam di SMPIT Bintang Tangerang dan pengaruhnya terhadap pembentukan
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Bahasa Arab sebagai bahasa ilmu-ilmu Islam berperan penting bukan hanya dalam aspek linguistik, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai, termasukBahasa Arab sebagai bahasa ilmu-ilmu Islam berperan penting bukan hanya dalam aspek linguistik, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai, termasuk
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO This research highlights the urgency of adopting a love-oriented paradigm in Islamic education as a solution to the moral crisis and dehumanization foundThis research highlights the urgency of adopting a love-oriented paradigm in Islamic education as a solution to the moral crisis and dehumanization found
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan agama Islam dan siswa SMA Negeri 1Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan agama Islam dan siswa SMA Negeri 1
STAITTDSTAITTD Dengan demikian, nilai-nilai liberatif ini harus dipahami atau ditempatkan dalam ilmu sosial yang memiliki tanggung jawab profetik untuk membebaskan manusiaDengan demikian, nilai-nilai liberatif ini harus dipahami atau ditempatkan dalam ilmu sosial yang memiliki tanggung jawab profetik untuk membebaskan manusia
Useful /
AHMADDAHLANAHMADDAHLAN 282 atau 28%, selanjutnya jumlah crew kapal dengan nilai 0. 166 atau 17%, dan usia kapal dengan nilai 0. 102 atau 10%. Temuan ini memberikan gambaran konkret282 atau 28%, selanjutnya jumlah crew kapal dengan nilai 0. 166 atau 17%, dan usia kapal dengan nilai 0. 102 atau 10%. Temuan ini memberikan gambaran konkret
AHMADDAHLANAHMADDAHLAN Penelitian ini memetakan perkembangan, pola kolaborasi, struktur sitasi, dan evolusi tematik riset mengenai pemanfaatan teknologi blockchain pada sektorPenelitian ini memetakan perkembangan, pola kolaborasi, struktur sitasi, dan evolusi tematik riset mengenai pemanfaatan teknologi blockchain pada sektor
HKBPHKBP Desain metode campuran eksplanatori berurutan digunakan dengan 43 mahasiswa tingkat perguruan tinggi melalui intervensi kelas selama dua minggu yang mengintegrasikanDesain metode campuran eksplanatori berurutan digunakan dengan 43 mahasiswa tingkat perguruan tinggi melalui intervensi kelas selama dua minggu yang mengintegrasikan
MCMC Studi ini mengkaji secara kritis klaim teritorial Zionis atas Palestina dan menawarkan kritik Al-Quran dalam kerangka kontra-hegemoni epistemik. DenganStudi ini mengkaji secara kritis klaim teritorial Zionis atas Palestina dan menawarkan kritik Al-Quran dalam kerangka kontra-hegemoni epistemik. Dengan