KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL
Jurnal Pengabdian NusantaraJurnal Pengabdian NusantaraLiterasi digital memiliki peran penting dalam pendidikan karakter di Era Society 5.0, di mana kemajuan teknologi digital menuntut individu memiliki kemampuan untuk menggunakan, mengevaluasi, dan berpartisipasi aktif dalam lingkungan digital. Sebagai kunci pengembangan nilai moral dan etika, literasi digital mendukung pembangunan karakter pelajar melalui pengetahuan teknologi, keterampilan digital, perilaku bertanggung jawab di media online, dan kesadaran etis. Literasi digital dapat mendorong pertumbuhan nilai-nilai tersebut, termasuk kejujuran, akuntabilitas, empati, kerja sama, dan keterampilan pemecahan masalah. Selain itu, literasi digital mengajarkan siswa tentang konsekuensi sosial, ekonomi, dan budaya tindakan mereka secara online. Oleh karena itu, kolaborasi antar pihak diperlukan untuk memungkinkan integrasi literasi digital yang efisien ke dalam pendidikan karakter di Era Society 5.0.
0, literasi digital menjadi esensial untuk membangun pendidikan karakter.Integrasi literasi digital dengan pendidikan karakter tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga menanamkan nilai moral dan sosial pada generasi muda, sehingga mempromosikan pembentukan karakter mulia.Melalui pendekatan yang tepat, pendidikan Indonesia berpotensi menghasilkan sumber daya manusia unggul, kompetitif, dan berkarakter di era Society 5.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas model intervensi berbasis literasi digital terhadap peningkatan nilai moral pada siswa tingkat SD di daerah pedesaan, dengan fokus pada kolaborasi sekolah‑orang tua‑masyarakat. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang memonitor perkembangan karakter siswa setelah pelaksanaan program literasi digital selama beberapa semester, sehingga dapat dilihat perubahan perilaku etis dalam ruang digital dan nyata. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru sebagai agen perubahan dengan memfokuskan pada pelatihan profesional berkelanjutan dalam literasi digital, serta dampaknya pada kualitas proses belajar mengajar dan pencapaian kompetensi karakter di era Society 5.0.
- PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL DINI | PROSIDING SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS... prosiding.utp.ac.id/index.php/SEMNASUTP/article/view/13PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL DINI PROSIDING SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS prosiding utp ac index php SEMNASUTP article view 13
- PEMBINAAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN PRAMUKA UNTUK PENINGKATAN DISIPLIN SISWA | ELEMENTARY: Jurnal Inovasi... jurnalp4i.com/index.php/elementary/article/view/118PEMBINAAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN PRAMUKA UNTUK PENINGKATAN DISIPLIN SISWA ELEMENTARY Jurnal Inovasi jurnalp4i index php elementary article view 118
- Pendidikan Karakter di Era Society 5.0 | Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik. pendidikan karakter... doi.org/10.17977/um068v2i52022p261-266Pendidikan Karakter di Era Society 5 0 Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik pendidikan karakter doi 10 17977 um068v2i52022p261 266
- Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Teknologi Pendidikan Abad 21 | Jurnal Teknologi Pembelajaran.... doi.org/10.25217/jtep.v1i01.1289Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Teknologi Pendidikan Abad 21 Jurnal Teknologi Pembelajaran doi 10 25217 jtep v1i01 1289
| File size | 188.68 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Peningkatan kompetensi siswa melalui pelatihan literasi digital memerlukan dukungan infrastruktur dan pendekatan yang seimbang. Sekolah perlu memastikanPeningkatan kompetensi siswa melalui pelatihan literasi digital memerlukan dukungan infrastruktur dan pendekatan yang seimbang. Sekolah perlu memastikan
UNISSULAUNISSULA The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. This study involved 20 fifth grade students at UPT SD Negeri 16 GresikThe data collection techniques used were observation, interviews and documentation. This study involved 20 fifth grade students at UPT SD Negeri 16 Gresik
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pendapatanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pendapatan
YALAMQAYALAMQA Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan kepustakaan, mengumpulkan bahan hukum melalui studi pustaka yang mengacuPenelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan kepustakaan, mengumpulkan bahan hukum melalui studi pustaka yang mengacu
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Artikel ini membahas pentingnya pembangunan karakter holistik dalam pendidikan melalui Kurikulum Merdeka di era digital. Penulis menekankan bahwa perkembanganArtikel ini membahas pentingnya pembangunan karakter holistik dalam pendidikan melalui Kurikulum Merdeka di era digital. Penulis menekankan bahwa perkembangan
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Populasi penelitian ini merupakan mahasiswa International College X sebanyak 86 orang. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling saturasiPopulasi penelitian ini merupakan mahasiswa International College X sebanyak 86 orang. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling saturasi
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan Kabupaten MojokertoMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan Kabupaten Mojokerto
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Cyberbullying adalah penindasan melalui media sosial. Cyberbullying merupakan kejahatan yang sering terjadi, namun dampaknya kurang mendapat perhatian.Cyberbullying adalah penindasan melalui media sosial. Cyberbullying merupakan kejahatan yang sering terjadi, namun dampaknya kurang mendapat perhatian.
Useful /
UP45UP45 Berikut adalah potensi bahaya yang memiliki potensi bahaya dengan Risk Priority Number (RPN) kategori tinggi di setiap stasiun kerja yang ada. tersengatBerikut adalah potensi bahaya yang memiliki potensi bahaya dengan Risk Priority Number (RPN) kategori tinggi di setiap stasiun kerja yang ada. tersengat
STITUSASTITUSA Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data adalah kepala sekolahPenelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data adalah kepala sekolah
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Namun, tantangan dalam pelaksanaan kebijakan masih ada, seperti kebutuhan pelatihan berkelanjutan bagi pendidik dan peningkatan fasilitas pendukung pembelajaranNamun, tantangan dalam pelaksanaan kebijakan masih ada, seperti kebutuhan pelatihan berkelanjutan bagi pendidik dan peningkatan fasilitas pendukung pembelajaran
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Pengaturan Hukum Terhadap Tindak Pidana Penggelapan Kendaraaan Bermotor Roda Dua, munculnya tindak pidana penggelapan yang dilakukan oleh pekerja rumahPengaturan Hukum Terhadap Tindak Pidana Penggelapan Kendaraaan Bermotor Roda Dua, munculnya tindak pidana penggelapan yang dilakukan oleh pekerja rumah