UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPerkembangan kecerdasan buatan mendorong perlunya inovasi bahan ajar yang mampu menjawab tuntutan literasi digital, etika bermedia, dan kompetensi kewarganegaraan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan buku ajar Pendidikan Kewarganegaraan berbasis Artificial Intelligence sebagai upaya memperkuat konsep Smart and Good Citizen di perguruan tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan Mixed-Methods Sequential Explanatory, melibatkan 107 mahasiswa dan 4 dosen melalui angket, wawancara, dan studi dokumen kurikulum. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memetakan kebutuhan konten, fitur digital, dan kompetensi kewarganegaraan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 87% responden membutuhkan buku ajar yang terintegrasi AI untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap etika digital dan penggunaan AI yang bertanggung jawab, sehingga dapat melahirkan warga negara yang berintegritas di era teknologi. Selain itu, ditemukan kebutuhan pada fitur pembelajaran adaptif, studi kasus demokrasi digital, dan integrasi etika penggunaan AI. Temuan juga menegaskan kesenjangan antara materi PKn konvensional dengan tuntutan pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan buku ajar PKn berbasis AI sangat diperlukan untuk mendukung pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi, serta efektif dalam membentuk mahasiswa sebagai Smart and Good Citizen.
Penelitian ini menegaskan bahwa pengembangan buku ajar Pendidikan Kewarganegaraan berbasis Artificial Intelligence merupakan kebutuhan mendesak dalam lingkungan pendidikan tinggi saat ini.Mahasiswa memerlukan bahan ajar yang tidak hanya memuat konsep-konsep kewarganegaraan, tetapi juga mampu menuntun mereka memahami realitas kehidupan digital yang kompleks.Temuan menunjukkan bahwa integrasi AI memberikan peluang bagi peserta didik untuk mengembangkan kemampuan analitis, berpikir kritis, dan kesadaran kewarganegaraan digital yang lebih matang.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi efektivitas buku ajar berbasis AI terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Selain itu, perlu diuji bagaimana model pembelajaran adaptif berbasis AI memengaruhi minat baca digital di kalangan pelajar. Penelitian juga disarankan mengeksplorasi pengaruh integrasi AI pada pendidikan kewarganegaraan terhadap penerimaan nilai-nilai lokal dalam konteks digitalisasi global.
- Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. pendas jurnal ilmiah pendidikan journal jurnah published four... doi.org/10.23969/jpPendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar pendas jurnal ilmiah pendidikan journal jurnah published four doi 10 23969 jp
- Membangun Keadaban Digitalisasi Warga Negara Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan |... doi.org/10.57008/jjp.v4i01.675Membangun Keadaban Digitalisasi Warga Negara Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan doi 10 57008 jjp v4i01 675
- Implementasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan bagi Peserta Didik di Era Digital | Pelita : Jurnal... doi.org/10.56393/pelita.v3i1.1146Implementasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan bagi Peserta Didik di Era Digital Pelita Jurnal doi 10 56393 pelita v3i1 1146
| File size | 672.61 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini memberikan kontribusi unik pada diskursus AI dalam pendidikan dengan menempatkan integrasi AI dalam kerangka pendidikan moral berbasis nilaiPenelitian ini memberikan kontribusi unik pada diskursus AI dalam pendidikan dengan menempatkan integrasi AI dalam kerangka pendidikan moral berbasis nilai
BSIBSI Pendekatan yang diadopsi dalam sosialisasi ini melibatkan metode ceramah dan diskusi. Dari hasil kegiatan sosialisasi ini, bahwa sosialisasi yang telahPendekatan yang diadopsi dalam sosialisasi ini melibatkan metode ceramah dan diskusi. Dari hasil kegiatan sosialisasi ini, bahwa sosialisasi yang telah
UIN SGDUIN SGD Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi hasil moral longitudinal dan alat pengukuran kejujuran yang tervalidasi. Studi ini menunjukkan bahwa integrasiPenelitian lanjutan dapat mengeksplorasi hasil moral longitudinal dan alat pengukuran kejujuran yang tervalidasi. Studi ini menunjukkan bahwa integrasi
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Perkembangan kecerdasan buatan (AI) telah membawa disrupsi signifikan dalam ekosistem pendidikan, khususnya dalam konteks pengelolaan kelas dan dinamikaPerkembangan kecerdasan buatan (AI) telah membawa disrupsi signifikan dalam ekosistem pendidikan, khususnya dalam konteks pengelolaan kelas dan dinamika
UNMUNM Penggunaan AI, khususnya ChatGPT, memiliki hubungan positif dengan tingkat self-efficacy mahasiswa di UNM. Mahasiswa yang memiliki sikap positif, dukunganPenggunaan AI, khususnya ChatGPT, memiliki hubungan positif dengan tingkat self-efficacy mahasiswa di UNM. Mahasiswa yang memiliki sikap positif, dukungan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pelaksanaan kegiatan pelatihan dan pembimbingan bagi guru-guru SDN Mojosari dalam mengembangkan bahan ajar digital interaktif yang terintegrasi denganPelaksanaan kegiatan pelatihan dan pembimbingan bagi guru-guru SDN Mojosari dalam mengembangkan bahan ajar digital interaktif yang terintegrasi dengan
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi memiliki potensi signifikan dalam meningkatkan keterlibatan siswa penyandang disabilitas dalam pembelajaranPenelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi memiliki potensi signifikan dalam meningkatkan keterlibatan siswa penyandang disabilitas dalam pembelajaran
UNYUNY Temuan utama menunjukkan AI berperan ganda sebagai instrumen pembelajaran dan mediator pembentukan karakter, khususnya dalam menanamkan nilai tanggungTemuan utama menunjukkan AI berperan ganda sebagai instrumen pembelajaran dan mediator pembentukan karakter, khususnya dalam menanamkan nilai tanggung
Useful /
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, model ini dapat menjadi alternatif inovatif untuk memperkuat literasi membaca siswa SD pada era digital dan Society 5. Penelitian iniDengan demikian, model ini dapat menjadi alternatif inovatif untuk memperkuat literasi membaca siswa SD pada era digital dan Society 5. Penelitian ini
UMMUBAUMMUBA Temuan ini menunjukkan bahwa sikap dan kecenderungan internal siswa dalam berpikir kritis dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam memecahkan masalah secaraTemuan ini menunjukkan bahwa sikap dan kecenderungan internal siswa dalam berpikir kritis dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam memecahkan masalah secara
PDGIPDGI Hasil: Hasil menunjukkan bahwa polimer tidak terbatas pada aplikasi biomaterial tetapi juga memainkan peran penting dalam sistem penghantaran obat, diHasil: Hasil menunjukkan bahwa polimer tidak terbatas pada aplikasi biomaterial tetapi juga memainkan peran penting dalam sistem penghantaran obat, di
UNYUNY 2) Upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kesiapan siswa SMP Negeri 2 Pakem meliputi penyediaan sosialisasi dan simulasi bencana setiap tahun,2) Upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kesiapan siswa SMP Negeri 2 Pakem meliputi penyediaan sosialisasi dan simulasi bencana setiap tahun,