BIMABERILMUBIMABERILMU
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialDIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep teoretis, langkah prosedural, serta dampak penggunaan media pembelajaran dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar (SD). Kurikulum Merdeka menuntut pembelajaran yang fleksibel dan kontekstual, sehingga media pembelajaran menjadi instrumen vital untuk menerjemahkan materi yang abstrak menjadi konkret. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis pengembangan berbasis model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan media seperti diorama, peta interaktif, dan media digital (Canva/Quizizz) secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pembelajaran. Kendala utama ditemukan pada keterbatasan infrastruktur dan kompetensi teknis guru. Solusi yang ditawarkan meliputi pelatihan intensif dan kolaborasi melalui Kelompok Kerja Guru (KKG). Oleh karena itu, pemilihan media yang relevan dengan karakteristik siswa menjadi faktor penentu dalam menciptakan suasana belajar yang lebih bermakna, aplikatif, serta menyenangkan di kelas. Upaya kolektif dalam mengoptimalkan sumber daya lokal sebagai bahan media pembelajaran dapat menjadi alternatif efektif untuk mengatasi tantangan keterbatasan sarana prasarana yang ada di sekolah. Disimpulkan bahwa pengembangan media yang transformasi sistematis merupakan pembelajaran IPS di era digital.
Integrasi media ini berpijak pada stimulasi multisensori, Dual Coding Theory, dan Kerucut Pengalaman Edgar Dale.Penerapan model ADDIE menjamin media yang dihasilkan memiliki validitas tinggi, dengan hasil uji ahli mencapai kategori Sangat Layak.Jenis media paling efektif meliputi diorama, Canva, Quizizz, dan Augmented Reality (AR).Implementasi media ini secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa hingga 45% dan memperkuat retensi memori, meskipun kendala infrastruktur dan kompetensi teknis guru masih ada.Solusi lingkungan dan optimalisasi melalui Kelompok Kerja Guru menjadi strategi kolaboratif yang efektif.
Bagaimana penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality dapat meningkatkan pemahaman konsep sejarah di kelas SD, dan apa efek jangka panjangnya terhadap motivasi belajar? Bagaimana kolaborasi antara guru dan pihak masyarakat melalui Kelompok Kerja Guru dapat mengatasi kendala infrastruktur, serta bagaimana evaluasinya dapat diukur secara kuantitatif? Bagaimana peran pelatihan intensif dalam meningkatkan kompetensi teknis guru dapat disempurnakan dengan pendekatan blended learning, sehingga memperkuat implementasi media digital di lingkungan sekolah dasar?.
| File size | 138.48 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Kegiatan tersebut meliputi pengukuran tekanan darah, indeks massa tubuh (IMT), lingkar pinggang, kadar glukosa darah sewaktu, serta edukasi kesehatan tentangKegiatan tersebut meliputi pengukuran tekanan darah, indeks massa tubuh (IMT), lingkar pinggang, kadar glukosa darah sewaktu, serta edukasi kesehatan tentang
UNMUNM Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital remaja di Kota Kendari, khususnya pemahaman penggunaan AI yang sehat dan kaitannyaProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital remaja di Kota Kendari, khususnya pemahaman penggunaan AI yang sehat dan kaitannya
UNMUNM Keberlanjutan program didukung oleh pembentukan tim monitoring desa, kerja sama institusional, dan penyediaan panduan pengawasan pembangunan partisipatif.Keberlanjutan program didukung oleh pembentukan tim monitoring desa, kerja sama institusional, dan penyediaan panduan pengawasan pembangunan partisipatif.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO 0, lembaga pendidikan Islam dituntut untuk melakukan transformasi menajerial agar tetap relevan dan kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif0, lembaga pendidikan Islam dituntut untuk melakukan transformasi menajerial agar tetap relevan dan kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Selain perdagangan, pengembara sufi dan tokoh agama juga ikut andil dalam proses masuknya Islam di Indonesia. Ada beberapa periode sejarah pendidikan IslamSelain perdagangan, pengembara sufi dan tokoh agama juga ikut andil dalam proses masuknya Islam di Indonesia. Ada beberapa periode sejarah pendidikan Islam
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Sumber kuat untuk lokasi pertama kedatangan Islam di Indonesia adalah pantai Sumatra. Perkembangan Islam di Indonesia ditandai oleh peran dai dan ustadz,Sumber kuat untuk lokasi pertama kedatangan Islam di Indonesia adalah pantai Sumatra. Perkembangan Islam di Indonesia ditandai oleh peran dai dan ustadz,
STITPEMALANGSTITPEMALANG Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan kegiatan belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan bertujuan untukKurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan kegiatan belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan bertujuan untuk
UINMADURAUINMADURA Perkembangan ilmu pengetahuan dalam Islam mengalami pasang surut, dengan era klasik sebagai masa keemasan dan kemajuan di Barat yang memunculkan banyakPerkembangan ilmu pengetahuan dalam Islam mengalami pasang surut, dengan era klasik sebagai masa keemasan dan kemajuan di Barat yang memunculkan banyak
Useful /
UNMUNM Pada tahap awal kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), ditemukan bahwa petani kopi di Desa Harapan, Kecamatan Tanete Riaja, belum memiliki pengetahuanPada tahap awal kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), ditemukan bahwa petani kopi di Desa Harapan, Kecamatan Tanete Riaja, belum memiliki pengetahuan
CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA 150.000 kasus anak dibawah usia 15 tahun yang terinfeksi tuberkulosis berdasarkan data dari WHO. Jenis penelitian ini adalah sebuah penelitian analitik150.000 kasus anak dibawah usia 15 tahun yang terinfeksi tuberkulosis berdasarkan data dari WHO. Jenis penelitian ini adalah sebuah penelitian analitik
STITPEMALANGSTITPEMALANG Rendahnya prestasi pelajar Indonesia di kancah internasional, terutama dalam bidang sains dipengaruhi oleh banyak faktor baik internal maupun eksternal,Rendahnya prestasi pelajar Indonesia di kancah internasional, terutama dalam bidang sains dipengaruhi oleh banyak faktor baik internal maupun eksternal,
STITPEMALANGSTITPEMALANG Selanjutnya, anak diperkenalkan dengan ibadah, terutama salat, wudu, dan membaca doa sehari-hari. Selain itu, juga diajarkan pembiasaan-pembiasaan bernuansaSelanjutnya, anak diperkenalkan dengan ibadah, terutama salat, wudu, dan membaca doa sehari-hari. Selain itu, juga diajarkan pembiasaan-pembiasaan bernuansa